高青县中心路小学2025-2026学年第二学期教学活动

二月

开展寒假教师研修，重点学习“学为中心”四大核心策略；各备课组完成新学期前两周教案、三单的集体备课与资源上传；启动教师三字练习，分发小黑板；录制并展播“十个课堂好习惯”视频及AI应用指南；调整课程表，落实上午第四节不安排主科；成立一二年级乐考工作小组，启动方案研制。

三月

召开新学期课改启动会，解读年度计划与评价标准；开展“三单”设计评比与优秀案例展示；启动第一轮巡课，重点检查备教一致与课堂流程；年级组织小组长通识力培训，启动“星级组长”评选；读书节启动，落实晨读暮诵与大阅读课；社团调整到位，开始活动；书写大赛启动；完成一二年级乐考方案初稿，明确教学目标与评价框架。

四月

组织“学为中心”课堂展示课活动，开展听评课研讨；推进小组文化建设评比与班级显性文化布置检查；举办“小组长争霸赛”，评选“星级组长”；开展“前置自学与二次备课”专题校本教研；组织家长开放日，展示小组文化与合作学习成果；英文朗诵大赛初赛；阅读指导课比赛；一二年级乐考项目设计与题库开发。

五月

开展“达标评学”环节专项督导，优化当堂检测设计；组织“班组文化”评比与“星级小组”表彰；推进微课题研究中期检查与成果梳理；迎接县教学视导，展示课改阶段性成果；举办科技节系列活动（科技小制作、科普讲座、机器人竞赛等）；金牌小讲师大赛启动；一二年级乐考模拟演练与教师培训。

六月

组织第二轮巡课，重点督导“教学评一致”落实情况；开展“优秀教案、三单、微课题”评选与展示；总结小组合作学习有效策略，形成学科操作指南；各年级汇总评价数据，评选“星级班级”“星级个人”；书写大赛决赛、英文朗诵大赛决赛；课后服务整改验收；组织实施一二年级乐考活动，邀请家长参与。

七月

召开学期课改总结表彰大会，展示优秀成果；组织教师撰写课改反思，拟定暑期研修计划；完成学生学期综合评价与班组文化建设总结；修订《“学为中心”课堂操作指南》与评价体系；布置暑期教师研修与资源开发任务；教师三字作品集中展评；总结一二年级乐考经验，完善方案。