淄博科学技术学校“青蓝工程”实施方案

为更好地发挥骨干教师和名师的传、帮、带作用，全面强化青年教师专业成长的正向引领，促进青年教师快速、健康成长，尽快成为在学校乃至本区域学有专长、教有特色的优秀教师，加快推动高质量教师队伍建设，提升教师思想素质和业务素质，特制定方案。

一、“青蓝工程”实施对象及培养周期

1．实施对象：新入职教师。新入职教师须虚心向同学科师德高尚、教艺精湛、作风严谨的中老年教师和名优教师学习，尽快熟练掌握教育教学技能。

2．组织开展“青蓝工程”导师和青年教师结对活动。由学校教务处在导师和青年教师双方一致同意的基础上，确定结对组合。举办导师和青年教师结对仪式，明确双方职责，签订导师和青年教师结对协议，协议一般为一年。

二、导师任职条件与职责

（一）导师任职条件

1．师德高尚，爱岗敬业，为人师表，教风严谨。

2．教学基本功扎实，教学经验丰富，教学效果优良。

3．教育理念先进，专业知识宽厚，具有创新精神。

4．具有一定的教育教学研究能力。

5．一般具有中级以上职称。

（二）导师基本职责

1．带师魂：坚定信念，严以律己，率先垂范，热爱教育教学工作，具有强烈的事业心和责任感。加强对青年教师的政治思想和师德教育，帮助青年教师养成良好的师德师风。

2．带育人：遵循教育规律，坚持立德树人。指导青年教师以“四有”好老师标准严格要求自己，潜心教书，深研学科育人方法和策略，做好学生成长的“四个引路人”。

3．带师能：指导青年教师的常规工作，认真及时完成备课、上课、校本教研、作业批改、听课、理论学习等工作，做到规范、保质保量。同时提升学科专业素养，提高课堂管理、家校沟通、班主任工作等业务水平。加强对青年教师教育理论与教学实践学习指导，助力其丰富专业知识、提升教学技能。

带教期间需完成以下五项重点工作：撰写1份一年带教计划并与青年教师达成共识，付诸实践；指导青年教师制定1份切实可行的个人一年专业发展规划，包括“理论学习、教育研究、教学研究、课题研究、标志性成果”等项目；每学期至少听青年教师5节课，并及时进行点评；每学期对青年教师进行1次专题培训，系统分享相关专题的研究成果；每学期指导青年教师讲一节校级及以上公开课。

三、青年教师基本职责

1．学思想：学习导师和名教师的教育教学思想与敬业精神，热爱教育事业，树立远大职业理想，积极进取，主动发展，立志为学生成长成才付出爱心与智慧，为教育事业发展奉献青春与激情。

2．学做人：学习导师和名教师的优秀品格，为善求真，乐于合作；主动向导师请教，虚心接受指导，全面提升自身素质；积极参加各项集体活动，不断增强社会适应性，不断提高创新能力，努力成为学习型、研究型、智慧型教师。

3．学专业：明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师汇报学习情况,工作体会和教学感悟。在持续的“学、思、践、悟”中提升专业水平，教书育人。

培养期间完成五项重点工作：完成1份切实可行的个人一年专业发展规划；每学期听导师的课不少于10节，并认真写好听课记录,反思记录，改进措施，在实践中不断总结经验，自觉主动向指导老师请教；每学期撰写1篇教学设计和课例研究报告并提交导师批阅；每学期在导师指导下完成1次校级及以上教研活动的专题发言；每学期在导师指导下完成1节校级及以上公开课。

四、具体工作安排

导师具体任务	材料要求	材料上交时间
带教计划书	电子版和纸质版各一份	10月16日
听课（至少5节课）	听课记录本，详细点评	每学期末
专题培训	纸质材料	每学期末
指导教学设计和课例研究报告	指导记录，点评	11月15日 4月18日
指导教研活动专题发言	指导记录	12月20日 6月13日

 

 

五、“青蓝工程”考核办法

1．导师和青年教师必须认真执行“青蓝工程”培养计划，高标准完成各项规定任务，建立青年教师成长档案，对实施过程进行详细记录并存档。存档内容包括文本+图片+视频资料。文本资料包括个人发展规划、每年带教计划、专题发言课件、教学设计以及课例研究报告等；图片、视频资料包括重点活动过程性记录，含展能课、专题培训和专题发言等影像材料。

2．“青蓝工程”按学期进行检查，按学年进行考核。每学期实施“青年教师达标课”，获得一、二等奖的老师、指导教师将会在学校教科研部分，按照校级公开课加分。学年末根据综合考核得分评选出“优秀青年教师”一等奖4名、二等奖6名，指导教师获得同类次表彰。

六、组织管理

1.学校成立“青蓝工程”工作领导小组，负责制定培养实施意见，组织新入职教师培训，并指导组织实施。负责审查、指导、检查培养计划以及培养效果；制订有关配套措施，优化培养机制。

组  长：孙红峰  夏延彬 卢冰洁

副组长：程飞飞 马素贞 耿艳丽 刘钦爱 康树清

成  员：申耐梅 李  超 张庆霞 李  梅 张  颖

晋  娜 李士刚 庞益荣

 2.将“青蓝工程”工作列为学校年度教育工作督导评估内容，作为对教师教育工作考核的重要指标。学校结合实际，建立骨干教师、教学能手、学科带头人等承担培养青年教师任务的责任制度，确保培养工作落到实处、取得实效。    

3.结合新入职教师试用期考核，对集中培养一年的新入职教师进行全面考核，考核优秀的人员，予以表彰奖励。

 

序号	学 科 (岗位)	青年教师	指导教师
1	英语	刘文龙	张庆霞
2	英语	桑秀文	白芝
3	机电	胡敏	张颖
4	数学	孙旭辉	李超
5	历史	赵越	成玉波
6	学前	李东阁	耿小翠
7	学前	邱淑炎	晋娜
8	化工	孙秀娟	马素贞
9	化工	初晓琪	申耐梅
10	宠物	房玉霜	李士刚