淄博科技学校2022-2023年度工作计划

2022年是全面深化改革的关键一年，是巩固和拓展群众路线教育实践活动成果、落实中央、省委和市县委关于新形势下全面从严治党要求的关键之年。高青职业教育正处在转折转型的关键时期，学校根据推进工业新旧动能转换，加快建设新型工业化强市的需求，积极落实淄博市集中突破新材料、智能装备、新医药、电子信息产业四大产业的重要决策，着力淘汰校内老旧专业，集中调研和开办新兴科技专业领域，将满足本地新兴科学与技术人才培训作为学校未来发展的重中之重，切实让淄博科学技术学校名副其实。

一、指导思想

根据部委的要求和市县直机关工委的有关部署，我校在县委、县政府和县教体局的正确引领下，全面贯彻党的方针和政策，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，务实、创新的做好学校的各项工作，着力推进职业教育高质量发展，为“美丽高青”和高青教育建设提供坚强的政治保障。

二、总体目标

坚持一个中心，即以提高教育教学质量为中心；突出两个重点，即师德师风建设，教育教学科研；强化三项精细化管理，即教务教学精细化管理，政教班风精细化管理，总务后勤精细化管理；力争四个提升，即教师整体素质提升，学生综合素质提升，教育教学质量精准提升，办学品味进一步提升。

到2023年，把高青职业中等专业学校建成本市内深度融合“753”现代产业体系尤其是涉及新材料、智能装备、新医药、电子信息四大产业发展的现代科学技术职业教育体系的全新的“淄博科技学校”；建成淄博职业教育创新发展示范基地。形成适应高青发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互融通的现代科学技术中等职业教育体系。

三、工作任务

1、加强党支部组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2、依法治校，齐抓共管，实现管理法制化、科学化。

3、持续做好常态化疫情防控工作。

4、改革德育手段，狠抓德育常规，拓宽学校德育工作的社会化空间，形成完善的德育网络。

5、规范教学行为,落实教学过程规范化管理，全面提高教学质量。

6、加强教学研究，深化教学与课程改革，注重教师专业发展，着力建设一支强大的“双师型”师资队伍。

7、加强课程体系建设，完善校本课程，为专业建设提供支持和保障。

8、加强团总支建设、校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围。

9、加强体育、卫生、艺术教育工作，实现育人全面化。

10、完成学校二期建设，使学校硬软件设施达标，助力学校走向省级规范化学校。

四、主要举措

（一）从严治党，塑党建新格局

进一步落实从严治党责任。坚持将学校党建工作与教育教学中心工作同谋划、同部署、同考核。一是定期召开学校党支部会议。分析总结前段工作情况、党员干部思想状况，研究本季工作重点，提出工作要求。强化支部书记“一岗双责”和党员“一员双岗”制度。坚持和完善岗位培训制度，有计划地组织党支部书记开展上党课活动。二是有计划地开展先进典型的评比表彰工作。举办“主题党日活动，请全县教育系统党员先进典型做专题报告，评选优秀秀共产党员、先进党小组。三是加强党内关爱。坚持“身心健康一体化”理念，组织党员参加机关干部心理健康调适讲座，通过深入细致的思想政治工作，及时了解党员的思想状况，帮助解决在工作和生活中碰到的实际困难，从思想上、心理上给予更多关心，在工作、生活上排忧解难，引导学校党员快乐工作、健康生活。并高度重视老干部工作，积极认真做好离退休党支部工作。

（二）强基固本，提高教学质量

教学工作是学校基础性工作，新学期学校将实施教学提质升级专项行动，进一步完善各项管理制度，采取切实可行的措施，提升教学质量，规范教科研活动，完善质量督查体制，优化过程管理，推动学校教务教学事业平稳发展。

1.规范教学模式，抢抓教学常规。文化课实施“一点通”任务驱动法促进学生对基础知识的掌握；专业课全面实施兴趣激励式任务导向法；实习课注重“演练—互动”教学法，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率，提高技能教学水平。优化教学手段，推广多媒体教学，运用各方信息资源，实现教学手段、教学模式的改革创新。

2.强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，通过竞赛、交流、基本功大赛、课堂观摩等活动，防止教研活动走过场。教研活动注重专题性，要在一定阶段内通过专题研究，真正解决教学实践中的问题。

3.优化过程管理。一是建立由督导室、教务处、系部、专业负责人组成的专业教学质量督察网络，着重对教务教学实施不定期不定时突击督查和指导。二是牢固树立质量意识。学校各项工作都有精准的质量要求，全体员工都要牢固树立提质意识，做到思想上位，行动跟进，全力做好学生春季高考的迎战准备。

（三）内紧外促，提升业务水平

教师队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业的高水平、高素质的人才队伍是学校安身立命的关键。新学期学校一方面要创设发展平台，起好“助推器”作用，通过“压担子”、“拔尖子”，促进青年教师快速成长，另一方面要求教师自身不断修身固体，夯实根基，扎好马步。

1.加强业务练兵，提升自身业务。以技能大赛、创新大赛、“优质课”评比等为切入口引领技能教学，开展教学技能大比武活动，扎实提升教师业务水平。同时加强教师基本功考核，扎实推进公开课活动，建立听评课专项制度，并鼓励教师充分利用各种网络平台提供的优质教育教学资源，加快教师的观念转化进程，促进专业本领的提高。同时借山东职业教育大数据平台建设的东风，鼓励教师积极参与在线精品课程，积极开发和更新专业建设资源。

2.加强师资队伍建设。积极拓展培训渠道，支持教师外出培训，在职研修，提升教学素养。鼓励青年教师，骨干教师攻读在职研究生、考取相关技能资格证书，改善教师的学位学历结构，提高研究生学历和双师型教师的比例；加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文；为教学蓄谋后盾力量。

3.改革评价机制。新学期在教学工作中，认真抓好教学常规管理，要求教师作到：备课重实用，目标要明确，重点要分明，思路要清晰，板书要简明，作业要合理，上课要实效，体现趣、实、活、新。作业批改重实效，批改准确及时，改后有总结、评语。课外辅导重落实，体现：有计划、有重点、有方法、有效果。成绩考核要分析，体现：一查一找，查症结，找措施。为形成以考促教，以考促学的良好风气，各年级严格按照教学进度进行考核、评价。定期或不定期对教师教学常规工作进行全面检查，作好记载，进行总结，实行奖惩，并将检查考核结果纳入个人实绩档案。

（四）凝心聚力，培养合格人才

学校的教育工作是以学生为本，以提升学生的学习能力为重点，以提升学生可持续发展力为参考点。

1.树立德育为先理念。加强理想信念教育，致力于学生形成正确的价值观、世界观、人生观，树立大国工匠的信仰和追求。全校上下树立人人都是德育工作者的理念，形成一支以身作则、率先垂范的管理队伍，努力构建全体教职工共同参与的德育工作体系。全体教师要充分利用学科中的各种德育资源，注重在学科教学中进行有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育的全过程。把德育工作落实在时时刻刻，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人。

2.抓好德育队伍建设。进一步完善由校领导班子、学工处主任、系部主任、蹲点干部和班主任组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建设。一是布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。二是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，相互学习，促进年轻新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。三是定期安排班主任到外校参观考察、交流学习，提高班主任工作的针对性，鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累，努力做科研型、创新型班主任。

3.扎实开展育人活动。一是要突出抓好感恩教育、励志教育、阳光教育的三大主题教育活动，借助爱国主义教育、演讲比赛、征文比赛、秋季运动会、校园文化艺术节、最佳歌手比赛等特色活动平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我;真正让学生在自我感悟中发展和提高。二是要严格执行学校日常行为规范，通过班主任强调和学生大会明确引导学生正确认识个人积分管理，让学生的一切行动有动态量化数据，发挥标尺作用，影响指导学生的一言一行，一举一动。三是根植思想基础，促进文明行为，形成良好风貌。学校将继续办好宣传栏、校园广播站等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。，以健康活跃的气氛影响人，感染人。

（五）齐抓共管，创平安绿色校园

认真落实安全目标责任制，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零，建设法制型绿色校园。

加强校园资产管理。开展厉行节约活动，倡导勤俭节约良好风尚，通过责任管理，制度规范，增收节支，建设节约型、低碳型环保型绿色校园。

（六）提质增量，完善培训机制

1.大力推进社会培训工作。一是完善培训机制，建立以学校专业教师为主体、社会聘任专业兼职教师为补充的动态培训专家库，完善培训体制，制定激励措施，激发培训积极性，根据社会、企业及个人需求，开展高质量培训。二是广开渠道，提质增量。巩固完善拓宽培训渠道，与人力与社会保障局、应急管理局、交通运输局、农业农村工作局、民政、残联、城乡建设局、财政、审计等机关事业单位、企业及社会团体建立长期密切的联系，打造便捷高效的培训平台，开展高效益的社会培训。

2、强化档案管理,规范培训档案建设。培训档案是工作过程的原始记录和第一手资料，更是上级主管部门考核考查的重要依据，因此学校将对学员报名、组织教学、结业考试考核各个教学环节的相关资料进行精心分类，科学管理，建立健全完善的培训档案。

3.加大宣传力度，挖掘社会资源，开拓培训渠道。结合工作实际，讨论制定宣传方案，加强培训工作的宣传工作，扩大我校培训工作的社会影响力和品牌知名度。认真踏实做实做好当前特作、一般行业、危化品安全培训等各类培训工作，和上级主管部门及时加强沟通和联系，积极拓展培训领域，认真教学，热情服务，提高培训人员质量和数量。

（七）   提质培优，创职教发展高地

1.大力推进办学、用人机制改革，大力推进教育教研机制和教师素质培养培训工程。积极推进和落实学校办学自主权。至2022年，在上级相关政策到位的前提下，实现校内机构和岗位设置、用人计划、人才招考标准内容和程序的自主化运作机制建设和初步操作。鼓励教师积极参与我省相关专业的专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准，依据国家、省标准制定我校的专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准。2022年争取办成全省职业教育信息化创新与改革试点校。

2.积极探索符合我校实际的普职办学融通机制。积极争取打破普通高中和职业学校学籍限制，至2022年，实现县内职业学校与普高生源录取大体相当，校内学生总量达3000人规模。实现普通高中学生自愿转入职校学习，我校符合条件的学生科顺利转入普通高中学习。在政策允许的前提下，实现职普学籍互转，学分互认。在政策到位的前提下，切实跟上全省春考教育改革步伐。

3.大力完善和强化联合办学，进一步推进产教融合。学校在办好现有中等职业教育班的同时，在现有3+2高职联合办学基础上，继续拓展规模和专业，力争2022年达到5个专业300人办学规模。在现有与莱钢钢结构有限公司、山东胜利钢管有限公司、山东蓝海酒店集团、山东宝成电子有限公司、山东阿莫泰克有限公司（韩资）、北京商鲲教育集团等十几家省内外知名企业签署联合办学战略合作基础上，逐步实施深度融合。进一步拓展全市“新材料、智能装备、新医药、电子信息”四大类企业的合作渠道，有针对性地为全市重大决策落实贡献力量。

职业教育发展前景广阔，担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任。新学期，新使命。坚信在我们全体教职工的辛勤耕耘下，高青县中等职业学校必将迎来键康、有序而充满生机的明天。