高青县第五中学优秀学生表彰奖励办法

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，全面提升中小学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加强未成年人思想道德建设，鼓励学生成长为具有高尚品德、健全人格、健康体魄、才艺广泛、崇尚劳动和具有社会责任感、创新精神、实践能力的德智体美劳全面发展的学生，培养良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，促进学生素质的全面提高，推动我校德育工作的开展，经研究决定，开展评优活动。望各年级、各班级遵照执行。          

一、不能参加评优的情况

（一）违反校规校纪，经政教处、年级处理过的并还在处分期内的同学。最后一个月，被全校通报的同学。

（二）根据《高青五中学生量化细则》，班级总排名在后1/∕10的学生。

（三）拒不参加教育主管部门和学校组织的社会实践、志愿服务、各种比赛、社团等活动的学生。

二、评选项目及人数分配

（一）个人表彰

分类	序号	项目	每班数	备注	表彰形式
个人综合表彰	1	新时代好少年	6/班	文明有礼；自强自立；诚实守信；尽责奉献；尊老爱亲；助人为乐	奖状
	2	三好学生	5/班	详见评优方案	奖状
	3	优秀学生干部	1/班	从班级学生干部中择优产生	奖状
个人单项表彰	4	优秀团(队)员	1/班	根据参加活动情况，由团（队）员投票产生	奖状
	5	优秀舍长	1/班	从舍长中，根据得“文明宿舍”次数产生。	奖状
	6	劳动小能手	1/班	根据劳动态度和劳动技能	奖状
	7	优秀小组长	1/班	根据小组整体表现	奖状
	8	学习标兵	5/班	根据期末和单元测试成绩	奖状
	9	进步之星	5/班	根据期末和单元测试成绩变化	奖状
	10	优秀家长	5/班	根据学校班级的评选情况	证书
	11	种植小能手	1/班	根据参加情况由班主任推选学生投票产生	奖状
	每班合计		32人	27名学生和5名家长

 

 

 

 

 

（二）集体表彰

分类	序号	项目	各年级奖状数	备注	表彰形式
集体表彰	1	先进班集体	级部1/3班级	根据班级综合考评	奖状
	2	优秀团支部(中队)	级部1/3班级	根据班级团队考评	奖状

三、各类评选项目的标准

(一) “新时代好少年”评选类别及标准

 1.“文明有礼好少年”——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2.“自强自立好少年”——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.“诚实守信好少年”——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人；言行一致，对人守信，对事负责，严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

4.“尽责奉献好少年”——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5.“尊老爱亲好少年”——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6.“助人为乐好少年”——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

（二）“三好学生”评选标准

从小组综合评价前三分之二的学生中选出。

1.思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体 服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2.学习好。学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良。

3.身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准 。

4.对学校、班级有突出贡献，为学校班级争得荣誉或在校内外有突出事迹受到表彰。

（三）“优秀学生班干部”评选标准

1.从班长等班委成员中选出。

2.模范地执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉遵守学校的各项规章制度，做好老师的参谋和助手，及时解决班级出现的问题，坚决制止不良现象的发生，维护班级利益和学校声誉。    

3.班级工作认真负责，圆满完成学校和老师布置的各项任务，关心同学，热心为同学服务，积极带领同学参加学校组织的各项活动，所负责的工作成绩突出。

（四）“优秀团（队）员”评选标准

1.思想品质。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热爱共青团，有坚定的共产主义信念，政治素质过硬，大是大非面前立场坚定，时刻与党、团保持一致;关心集体、热爱劳动、团结同学、尊重师长，在各方面发挥先锋模范作用;遵守团的纪律及校内各项规章制度，诚实正直，勇于批评与自我批评。

2.学习。学习目的明确，态度端正，刻苦努力。学年各科成绩总评达到优良。

3.身体。坚持锻炼身体，自觉上好两操一课;积极参加各项体育活动，体育成绩优良，达到国家规定的锻炼标准。

4.组织观念。在校内外各项活动中严格要求自己，不断提高团员意识;能够积极参加学校组织的各种活动，并能够积极阅读并订阅校报。

（五）“优秀舍长”评选标准

1.所在宿舍，评选文明宿舍次数较多。

2.能严格执行寝室长签到制度，勇于劝阻违纪、违章等不良行为。

3.能及时反映同学的意见和建议，多做释疑解惑、统一思想的工作。

4.能积极配合宿舍管理人员的工作，做好表率，自觉遵守学院的各项规章制度。

（六）“劳动小能手”评选标准

1.热爱劳动，能做自己力所能及的事情。

2.尊重他人劳动成果。

3.主动参与班级的劳动，认真打扫清洁卫生。

4.树立正确的劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。

（七）“优秀小组长”评选标准

1.能够积极组织自己的学习小组正常健康的发展，积极组织自己的学习小组进行学习帮助活动及各项日常学习工作。

2.学习刻苦，目的明确，态度端正，熟练掌握各种学习技能，积极参加各项学习活动。认真按时完成作业，学习成绩优秀，自己的学习成绩优秀。

3.能够积极帮助老师对学生的家庭作业进行检查，并能够助老师进行差生辅导，辅导效果比较突出。所在小组学习成绩能够有大幅度的提升或是名列前茅。

4.积极参加文体活动，能够引导自己小组的学生进行文体活动，身心健康。

（八）“学习标兵”评选标准

1.学习目的明确，学习态度端正，学习成绩突出，能够主动帮助成绩落后的学生，起到模范带头作用。

2.积极参加实践、实习，努力掌握实践、实习技能。

（九）“进步之星”评选标准

根据期末和单元测试成绩变化，进步幅度最大的前5名。

（十）“优秀家长”评选标准

1.热爱党，热爱祖国，遵守社会公德，有社会责任感。

2.用科学的方法促进子女健康成长，能够培养良好的学习习惯和生活习惯，锻炼子女的自理能力和劳动能力。

3.正确认识家校合作，主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。

4.关心支持并积极宣传学校各项工作，积极参加学校组织的各项活动，积极为班级、学校的发展建言献策。

（十一）“种植小能手”评选标准

1.具有良好的劳动习惯和积极的劳动态度。

2.能够初步了解种植管理蔬菜、果树的一般方法以及他们的生长情况。

3.积极参加“秋实园”种植实践基地的劳动任务。

（十二）集体表彰

1.“先进班集体”评选标准：根据班级综合考评评选。

2.优秀团支部（中队）评选标准：根据团支部书记（中队长）开会考勤、班级参加活动、班级文化建设等评选。

四、其它要求：

（一）学科教师若有需要报教务处、团委后也可以单独设奖。

（二）在学校宣传栏、校园广播、校园网等多种形式宣传、张贴获得表彰奖励的小组以及各种个人的照片、事迹。

（三）各班可以用“喜报”的形式，通过班级qq群把评选结果发送给家长，也可以充分利用班级文化阵地宣传先进典型。