学校文化巡礼之齐东小学

黑里寨镇齐东小学：创“礼●爱”校园 育“博●才”学生

黑里寨镇齐东小学在县教育局的正确领导下，学校秉承“文化引领、质量奠基”的办学理念，以“育文明有礼、博学多才的现代小学生”为培养目标，以“创建礼爱盈心的成长乐园”为愿景办学目标，不断加强精神文化、环境文化、特色文化建设，创新工作思路，深化推进素质教育，教育教学质量不断提升。

一、 “立于礼”核心理念文化

一是学校按照“立于礼”核心理念的学校文化建设规划，积极营造优雅的育人环境，大力实施“校园环境建设提升工程和校园绿化美化工程”。努力打造“礼爱盈心的成长乐园”。根据学校布局，学校绿化形成了北区草坪加中心花坛、教学区紫叶李加各具特色的小花池、生活区扶芳藤加白蜡树的三大模块绿化带；建立了教学楼（学校理念、励志文化、礼仪文化、生命文化）理念文化。功能用房（科技创新、艺术修养、信息素养）特色文化。校园（二十四孝、古诗词）传统文化的校园文化体系。做到了面面墙壁会说话，一草一木皆育人，让文化的阳光普照每个人，优化了校园生态环境，提升了校园审美情趣，在优雅和美的校园里，师生快乐、幸福、健康成长。学校的理想愿景目标是把学校创建成礼爱盈心的成长乐园。

二是学校秉承“文化引领、质量奠基”的办学理念，以人为本、以德治校，努力为师生发展服务。多年来学校积淀了浓厚的育人文化，办学特色逐渐彰显，逐步形成了“立于礼”的核心理念，“礼爱为本、至诚至真”的服务理念，“尊重人、培养人、善用人”的人才理念，形成了“礼存于心、学践于行”的校训，“与礼仪相伴、与智慧为友”的校风，“礼润言行、乐学成趣”的学风、“融爱于教、融教于雅”的教风和“情感陶冶人、活动凝聚人、制度规范人”的管理原则。学校的理想愿景目标是把学校创建成礼爱盈心的成长乐园。

二、 “四色”板块构建缤纷校园文化

一是红色榜样文化。红色是生命活力、热情朝气的象征，寓意积极向上。红色板块的活动主要依托 “我身边的感动”活动，充分挖掘优秀学生的典型，展示和宣传优秀学生的事迹，达到影响带动更多同学向模范学习的作用。用欣赏的眼光观察，达到发现身边处处是优秀。

二是金色艺术文化。学校借助“百灵”艺术节和乡村少年宫开展丰富多彩的文体活动，学校要求人人参与的方式，使广大同学可以在这里提高文化艺术修养，提升审美能力、想象能力、自我展示能力和创造力，共同创建“静”和“爱”的校园氛围。

三是绿色健康文化。学校以“阳光体育一小时校园体育活动”为依据，开展主题“健康 快乐”阳光体育活动。班级篮球对抗赛、乡村少年宫的“趣味运动会”、学校文学社的“读万卷书，行万里路”、“羽动青春”的羽毛球对抗赛等特色体育类活动。绿色板块通过时尚的体育盛会，锻炼学生强健的体魄、过硬的身体素质，培养学生团队意识、集体荣誉感，倡导同学们在新时期养成积极健康的生活习惯。

四是蓝色公益文化。蓝色版块的公益活动凭借“师生志愿服务队”人人帮助他人做一件事和“争当环保小卫士 共建秀丽新高青”志愿者服务队活动，以道德教化和道德示范为目的，开发更多公益项目，满足同学们日益增长的参与公益活动的需求，弘扬志愿精神，传播公益文化。

三、“经典诵读”学校特色文化

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校向来重视校园读书文化建设，经常性参加上级举行的各类读书征文比赛，创设良好的读书环境，营造书香校园。

一是读书成为常规。定期开放校图书室，让学生尽情的遨游在图书的浩瀚海洋之中，拓宽学生的视野。童话故事、儿童文学，让学生初识文学的魅力；经典名著、优秀作品，增加了学生的文化底蕴；古诗词，让学生感受到诗歌的韵味。学生常为所读的书籍津津乐道，乐在其中。精心抓好课外阅读，由语文教师根据学生的年龄特点、兴趣爱好，向学生推荐读物、传授方法，带领学生潜心阅读经典美文，让学生在书海中徜徉，从中感受博览群书的乐趣。做到读有所获，学有所得。教师指导学生写读书心得，读书笔记，讲读书故事。班级之间、小组之组开展读后感交流，并将好的心得体会张贴在学习园地。我校学生多次参加了全市青少年爱国主义读书教育活动、小学生讲故事比赛，参与“雅言传承文明，经典浸润人生”演讲等，并获得了奖励。

二是打造读书型的教师队伍。“没有教师的阅读就不会有学生的阅读，没有教师的成长就不会有学生的进步”。我校在教师中广泛开展“五个一”活动，即每学期读一本教学专著，写一篇学习心得，撰写一份家访札记，设计一份有价值的教案，总结一篇教学经验。学校利用间周一下午的业务学习日，组织教师集中学习教育刊物，让教师及时了解教育的新理念，捕捉新信息，紧跟新形势。

三是培养读书型的学生。为激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，我校开展了各类读书活动。举办了 “文明礼仪伴我行”读书知识竞赛、“古诗文诵读比赛”、“读经典名著”等活动。并组织学生写读书感言、读书笔记，促进学生读写能力的提高。阅读成为学生最日常的生活方式，书香溢满校园，学生幼小的心灵在浓浓的书香中得到熏陶。

四是构建读书型的校园与班级。“一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育”。我校坚持文化立校、读书兴校意识，不断提升师生文化素养、完善人格魅力，通过读名著诵经典谈感受等活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，让师生共享书墨书香书韵，在阅读中体验心灵的快乐和精神的富有。