学校文化巡礼之高青三中

 

浸润黄河文化  奠基幸福人生

 

        高青三中是高青县优化布局调整建成的一所县属初级中学。2008年9月由四所农村初中整合而成，在不到十年时间里，实现了跨越式发展，谱写了一曲创业奋斗、敢为人先、创新致远的凯歌，走出了一条优化教育资源、实现教育均衡发展的特色办学之路。先后获得“山东省规范化学校”“淄博市文明单位”“ 淄博市学校示范性公寓”“山东省地震科普示范校”“高青县教育工作先进单位”等县级以上表彰荣誉70余项。

高青三中现实跨越发展的根本原因，就是一开始就把就把工作的落脚点放在了文化引领、办特色、创名校、铸品牌上，确立了高定位起步、高水平办学的的工作思路，把学校文化建设作为学校管理的切入点和突破口。可谓，文化领航济沧海，长风破浪会有时。 

                   精心构建师生共同守望的精神家园

高青三中坐落在黄河河畔，是淄博市距离黄河最近的学校，教师与学生绝大多数来自和成长于黄河之滨的家乡故土，对黄河有着天然、质朴的亲切情感，师生受黄河精神、黄河品格的影响最直接、最深刻。经过反复讨论、认真梳理、精心提炼，把“浸润黄河文化，奠基幸福人生”作为主体文化和核心理念，把为学生终生幸福奠基作为学校工作的出发点和落脚点。与之相应，把学校愿景形象定为“黄河之畔的教育明珠”。依据黄河精神中外柔内刚的品格，把“德成方圆，志行千里”作为校训。依托黄河凝聚各族儿女，勇往直前的精神，把“和谐奠定立校之本，统筹聚合发展之力，创新成就引领之势”作为办学策略。根据黄河精神中母爱情怀，把培养目标定为“身体健康、人格健全、个性张扬、知识全面的幸福学子”，构建起了师生共同守望的精神家园。

                认真培育刚柔相济人文与制度和谐相生的具有黄河精神特征的制度文化

高青三中把黄河文化中的刚柔相济运用于制度建设，把学校管理原则确定为：“重人文，亦重制度；重决策，更重落实”。以人文关怀激发活力，以制度约束提供保障，和谐共生，相得益彰。按照民主程序健全完善了学校制度体系，做到施政有依据，办事有章法。

赋予制度以人文内涵。学校管理主动听取教职工的意见和建议，小到值班安排大到职称评聘，一律公开，保障师生知情权、参与权、监督权。内容上尽量淡化硬度，多算加法、少算减法，多做隐性考评、少做刚性评价，多激励、少处罚；措辞上避免使用“禁止”“杜绝”“必须”“不能”等生硬词语，少用甚至不用违反什么就怎么扣分、怎么处罚的提法，多用不违反什么或遵守什么就如何得分、如何奖励的提法；修订上按照人本原则，建立起了制度的制定、修改机制，每学期进行2次征求意见活动，通过教代会对有关制度进行修订，把制度的修订过程作为统一思想、凝聚人心的有效方式；工作生活上给予关心照顾，积极为师生办实事好事，时时处处彰显人文情怀。

                            立足于主体文化积极开发具有学校个性特征的课程文化

深化以导学案为载体的“小组合作探究”课堂教学改革，结合学科特点，渗透黄河文化，体现学校特色，推进国家课程校本化。编写了校本课程《黄河文化》，主要包括与黄河有关的人文地理、风土人情、神话传说、精神寓意、品格象征、环境保护、可持续发展以及歌颂赞美黄河的诗词歌赋等内容，重点突出精神寓意和品格象征，突出高青三中特色，打造高青三中品牌。

              立足主体，突出特性，建设丰富多彩的师生文化

开展“爱心”“责任”为主要内容的教师文化建设。对教职工进行多种形式的办学理念、办学方向教育。坚持一年一度“师德教风建设活动月”和师德标兵、优秀教师、模范班主任评选活动，举办“学师德、铸师魂”演讲比赛，开展“送温暖，献爱心”活动。引导教师树立正确的幸福观，处理好个人与组织、纪律与自由、民主与集中、得与失、作为与地位的关系，在工作中感受快乐、体会成功、享受幸福，营造宽松和谐的人文氛围，打造一支阳光乐观、有责任、有爱心的教师团队。以深厚坚实的黄河精神夯实、提高教师的专业素养。创建适合教师专业特色的发展性评价体系。走出去，请进来，为教师专业成长搭建平台，举办“新课改背景下的师生角色定位”专题研讨会，成立 “三中论坛”和“名师工作室”，开设“教师发展搏客”。开展教改精品课、骨干教师挂牌课、青年教师锤炼课、全体教师提升课、同课异构等多种形式的课堂教学研讨活动，着力打造优秀教师群体。央视网、中国教育报、北京新教育报、淄博日报、淄博晚报、淄博人民广播电台先后对学校的教学改革工作进行了报道。

全力打造为学生终生幸福奠基的教育模式。围绕“为学生终生幸福奠基”这个核心理念，实施“小组合作学习评价”改革,依据“学习上自主、生活上自立、行为上自律”原则，把小组由单纯的学习合作，拓展到学习、做人等各个方面的合作，将小组打造成学校里学生张扬个性、培养能力、自主管理的最基本单位。建立“黄河之声”校园广播电台，创办《春溪》校刊，开辟校园网站，成立“书人”文学社和“语文人生写作室”，实施特色班级创建。 开展理财教育、感恩教育，完善文明监督岗、红旗班委、文明宿舍等评选制度。定期举办“黄河艺术节”、趣味运动会、“魅力体育、活力校园”等特色活动。依托舞蹈队、美术小组、音乐小组等各类兴趣小组，为学生培养兴趣、发展特长提供机会；开展多种形式的动手设计、当场操作、现场比赛活动，为学生提供实践历练、展示提高的舞台。

         着力打造润物细无声的物质文化

围绕“浸润黄河文化 奠基幸福人生”着力打造润物细无声的物质文化。教学楼有黄河文化长廊；办公楼有体现爱心、责任、博大、宽容等黄河精神的内容；宿舍楼展现黄河精神温馨和谐的母亲情怀；室内集中展示“和融共进、行健搏新”的黄河精神。校徽、校服、校树、校花、校歌及标准字、标准色处处彰显“和谐、包容、绿色、人文”的黄河文化氛围。

黄河文化让年轻的高青三中焕发出了勃勃生机和无穷魅力。