高青县2023年学校体育评价

一、提高认识，强化体育工作

学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。按照上级部门统一工作部署，全面落实习近平总书记关于帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的要求。认真践行“健康第一”，“五育并举”的教育理念，落实立德树人的根本任务,不断深化体育教学改革，全面促进学生体质健康水平提高，促进我县体育教育质量。回顾一学年的学校体育工作，自评结果反馈如下：

二、落实要求，强化体育课程开设

我县严格落实学校体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容，严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。其中，体育课：小学一二年级每周4节、三—五年级每周三节，初中每周三节，普通高中、中职学校每周2节。

2023年3月6日，高青县人民政府下发了《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》，特别提出：持续加强学校体育课程刚性管理，逐步增加体育课时，基础教育阶段学校每天开设1节体育课。

三、加强培训，强化师资队伍建设

我县共有专职体育美育教师473人，其中体育教师219人。具有本科及以上学历445人，学历达标率94%，学历标准符合国家要求。教师队伍建设是加强学校体育工作的根本。学校高度重视体育教师发展，鼓励支持教师积极参加省、市组织的各类教研及业务培训活动，通过走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。开展优质课评比、青年教师课堂大赛、体育教师基本功比赛等活动，培养了一批师德高尚、爱岗敬业、业务精良、深受学生爱戴的体育教师队伍。其中，付国超、尹承强老师在《中国学校体育》、《体育教学》、《田径》发表文章10余篇，付国超自2010年起被聘为《中国学校体育》杂志社外编辑，在体育教学平台主持多期教学研讨。

四、活动引领，提升教育教学质量

严格落实1小时“阳光体育”活动，学校建立健全早操、大课间、体育社团活动一体化推进机制，保证学生每天校内校外各一小时体育锻炼时间，深入实施阳光体育大课间专项提升行动。积极探索“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能，引导学生树立正确健康观。高中阶段体育课程进一步发展学生运动专长，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。职业教育体育课程与职业技能培养相结合，培养身心健康的技术人才。学校体育教材体系建设要扎根中国、融通中外，充分体现思想性、教育性、创新性、实践性，根据学生年龄特点和身心发展规律，围绕课程目标和运动项目特色。我县共有16所中小学和幼儿园获得全国足球特色学校（幼儿园）称号，《国家学生体质健康标准》测试合格率达95%以上，优良率达50%以上。

五、加大投入，改善体育办学条件

按标准为学校配建体育功能教室和设施设备，配齐配好体育教学所需器材设备，学校运动场等场地及器械达到国家配备标准，能满足学校正常的活动开展。下一步，继续加大资金投入，购置软式体育器材，为学校配足配齐学校体质健康电子设备，保证安全的前提下，既满足体育课及训练使用，又满足学校体质健康需要。