高青县教学研究室2016年主要工作总结
高青县教学研究室2016年主要工作
总 结
2016年，县教研室以教育局计划要点为指导，实施科研引领，以课堂教学改革成果的常态化落实为工作重点，以课程建设和实施为抓手，以教育创新为动力，继续坚持“四个坚”的工作总基调，在扎实做好全县中小学教育科研、教学研究、教学管理和教学指导等常规工作的基础上，开拓创新，锐意进取，较好完成了年度目标和任务。
1．今年高考又实现重大突破。2016年高考，我县一本上线431人，比2015年增长78人，增幅达22.10%。一本上线率、万人比、上线增幅三项指标均稳居全市前三名。自2012年开始，我县高考一批本科上线人数已实现“五连增”，接连突破200、300、400人大关。
2．全县课程与教学工作会议顺利召开。2016年10月14日，全县课程与教学工作会议在高青一中召开，会议认真梳理了一年来全县教学工作中取得的成绩和经验，部署了新学年的工作任务。会议召开后，全县各单位认真学习贯彻落实会议精神，谋划新学年工作。教研室各学段、科室也根据会议安排的重点工作，结合实际，细化分解工作任务，制定新学年的工作措施。
3．教育创新和教育科研工作取得较大发展。全县课程建设工作持续推进，部分学校在国家课程校本化、社团活动课程化方面取得一定的成效，寨子小学的童话课程、高城镇的习惯养成教育课程、花沟镇的营丘文化课程群建设等，已经在构建体系、开发教材、进入实施层面做了大量工作，部分学校的仪式课程建设也有声有色。11月9日，《中国教师报》报道了高城镇的习惯养成教育所取得的成就。市级“微团队微专题”校本教研模式研究创新项目自立项以来，通过深入研究和实践，“微团队微专题”这种研修模式正在改变着部分教师的工作品质，改变着部分学校的教研品质。在淄博市第四届教育科研优秀成果评选中，我县有五项成果获奖，实现了获奖数量的突破。
4．抓好常规落实，全县教学质量不断提升。常规落实是教学质量提升的关键，县教研室从备课、课堂教学、作业批改、诊断检测、教研活动等环节细化要求，大力推行教学常规检查反馈、日查周评制度，做好行政督导，做好专业化把关。在“一师一优课，一课一名师”活动中全县共上传优课600多节，推荐上报市平台234节，其中高青三中杜成德、实验小学冯立民荣获中央电化教育馆 “一师一优课、一课一名师”活动部级“优课”。在全国中小学首届和谐杯“高效教学名师选拔赛”活动中，高城镇中心小学王庆玲老师一举摘下全国首届和谐杯“高效教学名师”最高奖项桂冠，高青五中王蒙老师获得特等奖。
5．教师教育工作走在前列。我县创造性的将2014、2015、2016年义务教育段招聘的新教师分成三个阶段进行培训，既注重理论引领，又加强了实践培训，提升了新教师的综合素质。精心组织了初中班主任市级网络研修，参训教师优秀率达63.25%。我县分学段先后成功邀请了14位市内齐鲁名师、淄博名师及建设工程人选来我县开展送教下乡活动，全县相关管理干部、学科教研员、一线教师等900余人参与该项活动并从中受益。
6．教研方式不断创新。国家义务教育质量监测工作经验获兄弟单位认可，由于我县出色完成2015年国家义务教育质量监测工作，获得“优秀组织奖”， 4月，博山区、淄川区等前来我县进行实地学习。蹲点教研工作不断走向深入，从2012年开始，高中科每年到一中进行为期三个月的蹲点，帮助学校梳理问题，优化备考措施，经过近几年的努力，蹲点成效不断显现，县教研室高中科也被推荐为市级首批“时代先锋”岗位。“学科教研日”活动得到市教研室的充分肯定，为进一步增强教研活动的计划性和主动性，我们把集体备课、听评课、检查与展评、教学培训等活动纳入“学科教研日”中，突出学科教学研究，增强了教研活动的实效性。
7．艺体教研工作再现新特色。通过专项视导、读帖访碑、教学研讨会、全县中小学师生书法篆刻比赛等活动，开阔了书法教师眼界，提升了教师书写水平，提高了中小学艺体课堂教学质量，促进了学生全面发展。在山东省中小学教师书法篆刻比赛中有6人获优秀奖，获奖人数列各区县首位。
8．语言文字工作取得优异成绩。建立“国家三类城市语言文字规范化创建”迎评工作机制，做好山东省国家三类城市语言文字工作评估指导标准实施细则及任务分工表等有关文件的起草制定工作，为迎接省、市验收打下了坚实的基础。
9．教研室内部管理机制不断优化，服务水平不断提高。不断健全和完善工作管理制度，规范内部管理，严格工作纪律。一年来，教研员人均听、评课200余节。鼓励教研员通过上示范课、撰写教科研论文、引领教科研课题等形式发挥示范带头作用，提升自身素质。扎实推进“两学一做”学习教育活动，坚持好“一课三会”制度，打造过硬党组织，把党的建设有机融入全县教学科研工作中，增强了教研室的凝聚力和向心力。2016年1月，被淄博市教学研究室表彰为“先进教研室”。在12月份县编办组织的全县事业单位考核中，县教研室获得群众满意度测评满分的好成绩。