高青县中心路小学2022—2023学年工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实党的教育方针，按照县教体局提出的“效率提升年”“双减”“双创”工作要求，秉承学校“和谐兴校，智慧强校，质量立校，书香润校，特色荣校”的发展战略，落实立德树人根本任务，做人民满意的教师，筑人民满意的学校，办人民满意的教育。

二、工作计划要点

1.筑牢党建堡垒，压实“一岗双责”，积极营造和谐兴校的浓厚氛围。

2.优化学校管理，增强服务意识，持续提升智慧强校的强劲动力。

3.立足教学常规，狠抓精准细实，扎实打牢质量立校的坚实基础。

4.丰富师生阅读，创新活动形式，努力搭建书香润校的多彩平台。

5.着眼尚德感恩，提升文明校园，用情擦亮特色荣校的靓丽名片。

三、具体工作措施

（一）筑牢党建堡垒，压实“一岗双责”，积极营造和谐兴校的浓厚氛围

1.党建引领，加强思想建设工作。创新党建工作方式和方法，落实“三会一课”等常态化党员学习制度，开展党支部进教室、进科室、进家庭“三进”党建品牌创建工作，有计划的按时召开党员大会、支部委员会、党小组会，认真上好党课，扎实开展督促检查，切实把党的思想理论知识入心入脑，并以此指导我们的工作和生活，发挥好指引和导向作用。

2.守正出新，创新性开展主题活动。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，指导党支部聚焦这条主线，加强党员干部教育培训，提前谋划好主题活动，汇聚形成全校上下广大干部师生深入学习党的二十大精神的浓厚氛围。

3.涵养师德，争做“四有”好老师。通过多种途径，采用多种形式，开展内容丰富的师德师风建设。结合学校实际，笃行请进来走出去的学习模式，加强理论学习，提升教师的业务素养和教学水平，助推教师快速成长，争做“四有”好老师。

4.安全维稳，抓好意识形态工作。积极宣传和严格落实意识形态工作责任制，加强正确理论引导；优化学校教育舆情监测、研判、报告、处置等流程机制；做好家校沟通工作，顺畅家校沟通渠道，提前化解和解决不必要的家校矛盾；积极宣传上级教育指导思想和学校积极向上的工作动态，营造安全稳定的舆论氛围。

5.防患未然，做好防范排查工作。坚持预防为主的原则，落实校长走流程隐患排查，把安全隐患消灭在萌芽状态；继续按照要求落实疫情防控工作，把安全定期排查和落实纳入常态化督导内容，发现问题及时反馈，确保师生人身生命安全和学校财产安全。

6.安全演练，提高自我防范能力。加强“1530”日常安全教育常态化管理机制，增强安全防范意识；加强学校人防、物防和技防的有机结合，提高学校安全应急能力；加强校园应急体系建设,开展安全演练，提高师生自救自护能力和素养。

7.营造氛围，关心关注离退休干部。充分利用“教工之家”和传统节日，组织形式多样的健身娱乐活动，营造浓厚的愉快工作氛围。对本年度退休教师，提前谋划退休仪式。对离退休教工，要结合重阳节、春节等重要节日，组织走访慰问工作，使其感受学校的温暖。

（二）优化学校管理，增强服务意识，持续提升智慧强校的强劲动力

8.提高政治站位，落实从严治党责任。工作中要主动向县教体局汇报工作，凡重大问题要坚决落实请示报告制度。通过召开党支部会议，研究落实全面从严治党、学校重点任务等内容，推动全面从严治党贯穿于学校工作全过程。

9.完善决策程序，发挥民主管理优势。完善教职工代表大会制度，落实好校务公开，切实维护好教职工的合法权益。学校的重大问题坚持“民主讨论，集体决议，分工负责，协调配合”的原则，通过校长办公会、校委支委联席会和周一行政例会、教职工大会等形式完成学校的决策。

10.严格财务制度，依法规范管理。财务管理要严格遵守财务纪律，加强收支管理，根据上级颁布的收费要求和学校的收费支出纪律由学校按规定统—支出。健全物品的采购审批、供应、发放、维护手续，并要责任到人，实行学校财产承包责任制，加强对学校固定资产的管理工作。

11.优化硬件设施，为师生教学服务。以市级智慧校园建设标准为目标，统筹硬件设施配备和使用管理，在条件允许的情况下，积极创建具有我校特色的创客活动项目，建立丰富的创客空间，发挥科技力量助推智慧校园的再提高。

12.提升软件管理，助力学校发展。扎实落实教育部“五项管理”要求，落实“网络同步双师课堂”，促进与常家中心小学和陆芦湖中心小学的集团办学。落实电子化图书借阅管理，突出现代信息化环境的特色。继续完善我校公共信息化设施的常态化管理措施和制度，做到规范管理，物尽其用，为学校发展助力。

13.增强后勤保障，持续为师生服务。对上积极争取资金，优化教师办公和学生学习环境，进一步提升办学条件，把学校打造为教师办公舒心、学生学习开心的场所；提炼文化精髓，完善校园文化建设，让文化气息充盈在校园的角角落落。

（三）立足教学常规，狠抓精准细实，扎实打牢质量立校的坚实基础

14.规范办学行为，为常规引领方向。严格落实规范办学标准，开全课程，上足课时，严格上下学作息时间标准；落实“双减”内容，推进小组合作学习模式；树立红线意识，严禁从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、收受学生家长礼品、接受吃请等有违师德师风行为；创新课后服务内容和方式，增强服务职能。

15.健全激励机制，为质量提升奠基。结合县教体局“效率提升年”活动工作方案，结合我校实际，学期初，各科室要在总结反思的基础上，对各种评价激励机制和相关实施方案进一步完善和修订，以达到激励师生为目的，为质量提升奠定基础。

16.巡课“双线并行”，确保教学常规落实。落实教体局的巡课制度，继续实施巡课“双线并行”，（即以校长、副校长为首的每周巡课“主线”，教务处、教科室、年级主任和教研组长组成的巡课“辅线”，双线并行，夯实课堂。）同时结合“教学一日常规巡查”，及时发现问题，及时反馈，及时整改，督促教学常规的落实，为质量提升护航。

17.精备课实评课，教研活动提升效率。在做好“四精”个人备课基础上，充分利用学科教研日，有计划、有目标进行集体备课，让集体备课备到“实”处，研到“真”处。落实并深化“骨干教师引领课”、“青蓝结对互助课”“青年教师成长课”，“每人一堂实践课”“同备课组竞赛课”等活动，落实“研、讲、评、议”一条龙的教研活动，充分发挥集体智慧，集思广益，真真切切提高课堂效率。

18.优化课堂评价，让“双减”工作落地落实。利用“五育”三级评价体系，对学生分学科进行适当评价，根据学生每周学习积分发放“善学卡”“崇美卡”“明德卡”“健康卡”“力行卡”，每月发放“班级五好学生奖”、“班级英才奖”，达到激励学生学习的兴趣，提高学习效率，真正落实作业“分层布置、总量控制、减量提质、当日公示”的原则，实现双减落地落实。

19.强体卫艺教育，促进学生全面发展。严格规范体育课堂教学，提高课堂教学质量，提升学生每天一小时课外活动质量，抓好传染病预防和报告工作，将各项训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练，建好梯队，特别是鼓号队的训练、春季田径运动会更要提前安排，保证练效果，让学生在活动中全面发展。

20.严格采购程序，把好设备质量关。继续按照规范的招投标程序，抓好过程，严把施工过程中建筑材料质量、施工监理和工程验收三个关口，确保工程项目的质量。严格采购程序，高质量完成维修工作，为质量立校舔砖加瓦。

21.落实五勤督导，助力质量立校。创造性开展“回头看”督导法，对常规督导做到“五勤”，通过“三表一公开”落实督导“六到位”，让督导工作科学落实，助力质量立校。

（四）丰富师生阅读，创新活动形式，努力搭建书香润校的多彩平台

22.构建阅读体系，实施全科阅读。在继续完善全科阅读体系的基础上，让所有学科老师立足于本学科实际，分析学生实际阅读状况，制定切合实际的学科阅读方案，有目的、有计划、有针对性地跟进指导，从而落实全科阅读。

23.制定阅读评价，激发阅读兴趣。根据全科阅读体系，针对学生的年龄特点，分年级制定阅读评价激励措施，期末评选书香班级、书香学生等，同时借助学校阅览室、微机室、录课室和高速网络等信息技术平台，扩充学生的阅读广度，以此来激发学生的阅读兴趣。

24.推进阅读活动，打造书香校园。利用各学科教研日，开展教师专业书籍阅读活动，评选书香教师。落实每周一节师生阅读课，开展读书演讲活动、竞赛活动。利用多彩课堂，创建“文昌诗社”，对诗歌有兴趣的学生欢聚一堂，一起在诵读诗歌、创编诗歌中感受诗歌的魅力。班级、年级、校级逐级开展争做“国学小名士”的活动，继续深化“1123活动”等，评选出书香班级、书香学生，（即：每天诵读一首古诗、每周一节国学诵读课；每周两次学生读书会，月末一次课外阅读阶段检测；每周三次午写练字，月末一次书写展示。）让书香飘满校园。

25.鼓励亲子共读，争做书香家庭。全科阅读需要取得家长的配合与支持，首先要支持孩子购买书籍，二是为孩子创设安静环境，三是督促、监督孩子课外阅读，我们更鼓励亲子阅读，争做书香家庭，把学生的阅读向校外拓展，落实全科阅读的课外拓展，为书香校园添彩。

（五）着眼尚德感恩，提升文明校园，用情擦亮特色荣校的靓丽名片

26.强抓学生常规，人人都是德育工作者。实施分级管理模式，定期召开年级主任、班主任会议，总结工作经验，分享工作妙法，进行班主任技能比武，狠抓学生自主管理，开展“文明班级”的评选，精选优秀“小雏鹰”检查岗检查员，加大检查力度，继续开展好课间操达标活动等，践行《中小学德育工作指南》，关注学生的心理，落实人人都是德育工作者，实现学生快乐学习健康成长。

27.落实德育课程，聚焦知行合一。结合学校的德育课程，围绕“仁、义、礼、智、信”这五德教育和传统节日开展丰富的德育实践活动，践行知行合一，让德育课程为文明增辉，让学生在德育实践活动中一展风采，让德育课程真正走进学生生活。开展“感恩从心开始，让爱温暖彼此”感恩教育系列活动，让尚德教育融合于其中，擦亮“尚德感恩”这一特色品牌。

28.培养良好习惯，为学生明天奠础。以“小组合作学习模式”为切入，集中训练学生良好的学习习惯，然后对课堂习惯进行跟进督促与评价，通过评比“合作小组达人”“好习惯标兵”“进步小明星”等，促使学生养成良好习惯，为学生的明天奠定基础！

29.家校共同携手，培育新时代好少年。重视家长学校建设，继续开发家长学校课程，要通过家长会或空中课堂与家长一起学习提升，通过电话、微信、QQ或者走进学生家里进行家访等多种形式与家长沟通、交流，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，深入推进未成年人思想道德建设持续健康发展，组织开展“新时代好少年”系列活动等，为培养新时代好少年家校一起努力奋进。

30.研读文明标准，创新活动模式。总结2022年省文明校园复评工作，深入研读文明校园标准，督促相关科室分阶段积极制定方案，创新组织活动形式，完善相关资料，及时撰写报告，严扣文明创建工作细则要求，为擦亮文明校园品牌做好充分准备。

31.投身公益活动，提升文明校园内涵。多形式，多时间，多节点，带领学校志愿服务队参加公益活动，投身党员“双报到”志愿服务，加入“最高青”发起文明实践活动，积极宣传我校教育教学理念及办学特色，为文明校园增光添彩。

前方有路，未来可期。新的计划，是我们前行的目标引领，唯有努力前行，并肩砥砺奋进，才能跑出自己的速度，当好学生的筑梦人。2023年，我们将继续以办好人民满意教育为统领，把人民群众所急所忧所盼作为一切工作的出发点和落脚点，认真贯彻落实《全县教体系统开展“效率提升年”活动持续深化作风建设实施方案》文件要求，全面贯彻落实和深入推进我校“教师素质提升年”实施进程，不断优化和完善师生评价机制，凝心聚力打造和谐、智慧、安全、文化的特色家园，倾力提升整体办学水平，努力办好人民满意的教育！