转发淄博市教研室关于进一步加强高考备考管理工作的意见
淄博市教研室关于
进一步加强高考备考管理工作的意见
为落实市委市政府“一个定位、三个着力”总体要求，贯彻全国、省、市教育工作会议精神，按照市教研室年度计划要点，结合全市教学备考实际，现就进一步加强全市高考备考管理工作提出如下意见。
一、进一步明确我市高考备考的新形势与新目标
实现今年我市高考备考新突破，确保我市高考各项关键指标继续保持高位再提升趋势，需要我们进一步明确高考备考面临的新形势：一是周边地市高考备考力度持续加大，我市群众对高考成绩关注度进一步提升，高考备考面临更大压力。二是正值高考全国卷和山东卷双轨使用过渡时期，备考教研引领难度加大。今年部分学科采用全国卷，试题命制思路、组卷形式、试卷结构均有所变化。语文、数学等学科虽然继续采用山东卷，但向全国卷过渡的趋势和变化需要高度重视。三是各校高三教学备考精细度、科学性、实效性等还存在参差不齐状况，进一步提升的潜力还需要挖掘。
二、落实“一把手工程”，进一步提升高考备考管理效能
1、全程明确各单位备考“一把手工程”责任要求。高考备考涉及方方面面，是个系统工程。相关单位“一把手”是推进高考备考质量提升的主要动力引擎，是决定相关区域备考成效的关键因素。各单位“一把手”要加强辖区备考调研，配齐配强备考专业领导力量，及时召开协调会议，突出备考制约瓶颈因素的有效破解，确保辖区备考活力得到最大程度释放。
2、加强对备考关键节点、关键要素的组织领导。相关单位“一把手”要加强备考长期、中期、短期规划研究，及早预测各个阶段可能出现的问题，并系统做好预案处理举措。一是落实好辖区教学备考阶段性推进工作的相关要求，确保查找问题、转化薄弱、督促矫正等落到实处。二是指导好“一考带四会”制度落实。特别是每次大型考试后的各级各类会议，单位“一把手”要亲自予以专业指导与引领。三是突出高三课堂、集体备课的管理力度。要低重心管理，增加重点班级、重点教师的听评课次数，细化点上优化；要多参加重点学科、分管学科的集体备课，加强面上教研引领力度。
三、坚定不移落实科学备考、精细备考和信息化备考等系列举措
1、创新形式，加大全国高考考试大纲、考试说明、试题分析及山东高考考试说明、试题分析等研究力度，进一步明晰备考方向及趋势。市、区县及学校要创新教研会议、网络教研、区域教研、跨区域协作、集体备课等形式，聚焦大纲、说明、分析中有关新变化、新提法、新题型，实施重点突破和深度研讨，确保备考的科学性。
2、项目推进，细化各层面备考规划，落实备考精细化要求。市教研室按照重要时间节点、备考工作、期限、责任人等项目编制了《2015-2016学年度第二学期高考备考工作项目计划一览表》（附后），将相关高考备考任务安排细化到周，实施项目推进机制。各区域、各学校要依据上述一览表的要求，抓紧制定完善本单位的高考备考工作项目计划一览表，确保按周、日加以工作筹划，保证备考工作落到实处。
3、转变思路，与时俱进，提升高考备考信息化水平。一是提升高三年级讲评课、习题课、复习课信息化整合水平，发挥好信息技术在突破教学备考重点、难点、易错点等方面的积极功效。二是运用大数据理论，推进市、区县、学校等层面检测数据信息化处理系统建设，准确及时发现备考中出现问题，为教学备考视导督导提供一手信息。三是做好各层面教学备考优质数字化资源推送工作，确保其共享，发挥出最大功效。
四、凝神聚力，重点做好二轮三轮备考工作
1、以全市高三模拟考试为节点，科学总结好全市一轮备考工作。一是高质量命制好全市模拟考试题，发挥好试题引领作用。二是做好各层面高三模拟考试成绩分析，找准市、区县、学校、备课组、教师及学生各层面存在的薄弱环节，细化备考管理。三是发挥主题式教研、蹲点式教研、订单式教研等引领作用，进一步矫正备考方向。四是做好各地模拟考试试题信息收集工作，进一步优化教学研究。
2、以全市高三复习阶段性诊断考试为节点，系统做好全市二轮备考工作。贯彻以夯实基础知识、完善知识能力体系、适度强化应试技巧、优化备考心理、深化综合训练为主专项训练为辅的备考方式为内容的备考策略，全面细化二轮复习备考。 落实每一节复习课都是优质课的教学要求，按照教学目标明确、方法多样、彰显学生主体、突出反馈矫正、注重多媒体教学手段运用等原则，全面提升高三备考课堂的效率与效益。落实分层推进策略，加强尖子生、边缘生、艺体生、学困生分类指导，突出不同类型学法指导。加强学情、教情反馈管理，构建动态教学备考信息收集应对机制，突出备考日常管理的针对性。落实备考资料精选精用原则，坚决杜绝不经集体备课研讨就进入课堂教学环节的现象。
3、统筹规划，提升三轮备考针对性与实效性。一是突出综合训练反馈功能，深化专项训练精准补偿优化功能，按照学生需要确定综合、专项训练量的比例。二是整合各地二轮模拟考试经典试题，完善训练题目筛选机制，确保复习备考训练科学性。三是突出教材文本回扣，进一步夯实基础知识运用根基。四是推广满分卷制度。五是有针对性开展心理疏导工作。六是给予学生更多自主学习消化吸收时间。
附件：2015-2016学年度第二学期高考备考工作项目计划一览表
淄博市教学研究室
2016年2月22日