
各学校:
为深入学习宣传贯彻党中央对少年儿童和少先队工作的重要要求,贯彻落实第七次全国少代会精神,交流各学校少先队活动课程建设成果,相互学习,相互借鉴,深入推进少先队活动课程体系建设,决定举办高青县少先队活动课说课展示活动。现将有关事项通知如下:
一、活动时间
2015年12月2日(周三)
二、参加对象
全县中小学少先队辅导员。县属学校、教办各报1-2人。
三、活动地点
实验小学阶梯教室
四、活动内容
集中围绕学习宣传贯彻习近平总书记对少年儿童提出的"从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造"、"立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国"、"记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助"的希望和要求,学习宣传贯彻李源潮同志代表党中央在第七次全国少代会上的祝词精神,落实团中央、教育部在第七次全国少代会上的致词要求,落实第七次全国少代会工作报告部署,龚正代表省委在第七次省少代会讲话精神,根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》,牢牢把握少先队组织属性,以组织意识、道德养成、政治启蒙、成长取向为目标和内容,以组织教育、自主教育、实践活动为途径,以队会、队课、队仪式、队组织生活、队实践活动、队品牌活动等为实施方式,通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进行思想引导。
五、评价标准
少先队活动课要遵循少年儿童的年龄特点,突出政治性、儿童性,内容要有意义,活动要有意思,载体要创新、有时代感,受欢迎、效果好。在辅导员帮助和指导下,充分体现少先队员的自主作用、创造精神和少先队集体的力量,真正让孩子做主人,放手让孩子们自己去策划、组织、实施、总结,体现以校园为基础、家庭为补充、社会为天地,组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动。
1、主题鲜明,紧紧围绕党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。
2、目标科学,根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。
3、内容集中,注重组织意识、道德养成、政治启蒙和成长取向的培养。
4、特性突出,通过少先队组织教育、自主教育、实践活动来开展。
5、元素丰富,既充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用,又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值。
6、形式多样,不限定在课堂上,在操场上、校园里、街道社区、田间地头、厂矿车间、博物馆、科技馆等等都可以开展。
7、时代感浓郁,综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法。
8、评价科学,不以考试和分数为评价手段,充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。
六、说课展示要求
1、参加展示的少先队活动课,根据新修订的《少先队活动课程指导纲要(试行)》,采用课后说课的形式。
2、以中队活动为基本形式常态开展,也可以大队集中开展,或以小队、红领巾小社团等形式灵活开展。
3、说课展示可由少先队辅导员完成。可适当作效果点评。可辅以活动音乐、音频、图片、图画、视频、多媒体课件、文化艺术作品和产品、实物等。
4、说课现场展示在8分钟内完成,整个过程真实、自然、清新、流畅、感人。
5、可结合"红领巾心向党,爱党爱国爱家乡"、"学先锋人物,做先锋少年"、"从小牢记核心价值观,做诚实守信好少年"、“从小立志向"、"从小爱创造"等方面策划课程内容。
6、鼓励各中小学少先队组织根据城市和农村的不同特点,因地制宜,展示符合国家要求、具有地方特点和学校特色的少先队活动课。
7、说课形式为课后说课和微队课。微队课为说课全部完成后,抽签随机由3-4人组合抽取课题,现场展示,8分钟之内。
七、工作要求
1、各学校要以普遍开展少先队活动课说课展示为带动,深化推进少先队活动课程建设。持续抓好每周1课时少先队活动课进中小学课表,落实到实际教育教学中,使用好《少先队活动课程指导纲要(试行)》,完善教研机制,研发配套资源,提高开展少先队活动课的质量和活力。
2、结合本次说课展示活动,教育局将会选拔部分优秀少先队辅导员,代表我县参加全市少先队活动课说课大赛。
3、各中小学少先队组织将优秀活动课案例上传至未来网少先队活动课程网络平台(http://hdk.k618.cn/)和辅导员杂志网站少先队活动课平台(http://www.fudaoyuan.com/)。
4、活动结束后请各位参加说课辅导员将说课稿和课件以压缩文件形式发送至教育局团工委群共享文件名格式为:说课+个人姓名+学校。
5、请各镇(街道)教办总辅导员于12月2日早7:30到实小阶梯教室,并组织好大队辅导员同时到现场观摩学习,提前安排好工作,比赛时间一天。
6、参加展示的辅导员小学组早上7:20签到,中学组下午1:30签到,中学辅导员想观摩小学组展示的请于早上7:30前到。
共青团高青县委
高青县教育局
高青县少工委
2015年11月26日