木李初中2008—2009学年第二学期教学工作计划

 

2009年教学工作交流会材料 （2008—2009学年度第二学期学校教学工作计划） 一、指导思想： 认真贯彻《基础教育课程改革纲要》和教育局09年教育工作会议精神，紧紧围绕教研室09工作计划要点，坚持教育创新，深化教学改革，加大教研教改力度，促进教师队伍建设，促进每一位学生的健康发展，寻求教学发展的新突破。 二、目标任务： 1、大力推行小组“合作—探究”型学习。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。 2、加强教务处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。 3、加强教学研究的力度，着重课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。 三、工作措施： （一）教研为先，实现教师整体素质的提升 （1）每周的业务活动时间安排在星期四下午第四节课。地点：业务活动室。①交流本周理论学习心得，安排下周教育理论学习任务；②简评本周听课情况；③搞好集体备课，实现脑力资源共享；④每次业务活动要有主题、有计划、做到定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的过程性材料交教务处存档备查。 （2）各位老师要按业务活动的安排，自觉学习教育理论专著、教育教学期刊及所任学科的课程标准。并认真撰写读书笔记，做到摘抄   与教学有关的内容并有自己的学习心得体会，字数每学期不少于5000字。每人每学期要结合自己的教学实践，撰写至少一篇教学论文。并积极向教育教学期刊投稿。 （3）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是新老教师结对子，实行以老带新的“一帮一”工程；二是教师之间互听互评。每位教师每周至少听课2节，每次听课评课要有记录，以校领导的签名确认。二是给有事业心，勤于钻研业务，有培养前途的年轻教师多压担子，鼓励他们勇挑重担，为他们的成才搭建舞台，给他们提供更多展示、交流才华的机会；三是有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。使他们尽快脱颖而出，早日成为名师名家。 （二）、教学为主，实现教学质量的提高 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，在课堂教学中大力实施小组“合作—探究”学习的模式，充分发挥学生在课堂中的主体地位和作用，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。 ⑴认真落实集体备课制度。为了彻底改变以往备课存在的各种弊端，本学期教务处要认真落实集体备课制度。以各个教研组为单位组成学科集体备课组，备课时要注意交流和研讨，保证实效性，在教学目标的制定、教学方法的选择、教学过程的优化、教学练习的确定上多下功夫，实现“个人自备——集体交流——个性化修改——教后反思——教案复备”五方面的整合与统一，倡导教师间的协作和互动，促进教师相互信赖、取长补短，发挥教师群体合作的优势，以团体形式进行高效学习，最终实现“资源共享”的目标。 （2）落实备课要求，备好每一堂课。备课要求“四备四明”，即：   备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生 能力、情感的发展点，明确教学的主攻方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。   (3)全面实施小组“合作——探究”教学模式，大面积提高教学质量。①学期初，各班主任要根据上学期期末考试情况重新分组(规定6-8生一组），给每位学生定座次、定编号；②学校采取行政干预手段。教师在备课（导学案）中，不能体现“合作——探究”学习模式的一律不签字，合作什么？探究什么？备课（导学案）中要有明确体现；⑶学校领导深入课堂，随机听课，跟班听课，对不符合“合作——探究”学习模式课实行一票否决，并责令限期整改；④对“合作——探究”学习模式实施好，教学效果明显的教师，学校不但给予精神、物质奖励，而且作为为学校的“样板”在全校推广；⑤在同年级中开展优秀学习小组评选活动；⑥教务处要定期或不定期的查教师的备课笔记，查阅作业、单元试卷的批改情况，倾听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。 （4）每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。 （三）、创设活动，全面提高学生的整体素质 课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质形成的有效途径。本学期学校将继续开展作文、数学竞赛活动，并要求语文教师在全校中营造写字的文化氛围。写字是一种最简洁易行而又最有效的素质教育形式之一，学校走廊、门厅的橱窗要展示师生的书画作品以及学生的优秀手抄报，步入学校就仿佛跨进艺术的殿堂。   要求语文、数学教研组制定出切实可行的实施方案；精心组织美术、 体育、书法、音乐等课外兴趣小组，成立体育队、美术画廊和音乐之家。由党支部王云星书记具体负责，艺体教师要精心选材，制定科学的实施方案，合理安排训练时间，精心辅导，培养学生一技之长，从而以点带面，真正把课外活动时间还给学生。教务处、政教处一定要把好关、掌好舵，做好活动的监督检查工作，加强组织，让每一位学生都有展示自己的空间，全面提高学生的自身素质。       木李初中 2009年2月                               2008—2009学年度   第二学期教学工作计划                         木李初中   2009年2月