高青县2023年控辍保学典型经验和有效做法

        为巩固教育扶贫成果，助力乡村振兴，高青县把“控辍保学”作为工作关键和基础，积极采取有效措施做好控辍保学工作，切实保障适龄儿童少年接受义务教育。
        一是落实责任抓劝返。县政府将控辍保学作为政府工作的重要内容，县政府牵头，每年召开2次控辍保学领导小组会议，层层签订目标责任书，明确行政线和教育系统控辍保学“双线”责任，进一步压实工作职责，完善控辍保学责任追究工作机制，对整体工作统筹推进，形成全县一盘棋工作格局，实现控辍保学常态化清零。
         二是双线四级抓劝返。根据县政府确定的“双线四级一联动”的控辍保学工作措施，明确政府的主导责任。县、镇（街道）、村（社区）、村民为一线，县教体局、学校、班主任、任课教师为一线，层层压实责任，把控制学生流失、辍学工作目标分解到具体单位和个人，逐级传导压力，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，保证辍学生既能送回校，又能留得住。
        三是宣解政策抓劝返。加大教育法律法规的宣讲力度，通过县融媒体中心广播电视、“高青教育发布”微信公众号等平台宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，牢牢把握了控辍保学工作宣传舆论导向；向全县中小学开展宣传工作，通过悬挂横幅、发放宣传资料等方式，不断扩大了教育督导工作的影响力。
        四是一人一策抓劝返。面对控辍保学各类重、急、难问题，县控辍保学工作领导小组及时调整工作思路和方式，进一步规范学籍管理，县教体局深入各学校通过进班点名的方式，逐一核查摸排学生的在校情况。并对学生延缓入学、转学、休学、复学等手续进行了审查指导，弄清辍学原因，制定“一人一策”工作台账，明确劝返措施、劝返时限、责任人等，实现辍学生清零目标。

        五是爱心耐心抓劝返。对劝返学生分类制定教学和帮扶计划，从学生的学习、生活、心理方面进行辅导，降低门槛，增强辍学生返校就读的积极性和主动性，让劝返学生充分感受校园丰富多彩的文化氛围，使其尽快融入校园生活。各学校采取多种灵活方式，做实了控辍保学工作，留住了劝返学生，形成了控辍保学工作和巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的良好局面。