高青县千乘湖小学 2022-2023学年第一学期工作计划

本学期，高青县千乘湖小学将在县教体局的指导下，全面贯彻市第十三次党代会精神，以“严真细实快”的作风，扎实开展“教育品质提升年”，聚力实施“十二大品质提升行动”，营造“敢拔头筹、走在前列”之势，汇聚“事争一流、唯旗是夺”之功，确保各项工作提标提质、提速提效。现制定工作计划如下：

一、指导思想

学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以弘扬“善文化”为根基，落实立德树人的根本任务，深入实施素质教育，通过“抓班子、带队伍、强管理，抓改革、创特色、争品牌”，推进办学条件高标准、学校管理高效能、人才队伍高素质、教育教学高质量，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

二、工作目标

围绕一个核心（以党建统领为核心），抓实五大工程（教师专业化提升工程；校本课程开发工程；学校品牌创建工程；文明校园建设工程；教研共同体发展工程），优化三项管理（聚焦依法治校抓落实；聚焦教师队伍抓落实；聚焦科研兴校抓落实），做好三个确保（确保学生综合素养的提升；确保教育教学质量的提升；确保校园安全管理的提升），深化内涵发展，狠抓工作落实，打造县域城区小学教育新高地。

三、具体措施

（一）凝聚党员力量 扎实开展党建工作

1.强化党建队伍

组织好理论学习，促能力水平提升，定期召开校委会和行政例会，强化政治理论学习，积极发挥领导班子的表率作用，为教师发展搭建公平、公正、民主、宽松的工作平台。

开展好谈心谈话，积极通过党务公开、校务公开和教职工代表大会、群众谈心等渠道，主动征求群众的意见和建议。

严格规范管理，强化执行效能，严格落实“三重一大”事项决策制度，坚持领导民主集中制，强化自律意识，狠抓学校党员干部的作风建设和全校教师的师德师风建设。

2.落实党内组织生活

学校党支部严格按照党建办考核体系要求，制订“三会一课”、主题党日、民主评议党员、党员量化积分管理等一系列党建规章制度，严格落实党内组织生活的各项规定要求，严格按照时间频次抓好工作落实，带领全体党员教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想精神。

3.完善党员发展和党员教育管理

学校严格按照党员发展标准和流程，认真做好党员发展工作，积极做好积极分子、发展对象的教育培养,积极搭建平台，把优秀青年骨干教师等发展入党,把青年党员教师培养成学校教育教学管理的骨干。认真落实党员年度教育计划，组织党员参加集中培训和集体学习活动，增强学校党支部凝聚力，提升党员教师的党性修养，为学校党建工作的规范开展，奠定扎实的基础。

4.提升党建品牌建设

学校狠抓“匠心追梦”党建品牌建设，继续深化百年党史学习教育主题，以党建发展促进团队建设，助力德育工作提升，用党员教师的示范引领作用辐射全体教师，最终达成学校立德树人的教育根本任务。

结合党建品牌创建，创建特色活动，严格按上级要求落实各项任务，与社区联合开展党建活动，由校内走向校外，进一步扩大学校党建品牌的影响力。

5.从严落实意识形态工作责任制

按照校长主管，分级负责的原则，学校领导班子对意识形态工作负主体责任，各处室负责人确保将意识形态工作落实到位；建立联席会议制度，每季度组织一次意识形态工作会商研判；加强党的宗教政策法规教育，严禁党员、团员、教师信教，严禁全体师生参与任何宗教活动，严禁校园传教；定期利用微信群、QQ群、微信公众号等，加大宣传力度，弘扬主旋律，激发正能量，营造“和谐、守纪、健康、向上”的校园氛围。

    （二）坚持管理精细化，激发管理新动力

1.严格落实规范办学行为标准。一是合理安排学校作息时间，开全课程，上足课时，夯实教学常规精细化管理。二是加强教辅资料管理，创新做好课后服务工作，切实减轻学生课业负担。三是提高学生自主学习能力，优化作业管理，实施“分层分类”作业布置策略。四是禁止一切违规教学行为的发生，坚决杜绝有偿家教行为。

2.完善学校评价机制。修订《教职工绩效工资分配方案》、《教师能绩量化方案》、《班级团队管理经费使用办法》等各项制度，科学合理制定各项考核办法，保障教师合法权益，激发教师的积极性。

3.深化学校民主建设。贯彻落实《山东省实施<学校教职工代表大会规定>办法》，严格按照教代会程序开好大会，落实好教代会决议和监督，维护好教职工的参政议政权利，提高教代会质量。继续开展“我为学校发展献良策”提案征集活动，强化提案答复程序和解决效果。

4.加强教育督导。认真做好国家义务教育优质均衡县复评工作；完善学校督导机制，协调各处室做好县教体局教育工作绩效考核；围绕学校各项管理工作，开展专项督导并跟踪整改，做到全方位、无死角，把问题消灭在萌芽状态。

5.提升行政办公效能。严格实施“职级能上能下、待遇能升能降”的岗位分级竞聘，规范学校人事调整、职称评聘、公文传输、公务接待、人员考勤、物业管理等事务办事程序，精简办事环节、提高办事效率，切实做好内部协调和外联工作，畅通学校、社会互通交流渠道，拓展学校发展空间。

6.强化后勤服务意识，促进总务管理工作的现代化、科学化、规范化、精细化。严格按照规范程序，完成政府采购项目和其它维修、采购项目；以“美丽校园”建设为契机，加强对校园绿化的管理，抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果；严格购物制度，规范物品采购程序，做好疫情防控物资的储备工作。

7.规范财务管理。坚持财务公开制度，严格执行收支两条线和政府采购制度，严把年初预算关，严把开支关，认真做好相关部门检查审计工作；做好会计核算、会计监督工作、会计档案管理工作；认真编制学校经费预算，根据预算理支，保证重点“量入而出，保持平衡”的原则，切实加强支出管理，做到票据齐全，手续规范。

（三）深化教学改革 助推“双减”实施

1.优化课程建设，发挥课程育人主渠道作用，培养“明德尚学 崇善担当”的千乘少年

学校将进一步完善课程顶层设计，围绕大学科观理念，从学科内部的纵向贯通、学科之间的横向融合、学科与生活之间的双向探究三个维度，深入推进课程体系的构建与实施。

学校将进一步加强五育并举的学科建设，努力探索完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，在已成为全国青少年足球特色学校的基础上，积极参加校园篮球、武术等传统特色学校的申报工作；深入开展美育学科活动，将课程内容与学校文化、美育实践活动及社会教育资源相融合，营造优美愉悦的生活化情境，实现课内与课外贯通、学科与生活探究、学校与社会融合；扎实开展新时代劳动教育，多措并举。本学期，学校将继续以课堂为中心，激发学生劳动兴趣；以种植基地为依托，提高学生劳动能力；以居家劳动为辅助，增强学生劳动意识；以服务社会为根本，增强学生劳动体验。

2.深入落实“双减”“五项管理”目标要求，加强教学常规管理工作,规范办学行为

继续带领老师们认真学习、严格落实《山东省中小学教学基本规范》、《中小学生减负措施》，进一步修改、完善学校教学管理制度，做实做细教学流程的每一项工作，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。

关注过程，提升管理效能。继续完善各项管理制度，做好四个结合，从细节处规范管理。一是实行业务领导带头教研与学科组建设制度相结合。二是实行推门听课制度与三级巡课制度相结合。三是教学质量监控制度与教学规范检查制度相结合。四是师生素质发展评价制度与教师评价制度相结合。

3.深化课堂教学研究，聚焦课堂改革，提升教育教学质量

备课一月一抽查，不确定时间，不提前通知，检查结果纳入个人量化；课前到位情况随机抽查；缤纷社团采取“竞争上岗”模式，由评委定夺是否可以开设；本学期将对教师的听课数量和质量计入能级量化成绩，评课要做到“三个一”，即发现一个亮点，找出一个问题，提出一条建议，提高评课效率；作业一月一抽查，不确定时间，不确定检查内容，教务处随机抽取号，统一检查抽取的本数，检查结果记入量化。

继续开展 “五个一”工程。每周开展一次集体备课（集体备课出实效），每周观看一节优质课（观摩学习取真经），每周组织一次集体阅读（快乐阅读提素养），每周撰写一篇教学反思（反思跟进促提升），每周强化一次基本功训练（名师引领助成长）。

4.用课题研究撬动课改支点

利用有效的课题管理网络，完善“校长领导——教务处组织——课题组负责”的三级管理模式，带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动，为教师提供广阔的舞台。积极申报各级规划课题，结合学校实际，开展深入有效的课题研究。做好课题的管理和研究材料的归档整理工作，为教师提供积极有效的课题指导，使课题研究真正为教学改革服务，成为学校可持续化发展的不竭动力。

5.加强队伍建设，打造具有课程领导力的教师团队

加强师德建设，奠定专业化成长的基石。本学期，继续加强师德建设，定期召开师德培训会，树立全体教师师德为先的意识，学校将宣传并学习各领域爱岗敬业模范人物，引导和激励广大教师，规范言行，提升师德自觉。继续实施全员育人导师制，指导全体教师对学生进行理想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导等润泽学生人生。

构建多维立体教师培训体系，优化专业发展途径。 学校将继续深入开展以“技能达标”为目的的新教师入职培训；以“教学改进”为路径的学科素养培训；以“协同育人”为准则的班主任培训；以“名师培养”为核心的学术培训，通过多种培训路径，构建层级递进的教师培训体系。

学校将以“以老带新“，“以优带新“，“以学促新”“以优促新”等方式，实现教师培养。通过跟进式评价，每月一评比，打造学科带头人、骨干教师、教学能手等、优秀的青年教师群体，进而实现青年教师队伍业务素质的整体提高，推进青年教师不断成长。

充分发挥赵霞名师工作室的示范、引领、带培、辐射作用，建立学术型教师培养的长效机制，促进教师在磨炼与雕琢中快速成长，整体素质和业务水平得到不断提升。

6.特色展演

本学期，学校将举行“开心向未来”首届STEM科技文化艺术节暨特色展演活动，以“课例展评”“科技创新发明”“项目式学习展评”“艺术创造”“科技节展演”五个篇章为抓手，通过歌舞、创客等多种形式相结合，展现一场融合爱国主义、科技特色、项目式学习的特色展演。

（四）贯彻行动德育 凸显德育工作亮点

1.扎实做好疫情防控常态化管理和新学期开学工作

毫不放松抓好学校新冠肺炎疫情防控工作。深刻认识疫情防控工作的艰巨性和长期性，切实增强防控意识，杜绝松懈心态。规范日常卫生管理。加强师生员工健康管理，做好中小学晨午检、因病缺勤、缺课登记和病因追踪，师生健康状况达到学校防疫要求时方能返校。

科学谋划开学工作，根据疫情形势，及时优化调整防控方案，完善工作预案，加强物资储备，确保至少一个月的储备量。开学前，组织开展一次全要素、全流程应急实战演练。

2.进一步规范“1234”家长学校建设

做好一次家访工作，举行两次家长学校讲座，完善家庭、学校和社会三位一体的家校共育机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。每月举行一次“相约星期五”家庭教育大讲堂，班主任结合自身经验向家长讲述育子方法，更好地践行家校共育，充分发挥家校育人合力，促进家校沟通。

3.全面加强德育队伍建设，重点加强班主任队伍、青年教师队伍建设。

落实班主任（中队辅导员）工作职责，每周一召开班主任暨中队辅导员例会，由年级组长传达行政办公会会议精神，德育处（少工委）安排周重点工作，保证班级工作周周清；重视培养年轻班主任，定期组织班主任工作经验交流会，发挥优秀班主任的榜样示范作用，分享班级管理智慧；完善班级管理制度，提高班主任工作积极性；根据学校实际，通过“请进来、走出去”的方法，提高班主任的理论水平和管理能力。

4.构建德育全课程体系，扎实落实五育并举。

树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，结合校情，对校本德育特色进行尝试构建，形成德育特色校本教材。本学年结合申报的《新课标视角选小学生核心素养评价体系地构建与实施》课题，继续对三级评价进行深入研究和实施。

本学期将以德育科研为切入口，以学生心理辅导研究为主线，逐步形成学校德育的良好运行机制，从而提高学校的德育效益。在我校“善行教育促发展”荣获2021年淄博市中小学德育品牌的基础上，继续探索研究，积极申报符合我校学情的特色德育品牌。

5.加强常规管理，思政创新，培根铸魂。

以共创文明校园为契机，结合我校德育处精细化管理方案，在继续实行“日清、周结、月评”的管理模式上，加强常规礼仪教育。以红领巾奖章为抓手，以好习惯评价栏主要依据，对常规工作进行精细化管理并开展各项文明评比活动，积极树立正面典型，发挥榜样示范作用。重点开展“文明队员”“文明礼仪中队”“争章小明星”“十佳班干部”等评比活动。用评比抓落实，扎实推进中队常规建设。

6.推进心理健康教育落地生根

完善心理健康课程，帮助学生学会调适，学会正确对待自己、接纳自己；建立心理个案辅导机制，提升学生自我完善。自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。

（五）夯实基础建设 促进智能化发展

1.抓好组织管理，培养科技骨干教师

成立科技领导小组，构建由德育处、年级主任以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效，注重科技培训和科普工作研究，强化科技教育师资队伍建设。建立“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络，提升教师科学素养。

2.抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：辟并布置好科技制作室、作品陈列室。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。利用各种新媒体阵地，比如微信公众号、视频号等，宣传科技知识。

3.继续深入开展STEM、人工智能课程建设

学校建设 STEM 、人工智能社团活动基地。组织授课老师积极参与STEM、人工智能课程教研，及时反馈教学情况。依靠社会各方面的帮助，通过典型培育和推广，提高办学知名度，增强软实力，推荐一定数量的省级、市级公开课。每学期打造一节STEM、人工智能精品示范课，作为教学模板供其他学校参观研讨。

继续深入推进学校STEM特色课程，深入开发人工智能校本课程。作为山东省人工智能教育试点学校，继续通过典型培育和推广，提高办学知名度，增强软实力，推荐一定数量的省级、市级公开课。每学期打造一节STEM或人工智能精品示范课，作为县域榜样示范作用。

（六）坚持安全高标准，共建平安校园

1.继续强化安全工作第一职责人的意识，以对广大师生的生命安全高度负责的精神，认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的规定，落实“一岗双责”制度，签订班主任“一岗双责”责任书，严格执行安全职责追究制度。

2.加强师生安全教育宣传，提高学生综合素质。大力开展学生安全教育活动。利用班会、升旗仪式对师生进行以提高学生自护、自救、防灾等安全教育活动。从交通安全、水、电、防疫安全、交通安全、防溺水、防踩踏、防欺凌、心理健康等方面对学生进行教育，确保学生的安全；做好安全“六校长”工作，定期开展各种安全教育、安全演练、隐患排查等活动，提高对突发事件的应对能力；做好1530（每天一分钟、周末五分钟、节假日前30分钟）的安全教育，及时下发关于学生安全致家长的一封信，签订学生家长安全责任书，增强家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3.加强安防硬件建设。学生数量增加，根据上级文件要求，按照上级要求积极与物业协商增加保安人员人数并保障保安年龄；整治校园交通安全，设置校园主干道减速带及限速提醒；根据智慧校园建设标准，争取安装智能化门禁系统。严格按要求配齐消防设施设备，定期组织消防安全疏散演练。指定专人负责定期检查消防器材，及时更换相关配件。

新的学期，新的起点，阳光铺路，温暖如初。让我们在新学期，拿出“扬优势、求创新、抓落实、争一流”的精神和干劲，对标先进、提升品质，用辛勤的汗水创造千乘湖小学崭新的辉煌，用优异成绩迎接党的二十大胜利召开！