木李学区中心小学“三个一”推进学校德育工作

为进一步加强学校德育工作，有效转变学校德育工作方式方法，木李学区中心小学紧紧围绕“一背诵一佩戴一系列”工作重点，把德育工作具体化、细致化和生活化。

“一背诵”，即要求学生背诵《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及学校自行编制的《学生良好习惯养成教育规范歌》等，让学生在读守则学规范的过程中懂规矩知对错，不断提高学生是非判断能力和自我约束能力。

“一佩戴”，即组织好小学生佩戴红领巾、行队礼等具体工作，切实加强小学生文明礼仪和形象教育。

“一系列”,就是学校结合实际，从大处着眼思谋，在小处着手落实，围绕一个德育主题开展好一系列贴近学生的德育活动，把活动载体具体化、生活化，充分发挥德育活动在教育学生过程中的锻炼、感化、影响功能。（刘玉功）