高青县实验小学2023-2024学年工作计划

大道至简：发展。“发展才是硬道理”。这不仅是政治层面的真理，同样也是教育行业的真理。放眼我校近半个世纪的发展史，近年来，不管是从发展速度还是发展质量，都为新常态下的学校教育改革发展注入一股新的力量和勇气，也向我们提出了许多重要命题和严峻考验。

——下阶段，我们将继续坚定不移基于学校历史与办学特色，牢记初心使命，满怀信心，继续锁定提升现代治理能力，聚焦学校高质量特色化发展，攻坚克难，持续发力。

一、指导思想

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。深化教育领域综合改革，秉承 “追求卓越，同心行远”学校精神，以“崇德尚美·博学雅行”为办学宗旨，以“让每一位学生获得充分发展”为核心理念，五育并举，弘扬与发展“以美育人，健康成长、全面发展”尚美教育理论主张与实践模式，构建实施学校现代治理新体系，打造“充满活力的精品花园式书香智慧校园”良好育人环境，全面提升现代化办学水平，培养“有理想、有本领、有担当”德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标及办学路径

未来三年（2023-2025），学校治理将以社会主义核心价值观为人才培养目标指南，继续着眼于对基础教育本质的认识和育人目标的明确，以深入实施“4321”全环境立德树人工程为统领，以“大力提升现代治理能力，持续推进学校高质量发展”为工作重点，以“打造高品质美育特色学校，创建齐鲁卓越学校”为发展目标，以“充满活力的精品花园式书香智慧校园建设”为手段，实施“选点突破”战略，创新学校内部各项制度，自主完善依法、民主、科学的决策机制和治理体系，推进治理能力现代化，推进评价和管理组织变革，促进学校在教育理念、教育内容、教育途径等方面进行内源性、结构性、系统性转型，进而形成高青实小“以美育人，健康成长、全面发展”育人模式的新样本。

三、年度工作目标

以坚持底线思维、问题导向、突出重点、提高质量为指导思想,规范办学、科学办学、理性办学，努力实现以下工作目标。

1.规范办学，以精细化管理促教育教学质量提升。严格落实国家《中小学生德育指南》《山东省办学基本规范》《高青县义务教育学校办学质量评价实施办法（试行）》，健全立德树人落实机制，创新各项管理制度，依法依规治学兴校，深入打造“管理精致，运作有秩”现代学校治理体系，不断提升内部治理能力水平。开齐、开足、开好国家课程，引导教师认真履行教育教学职责，严格规范学生一日常规和教学常规管理，确保每一位老师好好上好每一节课，教育好每一名学生，全面兜底保障教学质量，确保区域领先教育质量。

2.科学办学，力争新时代高水平育人质量。立足“双减”，聚焦育人质量提升优化课内外教育结构。力争艺术、体育、科技创新竞赛获市级高位次奖项，全面提高育人质量，巩固提升“以美育人，健康成长、全面发展”办学特色。

3.理性办学，提高高质量特色化办学能力水平。积极改善办学条件，推进教育信息化融合创新场景应用开发与实施，着力打造精品花园式书香智慧校园。持续加强“四个品牌”建设，接续做好学校育人成果、文化建设成果总结传承工作，推动学校高品质发展。确保教育综合考核优秀等次，打造区域教育高地，争创省级文明校园，渐进创建齐鲁卓越学校。

四、重点工作任务及措施

针对以上目标任务，本学年将精准续接上年度工作，继续坚定不移以深入实施“4321”工程为统领，以“项目化”管理（《2023-2024学年重点工作项目清单》）为支撑，持续做好以下三个方面工作。

（一）以高质量教师队伍支撑高质量教育改革，在推动教师

队伍建设提质增效上持续发力

以“博雅教师”队伍建设为总抓手，继续深入系统实施“四格”培养工程。针对班级之间教学成绩不均衡、部分教师成长缓慢（个别教师不能胜任教育教学工作）等突出问题，重点做好以下工作：

1.加强师德师风建设。立德树人的人，必先立己；培根铸魂的人，必先铸己。师德师风是教师素质的核心，我校将始终坚持把师德师风作为考核评价教师的第一标准，加强师德师风制度建设，加强政治学习和法制学习教育，强化典型宣传引领，教育引导教职工知敬畏、守底线，坚守清正底色，共传育人初心。

2.加强青年优秀教师管理与培养。将教师专业成长生涯设计作为一个研究的过程、动态的生成，努力营造教师专业发展的自觉生态。

3.加强班主任管理与培养。加强制度建设，有计划落实培训、考核量化工作，使德育管理有制度可依，有目标可循，有操作可施。

4.加强干部队伍建设。科学决策和创造性应对是化危为机的根本方法。学校中层管理者需要一份行动中的系统架构力。培养做事能力、设计能力、创新能力三个关键能力及问题意识、协同意识、成果意识三个优秀思维品质，打造卓越干部队伍。

（二）以实践育人改革提高人才自主培养质量，在“双减”中做好科学教育的加法

5.加强多学科思想建设。以推动基于“大阅读”的语文教学、基于“思维能力培养”的数学教学、基于“主题语境”的英语教等学科思想的传承和发展为统领，面向全体，全员学深悟透课程标准，基于核心素养梳理各学科关键能力，推动深度学习研究。

6.加强课堂教学改革研究。课堂教学革命，最终都落实在“教与学”的辩证关系的处理上。对教学目标、教学内容、教学方法、教学实施、教学评价等课堂教学要素进行系统分析，研制课堂重构量表的，做到每节课必须有评价，所有的教学目标都可评可测的，切实普遍提高课堂实效性。

7.推进教育信息化融合创新发展。加强对希沃白板功能的开发与利用，充分利用交互式在线教学系统组织集体备课、教育集团同课异构等活动，探索构建教育信息化实践模式。

8.持续深入开发实施“博雅育美”学校课程。以《五育融合下的学生综合素养评价改革研究》项目实施为依托，以“博雅少年”评价体系构建与实施为抓手，加强体育、艺术课堂教学管理，优化课间操、体育作业、社团管理，组织好秋季达标运动、班级合唱节、器乐展演等校园大型活动，推动学校育人模式发生内源性、结构性变革。

9.创新课后服务管理。打造剪纸、雏鹰合唱团、民乐团等2-3个高水平学生艺术社团，强化过程性管理，修订课程评价方法，争创省级美育特色学校。

（三）以品牌建设推动高质量特色化发展核心工作，在精细

化常规管理中构建充满生机活力的现代治理体系

10.全面加强精细化管理。制度优势是形成共克时艰磅礴力量的根本保障。加强教师教学常规、学生一日常规管理，进一步规范会议组织、卫生保洁、外出请假、档案管理等办公管理规范，切实提高管理工作效率。

11.加强对外宣传工作。立足生动、立体、全面展示学校教育教学成果总体要求，拓宽宣传渠道，引导全员参与，讲好实小故事，传播实小好声音。

12.进一步深化级部主任负责制改革。在学校总体目标的框架内与级部管理者确立工作任务目标体系，签订目标责任书，授予级部相应职权，学校各科室对级部工作提供保障，落实目标管理考核。

13.加强学校文化成果凝练提升与推广。志高者则言洁，志大者则辞弘，志远者则旨永。强化学校文化显性文化，合理规划学校景观文化，强化花园式校园建设；深入进行学校文化挖掘，持续落实校志开发及校友录展播。

14.加强安全管理。严格安全隐患排查，开展日巡查，落实《高青县实验小学首遇责任制》，定期组织开展全体师生、安保人员及家长安全培训，每月进行一次安全演练，组织开展1530专项安全教育等主题活动，做好安全值班安排和检查反馈。

15.全面做好党的工作。深入开展主题教育是今年党建工作的重中之重，我校将以深化“党建+”品牌建设为抓手，在深入、扎实上下功夫，重点做好“主题党日”常态化落实，多形式探究红色教育形式载体，持续开展党员教师一对一结对帮扶、党员志愿服务等活动，深化品牌建设。强化考核激励制度，开展支部和党员星级评定，激发党建活力。

16.全面后勤服务保障工作。开学前完成后勤服务需求登记，做好水质检测、办公用品分发等开学准备工作，严格落实购物申请制，做好后勤服务保障。

上下同欲者胜。站在学校高品质发展的新起点，希望我们全体“实小”人以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，奋力书写发展的新篇章！