高青县中心路小学2025-2026学年第一学期教学研究活动

一、课堂教学

1.骨干教师先期上课：各学科每周1名骨干教师轮转上课（9.5前报轮值表），同年级同科全员听课，3日内提交带评价的反思（交学科主任+传FTP），每月汇总改进报告。

2.青年教师汇报课与创新赛：每周推 1-2 名新教师汇报课（需经导师审核教案），11 月全校创新赛（分 3 组，评 AI 应用、作业设计等），获奖教师优先入 “AI 先锋” 队伍。

优质高效课堂建设

3.10 月各学科定校本课堂范式（如语文 “读思练”），12 月展示周（每学科 3-4 节精品课），形成《优质课堂建设指南》。

4.名师培优讲堂：9月底前九学科组 “培优讲师团”，每月 1 次分层讲堂（基础 / 拓展 / 拔尖），建学生成长档案，期末出培优报告。

二、学科教研

1.备课组

每周固定 1 课时集体备课（语 / 数 / 英分别周三 / 四 / 五），统一进度 + 优化 “三单”，成果 24 小时内传 FTP，每月抽查质量。

2.教研组

（1）9 月第三周开 “优质课堂” 调度会，报进展与问题，出纪要；

（2）每月 1 次大教研（10 月 AI 融合、11 月复习、12 月成果梳理），形成问题清单 + 推公众号总结。

三、课题与项目

9 月梳理现有课题建跟踪表，每月 1 次督导，10/3 月办申报培训；每季度推广 1-2 项成果，年末编《课题成果集》。