高青县2021年新入职教师培训方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省市县文件精神，使新入职教师尽快适应教育教学工作，按照《高青县中小学、幼儿园教师发展三年规划（2021-2023年）》和《高青县中小学教师继续教育学分管理办法》要求，制定全县2021年新入职教师培训方案如下：

一、培训目标

1.通过聆听专题报告，进一步提升新入职教师的职业认同感、职业道德素养、教育科研意识和能力。

2.通过聆听优秀班主任讲座，帮助新入职教师进一步熟悉和掌握班级管理工作的特点、方法，提升班级管理能力。

3.通过观摩优秀教师示范课和教研人员点评、讲解，帮助新入职教师全面把握和驾驭课堂教学的基本要求。

4.通过开展与优秀教师结对跟岗学习以及参加校本培训活动，帮助新入职教师进一步完善理论体系，全面适应新形势下教育教学要求。

5.通过实习期跟踪培训，定期完成一定数量的听课感想，教学反思等，使新入职教师尽快进入角色，成长为合格教师。

6.通过系统培训，使新入职教师尽快适应角色转换和胜任教育教学工作，提高其职业生涯起点，加快成长步伐，使其按照“一年入门、三年合格、五年骨干”的要求快速成长。

二、参训人员

2021年全县新招聘教师。
       三、培训安排   

实行集中培训、远程培训与校本培训相结合的方式。集中培训4天，24学时；校本培训24天，48学时。共计72学时。

（一）集中培训。由县教研室组织实施，通过专题讲座、课堂示范、课堂点评等多种形式进行培训。培训内容包括教师职业感悟与师德修养、班级管理与班主任工作、教师专业发展、信息技术应用等方面。考核合格，记县级继续教育学分24分。

具体安排见下表：

（二）校本培训。以学员所在学校（园）为主体组织实施。采取骨干教师指导、新老教师结对帮扶、学校（园）集中开展针对性培训等形式进行。各学校（园）要为新教师安排结对指导的骨干教师，通过现场听评课、集体备课、教学示范、教育教学理论辅导等方式，重点培养新教师在教学常规、班级管理与班主任工作、教学基本功、课堂教学有效实施等方面的教学能力。

时间安排在10月8日至11月30日。各学校（园）自行安排48学时。

学员完成校本培训任务，通过学校考核，由学员所在学校（园）将考核结果于12月10日前报县教研室教师发展科。

（三）实习期跟踪培训。新入职教师通过参加集中培训以及省、市、县、校各级培训，结合自己的课堂实践，定期完成一定数量的听课感想，教学反思等，使新入职教师尽快成长。跟踪培训实施时间为一年，规定每位新入职教师每月至少完成一篇500字左右的感想或教育叙事，以上内容由新教师所在单位负责收集考核。由教师发展科和相关学校（园）对过程性材料进行统计监督。

四、培训费用
　　本次培训所需费用由教体局承担，教师参训所需交通、伙食费由所在单位根据标准报销。

五、考核标准

考核包括按时全程参加集中培训，参加集中测试并合格；参加校本培训；完成实习期跟踪培训并如期完成高质量的反思、感想等，经学校考核达合格标准，并出具考核合格证明。以上三项均合格定为考核合格，合格学员在“山东省教师继续教育管理系统”中计新教师培训专项继续教育学分72分，同时报县教育和体育局组织人事科作为转正、定级的必备材料。

六、工作要求
      1.各单位要高度重视新教师及青年教师培养、培训、管理工作，对他们既要高标准，严要求，又要多关心他们的思想、学习和生活。同时更要耐心、细致、手把手、面对面的给予关心、关怀、帮助，使他们早日成为骨干教师。     

2.请各单位安排专门人员负责新教师培训工作，统筹做好教师参训工作的安排和部署，制定专项校本培训方案，并抓好落实。

3.组织、督促参训人员按时全程参加培训。要求参训教师记好培训笔记，完成集中培训安排的学习任务。

4.请各单位将参训人员信息填好附表，连同学校对新教师进行校本培训的方案、学员与结对帮扶教师对应表、学校负责人信息（电子版），于8月25日下班前发教研室教师发展科，同时完成新教师网上信息建立工作。

县教研室教师发展科联系人：李勇，电话：0533-6322881

                                                                                                             高青县教学研究室
                                               2021年8月24日