高青县实验小学2022—2023学年第二学期教学工作计划

一、  指导思想

以“崇德尚美”为办学宗旨，以“让每一位学生获得充分发展”为核心理念，以“尚美教育”为价值引领，以“培育德才兼备、审美见长的现代少年”为育人目标，以“实施多样化课程，培养全面发展的人”为路径，紧紧围绕学校工作计划要点，进行“双减”背景下“减负提质”研究，在教师队伍整体素质提升和教师个人专业成长上下功夫，向课堂要质量，向学生管理要质量，提升学生综合素质培养，做有内涵、有品质的灵动教育。

二、工作目标

1.提高教育教学质量。抓实常规教学管理，以“细”为基，实施“日清、周结、月评”管理模式，加大教学常规检查的力度和密度，严格执行课程计划，开足、开齐、开好课程。全面落实“双减”工作要求，加强“五项管理”和考试管理，切实减轻学生作业负担聚焦高效课堂建设，开展强课提质行动。

2.提升课后服务品质。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，整合校内外各种资源，引进第三方资源，提高服务质量,努力办好人民满意的教育。

3.强化教师队伍建设。通“人人一堂课”、教师素养大赛、教师基本功大赛等活动，不断提高教师的教学能力。

4.大力推进劳动教育。优化劳动课程设置和实践研究建设精品劳动教育研究和实践团队，引导学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动技能、发扬积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。

5.重视体育艺术“2+1”工作。通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基楚。

6.提升师生阅读素养。以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，引导广大师生、家长“多读书，读好书，好读书”，在学校、家庭掀起读书热潮。以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养，推进书香校园、书香班级、书香家庭建设。

三、工作措施

（一）规范办学行为，强化课程管理（柴亚伟负责）

1.严格落实课程管理要求。开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时;严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一。会后把学校总课程表发到群里，各级部主任督促各班教师认真核对，2月5日发给柴亚伟主任。各班主任2月6日必须把班级课程表与学校总课程表对应好，教务处2月7日检查各班级课程表张贴情况。

本学期各功能教室的使用(综合实践活动）是管理的重点，每位教师按照课程表组织学生上完课之后，一定要填写好使用记录，学生的优秀作品要合理有序摆放或张贴好。功能用房卫生及时清理，无卫生死角。

2.课后服务。周一学生到校填写课后服务征求意见表，从周一开始进行课后服务。周一到周四的课后服务以辅导作业为主，对于学生作业中出错的可以针对性讲解，严禁老师课后服务全部用来讲课。周五进行社团活动。开学第二周进行社团活动。

3.课业负担。任何班级不能私自购买教辅资料不允许集体购买作业本，明文规定：一生一教辅（配套练习册）。每晚的作业量要控制好，一、二年级不留书面作业，三、四、五年级语文、数学书面作业不超过1小时，英语不留书面作业，各备课组体前一周进行学科作业的集体备课，提前谋划作业内容，分层布置作业（各备课组布置作业一定要进行集体备课，提高作业布置的质量），每日布置读书等弹性作业。每周五放学前上交教务处审核，审核通过后作业要在家长群内公示。布置作业禁止用app软件，禁止单独用QQ或者微信布置作业。

4．规范考试。一学期学校只统一组织一次期末考试，学生试卷采取等级制，任何班级、任何老师不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。开学第二天进行考试，

（二）规范教学常规管理，促进教学质量提升（曹飞负责）

1.严格落实“日清、周结、月评”，扎实做好常规管理

继续实施“日清、周结、月评”管理模式，教务处坚持每日做好巡课工作，（读一下巡课细则，每次所扣分值，进一步做好强调）对晨诵、课堂、午写、课后服务进行检查，一天一通报，检查结果发至工作群，并计入量化。新教师备课、听课记录、FTP分工备课一周一检查，作业、听课一月一检查，其中不定时进行抽查。

（1）计划。每个老师要结合自己上学期的教学情况，针对学生以及本学期的教材内容，制定出适合自己的个人教学计划,于开学2月10前上交ftp。再次强调教学计划一定要务实，严格按照文件格式，不能随便从网上下载或改改原来的，或者抄写别人的教学计划，如果发现视为不上交处理，本项检查记为0分。

（2）上课。所有任课老师必须提前三分钟候课。教师上课时不能随便离开教室，上课过程中不允许打接电话、玩手机（上学期巡课时发现个别教师课上玩手机，决不允许这种情况发生，巡课中如有发现将进行全校通报批评）。

（3）听课。每位教师听课不少于20节，新教师、交流教师、骨干教师听课不少于25节。听课时不能简单地记录过程，每位教师在听课时带好两种颜色的笔，红色笔用来记录对每个环节的评价与思考,每节课的总评要详实，不允许几句话就完事。（教务处在本学期检查时着重检查此项。）

（4）读书笔记。做读书笔记记录时书写要工整，每位教师读书笔记记录不少于20页。假期已经布置了读书笔记的内容，读书笔记不紧要根据要求记录还要有自己感想，每学期不少于两次的读书感想。

（5）校本教研记录。平时教研活动用到校本研修，外出参加活动需要用到校本研修，记录内容：教务处开会、教研活动。

（6）作业。作业的种类没有变，作业要求没有变。各科作业必须全批全改，必须做好二次批改。

（7）备课：采取分工备课、分层备课形式。

分层备课：新教师（进校或任教本学科不足三年、支教教师）手写详案，详案要把教师活动以及教学过程中的预设都提前考虑好，特别是语文备课一定要体现大情景教学。不能一味地照抄教参书。还要有不同颜色笔的修改，新教师在上课时要带好自己的备课本，严格按照备课来上课，教案和课件一定要相符。教务处巡课过程中要检查备课和课件相符。

分工备课：备课组长：负责学期备课。教师负责好分工备课，认真备好自己分工部分备课，假期备课开学第一天到校后，所有任课教师把分工备课发送到ftp，一定要注意备课质量，备课组长把好关。绝不允许直接在ftp上下载后上传，这一学期分工备课教务检查时要与原来的备课相对比，一经查出备课内容没任何改变，本学期备课记0分，特别是对作出修改的内容要用红色标示出。这次教务处将下大力气狠抓教师的备课，不合格的必须限期重新备课，备课过程中要渗透德育教育。注意：语文备课必须情境导入，情境要贯穿上课始终，不能为了导入而导入。按照学习任务一，学习任务二这样的形式来备课。

检查方式：本学期采取每周检查的方式，各级部主任安排好每周五放学前对老师备课、作业进行每周一查。（周五上午领取检查用表下午放学前上交）这一学期教务两次集中检查反馈，不定期进行抽查。每次抽取一部分老师检查，但是杜绝检查敷衍，如果发现检查打分重复现象，责令重新检查打分，同时把检查情况及时反馈。每月一通报，最后汇总就是作业检查的成绩。

（三）加强艺体学科管理教学管理（高静负责）

1.加强音、体、美、科技、道法、劳动学科教育研究，提升学生学科素养。学科教研日时间，音乐、体育、美术学科主要观看优质课，学科基本功比赛，学生素养展演，学生素养展演时间安排在5月底，素养展演内容，音乐：一二年级，以班级为单位合唱，其中必须有领唱；三四五年级，以班级为单位器乐展演。美术： 体育：各年级队列队形展演。

2.培养学生科学锻炼，保证学生在校期间校园体育活动时间不少于1小时，每位学生掌握1-3项运动技能。组织开展丰富多彩的体育周活动，教学中进行篮球、足球、跳绳、踢毽子专项训练，为全员必参与项目。

3.举办学生校园艺术展演，学生学会1至2项艺术技能。课堂全面展开口风琴、陶笛技能训练，举办校园艺术节，项目涵盖歌唱、器乐、舞蹈、书法、绘画、手工、陶艺等，创新活动方式，学生全员参与。

4.组织社团成果展演、展示活动，激发社团师生竞争意识，争取在市区艺术节中取得更好的成绩。

（四）实施阅读点亮童年，打造“书香校园”(吕珍珍负责)

内容见《高青县实验小学“阅读点亮童年”实施方案》，重点读方案活动安排部分

（五）加强学生评价改革，提升学生学科素养（曹飞及各学科主任负责）

结合《学科素养测试评价方案》，扎实落实好10个单项测试的管理工作。

1.语文学科继续夯实学生“听说读写”能力，通过开展书写比赛、经典诵读、读书交流、写话（写作）比赛等活动，大力提升学生语文综合素养。

2.数学学科加强学生数学基本技能训练，如计算能力、解决问题能力、综合应用能力；设计系列数学体验以及挑战活动，如动手实践、估计测量、几何探索和论证等。探索“双减”背景下，课堂分层作业的有效设计。

3.英语学科开展“实小英语周”系列活动，自愿选择参加一分钟英语演讲、英语舞台剧、英语脱口秀等活动，全员参加书写比赛、巧记单词小达人活动。

4.信息、科学、综合实践、美术教师研究实施STEM课程，教会学生综合运用多学科知识、以创新思维解决现实问题的能力。联合设计科技节活动，进行机器人、编程、航模、航海、魔方、实验、劳动技能展示等丰富多彩的科技活动。

（六）构建“博雅育美”课程建设，打造特色品牌（曹飞负责）

1.打造“审美”课堂

（1）所有学科课堂教学改革坚持“先学后教、多学少教、以学引教、不教而教”的理念，突出学生的主体地位，坚定不移地打造“审美课堂”。开展小组合作学习，注意小组合作学习习惯的培养。今学期我们必须下大力气进行小组合作学习（三年级全年级铺开）备课组进行集体备课，注意小组的合作学习，小组长的培养等（结合学校的校本课程《问计生本》，一点点练）。兵教兵、兵帮兵的效果我们已经实践出来了，我们必须转变师本观念，以生为本，为坚定不移地整体推进课堂教学改革，培养勤学、善思、会疑、敢说的实小学子。二月底先进行第一次课堂改革督查。根据出现的问题召课堂改革专题会。

2.抓好学生学习习惯

抓好学生的学习习惯，是我们每个老师的任务。我们重点培养自觉阅读、课前准备、认真书写（正确的握姿、坐姿）、认真听讲、小组分工明确、积极发言（声音响亮）、认真作业等良好习惯。教务处每月组织进行一次学生习惯养成评比，并对检查情况及时检查通报。

具体实施方法：

（1）教师每节课提前三分钟检查课前准备情况。

（2）午写时间教务处检查学生到校后是否认真读书、练字。（坐姿端正，双手捧书；执笔姿势端正）

（3）老师注意学生上课的习惯，及时表扬认真倾听、发言的同学，听课老师对学生的课堂习惯做评价，要结合楼道文化以及教室外”评价栏对学生的课堂学习习惯进行评价。

（4）人人一堂课中，对学生课堂学习习惯评价占60%，课上的再精彩，学生课堂习惯不好，照样不能成为好课。

3.“博雅育美”课程建设

（1）悦美书香课程。本学期做好阅读推荐课例、阅读推进课例的整理。

（2）“四小”创美实践课程。做好

（3）24节气课程。利用传统文化课上好24节气课程。

（七）开展好艺体训练，提升竞技水平（白宁高静负责）

本学期比赛比较多，体育按照以往惯例，有县运动会、篮球比赛、乒乓球比赛等，音乐、美术有百灵艺术节。第一周召开音体美教师会议，部署相关工作。音体美教师第一周必须选好各类比赛队员，第二周开始训练，训练时间：大课间、周五课外活动时间。

（八）开学初重大活动

1.星期二进行上学期期末检查，下午上学后全体教师根据教务处安排统一进行阅卷，然后再利用学科教研日进行阅卷。

2.因疫情原因上学期为进行教学视导，开学初前两周县教研室对我校来进行教学视导，所以请上学期执教视导课的教师抓紧时间进行备课，然后根据教务处安排进行磨课确保万无一失。

3.县督导。牵扯我校绩效考核。

千里之行，始于足下 。本学期，教务处将以落实常规管理制度为抓手，不断提高责任意识和质量意识，从细处入手、从实处入手，扎扎实实抓好教育教学管理工作。同时，也希望老师们全力配合、扎实落实，携手并进，出色完成本学期各项教育教学工作，在创新辉煌！