关于督查《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的

督   查   标  准

赋分

得分

督查

办法

A级

指标

B级指标及计分

A

B

C

教学管

理（60分）

B1 学校重视英语学科教学，根据教研室下发的《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》，学校制定了加强英语学科教学的方案。（5分）

5

3

2

查阅材料

B2学校要保证每周开足英语课，能根据学校实际开展丰富多彩的英语特色活动和校本课程，丰富课程内涵。例如，开设英语绘本阅读课、自然拼读课，建立英语角、英语沙龙、英语社团等活动，营造学习英语的氛围，提高学生综合语言运用能力。（15分）

15

12

8

听课

查阅资料

B3学校重视英语校本教研活动，英语教研组学期计划具体、明确，活动形式多样、过程记录详细，实效性强，学校有相应的检查措施和考核办法。（15分）

15

12

8

查阅材料

B4学校有完善的英语教学管理制度, 教学常规检查细致、认真，并及时反馈检查结果。（15分）

15

12

8

查阅材料

B5学校领导重视英语学科教学，能经常深入英语课堂、英语教研组，指导英语学科教学。（10分)

10

8

6

查阅材料

问卷调查

师生英

语发展（40分）

B6学校有促进英语师专业成长的考核方案，能保证教师有外出学习的机会。（10分）

10

8

6

听课

访谈了解问卷调查

B7学校能积极开展提高英语教师教学基本功的比赛活动，例如，教学设计比赛，人人一堂公开课、基本功比武等。（15分）

15

12

8

访谈了解问卷调查

B8学校有提高学生英语素养的考核方案和措施，针对学生的实际情况，因材施教，提高学生学习英语的兴趣和英语水平。（15分）

15

12

8

查阅资料访谈了解问卷调查

总

得

分

督  查  标  准

赋分

得

分

督查

办法

A级

指标

B级指标及计分

A

B

C

A1

学校管理方面

（35分）

B1根据教研室下发的 《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》，学校有相应的落实措施和实施方案。（10分）

10

8

6

查阅材料

B2 学校重视英语教师的培养和发展，为教师提供外出学习机会和适当的学习资源。（5分）

5

3

2

查阅材料

座谈了解

B3 学校要有组织教师认真研究《英语课程标准》的专项活动，引导教师能根据课标制定教学目标，确定教学内容，实施课堂教学。（10分）

10

8

6

查阅材料

座谈了解

B4 学校要保障和支持英语组各种活动的开展，例如教师基本功大赛活动、英语节活动、英语风采展示活动等。（5分）

5

3

2

查阅材料

座谈了解

B5 营造校园英语文化氛围，创设良好的英语学习环境，如校园内可以张贴各种英语标语或名言，校园广播有英语节目时段等。（5分）

5

3

2

查阅材料

问卷调查

A2

学科教学方面

（40分）

B6英语组有详细具体、切实可行的学科组建设计划和活动开展计划。（5分）

5

3

2

查阅材料

B7英语组有切实可行的集体备课实施方案或办法，学校有相应的检查措施和考核办法，并进行过程性监督，有过程性材料，能把集体备课落到实处。（10分）

10

8

6

查阅材料

座谈了解

问卷调查

B8做好学科教学资源的传承与积累，每个年级的教学资料，如导学案、课件、练习题、听说材料、阅读材料等资料能够做好积累并实现资源共享。（5分）

5

3

2

查阅材料

座谈了解

B9英语组每个年级有针对学生听、说能力提高的教学计划，并能根据计划在日常教学中具体实施。毕业班要有针对听说考试的具体训练方案，并能保障学生可以到微机室进行操作训练。（10分）

10

8

6

听课

查阅材料

座谈了解

B10英语组每个年级有针对学生阅读和写作能力提高的具体计划，有适合不同年级学生的阅读材料，能根据学生实际开展阅读课教学和写作指导课教学，切实提高学生的阅读和写作能力。（10分）

10

8

6

听课

查阅材料

座谈了解

A3

活动开展方面

（25分）

B11学校有促进英语教师业务能力提高方面的活动或比赛。例如，教师基本功比赛、说课比赛、口语比赛、教学设计展示活动、课标解读展示活动、课堂教学展示活动等等。（10分）

10

8

6

查阅材料

座谈了解

B12学校有促进英语教学，激发英语学习兴趣方面的学生比赛或活动。例如，单词听写大赛、英语书法大赛、课文朗读比赛、英语演讲比赛、英语风采展示、英语短剧表演、英语节、英语角活动等等。（10分）

10

8

6

查阅材料

座谈了解

问卷调查

B13学校有英语兴趣小组，并定期开展兴趣小组活动。（5分）

5

3

2

查阅材料

座谈了解

问卷调查

总得分

督  查  标  准

赋分

得分

督查

方式

A级

指标

B级指标及计分

A

B

C

A1

学校

管理

（40分）

B1学校根据下发的指导意见成立英语学科质量提升实施领导小组，实行严格目标管理，制定一体化教学整体规划，采取多种形式加强英语学科教学筹划，做好阶段性总结，对发现的问题和解决办法有详细的记录。（10分）

10

8

6

查阅材料

B2狠抓教学常规落实，重点督查英语教学活动的日常行为规范，包括备课、上课、作业、辅导、学习和反思等环节。（10分）

10

8

6

听课

查阅材料

B3重视教师专业成长，打造具有一定竞争力的英语教师队伍，加强师资队伍的梯队建设，加强教师培训，鼓励教师开展课题申报活动，让更多的年青教师参与毕业班教学，实现大循环，为师生学科有关活动提供经费保障。（10分）

10

8

6

查阅材料

B4指导做好英语学科的教学传承，每个年级的教学资料如：学案，课件或试题资料等可以共享，下一级经过优化可以继续使用，学校有专门的教师负责整理并保管。（5分）

5

3

2

查阅材料

B5营造校园英语文化氛围，创设良好的英语学习环境，如门牌使用双语标识，张贴展示各种英语标语名言，校园广播有英语节目时段，有比较充足的教学资源，包括报纸、杂志以及各种影音资源等。（5分）

5

3

2

查阅材料问卷调查

A2

基础

年级

（30分）

B6各学部狠抓集体备课，所有教师研究《英语课程标准》到位，教学着重基本语言技能和基本语言知识的落实，狠抓词汇记忆，强化基本语法，高一年级还要重视初高中衔接。（10分）

10

8

6

听课

访谈了解问卷调查

B7注重培养学生良好的学科学习习惯和方法，加强书法训练，形成各方面学习规范。（10分）

10

8

6

听课

问卷调查

B8保证学生的听力训练和诵读时间，各年级每天有统一的固定时间，有值班老师巡视检查。（5分）

5

3

2

查阅材料

B9定期组织各种英语活动，如英语角、英文校园广播、英语沙龙、英语词汇大赛、英语书法大赛、英语阅读大赛、英汉翻译比赛、英语课本剧表演、英语演讲、英语歌曲演唱大赛、英语辩论、等。（5分）

5

3

2

查阅材料访谈了解问卷调查

A3

高三

年级

（30分）

B10努力提高英语课堂效率，优化每一个教学环节，努力体现学生为主体的原则。（10分）

10

8

6

听课

B11采取有效手段落实新课标词汇，复习和强化的形式可采用网络软件、默写条和PPT进行快速背诵和测试。（5分）

5

3

2

听课

查阅材料

B12每天有固定统一的听力训练时间，每次安排不少于20分钟，有值班老师巡视检查。（5分）

5

3

2

查阅材料问卷调查

B13教师深入研究《考试大纲》和《考试说明》，认真研制《近五年高考双向细目表》，精选各种复习资料。（5分）

5

3

2

查阅材料

访谈了解

B14学部、备课组教师团结合作、群策群力，在集体备课、教学资源、复习材料编制、课堂教学等方面开展合作与交流，形成教研合力。（5分）

5

3

2

听课

查阅材料

问卷调查

总得分