高青县2023年学校美育评价

美育是审美教育、情操教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。县教育和体育局全面贯彻党的教育方针，始终把提升美育质量水平放在突出位置，加快构建以提升学生运动技能、强健体魄和培养学生审美与人文素养、促进学生全面发展为目标，建立以提高美育质量为导向的管理制度和督导机制，切实加强和改进学校美育工作，不断提升学校美育质量与水平。

一、艺术课程方面

我县严格落实学校美育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容，严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好美育课。其中，美育课小学每周4节，初中每周2节，普通高中阶段累计108节，中职学校必修课程累计72节。

二、艺术活动

各学校定期开展美育优质课评选、展示活动，持续深化中小学生“百灵”艺术节活动品牌建设，打造“百灵”梦想舞台。大力推动实施文化艺术名家走进农村中小学校园行动。学校组建了合唱团、舞台团、器乐团、戏剧社、艺术实践工作坊等学生艺术团，配备指导教师和场地,定期开展交流研讨活动，打造培育了一批高水平学生艺术团。

三、艺术教师

我县共有专职体育美育教师473人，其中音乐教师121人、美术教师133人，有本科及以上学历445人，学历达标率94%，学历标准符合国家要求。教师队伍建设是加强学校美育工作的根本。学校高度重视美育教师发展，鼓励支持教师积极参加省、市组织的各类教研及业务培训活动，通过走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。开展优质课评比、青年教师课堂大赛、美育教师基本功比赛等活动，培养了一批师德高尚、爱岗敬业、业务精良、深受学生爱戴的美育教师队伍。

四、条件保障

各学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

五、学生艺术素质测评

各学校认真组织实施学生艺术素质测评，按时完成每个学期的艺术素质测评及上报工作。