高青县实验小学2024-2025学年工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以树人为核心，以立德为根本，五育并举，为党育人，为国育才。深化教育领域综合改革，秉承“各美其美，美美与共”学校精神，以“崇德尚美·博学雅行”为办学宗旨，以“让每一位学生获得充分发展”为核心理念，实施素质教育，全面提升现代化办学水平，为每位学生的人生出彩创造机会，培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。

二、总体目标及办学路径

未来三年（2024-2026），学校治理将继续着眼于对基础教育本质的认识和育人目标的明确，以深入实施“43321”全环境立德树人工程为统领，以“打造高品质美育特色学校，创建齐鲁卓越学校”为发展目标，以“充满活力的精品花园式书香智慧校园建设”为工作抓手，实施“选点突破”战略，创新学校内部各项制度，自主完善依法、民主、科学的决策机制和治理体系，推进治理能力现代化，推进评价和管理组织变革，促进学校在教育理念、教育内容、教育途径等方面进行内源性、结构性、系统性转型，进而形成高青实小“以美育人、健康成长、全面发展”育人模式的新样本。

三、年度工作目标

以坚持底线思维、问题导向、突出重点、提高质量为指导思想,以教育部“规范管理年”行动各项要求为指针，规范办学、科学办学、理性办学，努力实现以下工作目标。

1.规范办学，以精细化管理促教育教学质量提升。严格落实国家《中小学生德育指南》《义务教育课程方案》《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》《山东省普通中小学办学基本规范》（鲁教基发〔2021〕2号，规范办学“十五条”）《高青县义务教育学校办学质量评价实施办法（试行）》，健全立德树人落实机制，创新各项管理制度，依法依规治学兴校，深入打造“管理精致，运作有秩”现代学校治理体系，不断提升内部治理能力水平。开齐、开足、开好国家课程，引导教师认真履行教育教学职责，严格规范学生一日常规和教学常规管理，确保每一位老师好好上好每一节课，教育好每一名学生，全面兜底保障教学质量，确保区域领先教育质量。

2.科学办学，力争新时代高水平育人质量。立足“双减”，聚焦育人质量提升优化课内外教育结构。深入全员育人导师制改革、推进“教学评一致性”课堂教学重构、“博雅少年”学生评价改革和“博雅育美”学校课程体系建设，结构化丰富加工和重组课程内容，打造“家校社”多元主体参与共治育人生态，让学生在校内学足学好，多样化成长需要得到基本满足。加强培养特长生的“长”，强化艺术、体质健康教育，力补劳动、科技创新教育短板，力争艺术、体育、科技创新竞赛获市级高位次奖项，全面提高育人质量，巩固提升“以美育人，健康成长、全面发展”办学特色。

3.理性办学，提高高质量特色化办学能力水平。积极改善办学条件，推进教育信息化融合创新场景应用开发与实施，着力打造精品花园式书香智慧校园。持续加强“四个品牌”建设，接续做好学校育人成果、文化建设成果总结传承工作，推动学校高品质发展。确保教育综合考核优秀等次，打造区域教育高地，争创省级文明校园，渐进创建齐鲁卓越学校。

同志们，学校教育承担着国民教育的主要任务，承载着国家意志、民族希望、人民幸福。我校未来发展，将继续牟定“大力提升现代治理能力，持续推进高质量发展”目标路径，踔厉奋发、笃行不怠。“求其上者得其中”。也寄希望于全体教职员工，在可预见的未来，以更加“优秀”的标准来要求自己，以更加“专业”的规划来引领自己，踔厉奋发、笃行不怠，不负历史、不负时代、不负人民。以更加优异的成绩向党的二十大献礼！