高青县千乘湖小学2024-2025学年第一学期教学计划

一、指导思想

本学期，教务处将以“善文化”为核心办学理念，按照《山东省普通中小学管理基本规范》要求，结合学校工作计划要求，坚持以人为本，以质量为中心，以教科研为引领，按照“夯实常规-科研引领-整体推进-内涵发展”整体发展思路，深化课堂教学改革，发挥学校团队优势，全面提升教学质量。

二、教学主要工作及措施

（一）夯实教学常规，向落实要质量

1.计划：在制定学科教学计划时，对于计划模板中各项内容其目标的达成方面一定要有具体的措施，特别在教学常规的落实、课堂教学改革方面要有自己新的思路，避免机械挪用教参书内容。

2.备课：本学期继续采用纸质备课与电子备课相结合的方式。本学科教学工作不满五年的教师按要求书写详案；五年以上的教师按要求进行纸质或电子备课。开学前由备课组长进行分工，每位教师承担的相关单元备课以电子备课形式呈现，其他单元按照教龄年限要求进行备课。

3.上课：每位教师要按时上课，教师必须按照课程表上课，不准无故旷课和随意调课，确实有事要落实请假制度，逐级请假。调课必须通知教务处，填写《调课记录表》，严禁出现因调课不到位空堂现象。

4.巡课：本学期继续采取三级巡课制度，上课要精心备课，决不能打无准备之仗。

5.课外活动：本学期的 “缤纷课堂”社团课程，时间定为周二、周四下午的课外活动时间。

6.听、评课：本学期，每位教师听课节数至少20节，听课记录按照要求填写完整，要求同学科教师的课必听，其他课不作具体要求，鼓励跨学科听课。

7.课业负担。

（1）任何学科、任何个人不能购买教辅资料，一二年纪按规定不留书面作业。课堂作业要做到教师全批全改。

（2）本学期，各教研组长还需提前一周设计作业，每周一在公示栏公示，作业可以根据情况再进行修改。

8.考试：每学期只有一次期末考试，教务处组织好期末学生诊断性测评。

（二）深入教研，增强教研实效性

1.学科教研日——日常教研

新学期，鼓励老师创新教学方法，探究形成“慧学课堂五步教学法”。

2.集体备课常态化

提高课堂的实效性，发挥集体力量，扎实有效开展集体备课。

3.常态课+精品课

各备课组集中进行精品课展示，可采取同课异构的形式，并集中进行听评课活动，开诚布公赞优点、指缺点、提建议。

（三）狠抓教师培训，提升教师素质

1.加强理论学习。

2.骨干教师培训。加强骨干教师管理、使用、发挥引领带动作用。

3.新入职教师培训。按照教体局“一年入门、三年合格、五年骨干”的目标，继续组织新入职教师培训，使其尽快实现，按“教学新秀-骨干-名师-专家”的教师队伍建设梯次实现个人专业发展。

4.夯实校本培训。认真谋划全年教师培训工作，制定详实的培训计划，做好务实的培训总结。

（四）学业质量提升

组织一二年级语文、数学、道德与法治、科学、信息科技艺术等学科的乐考，实行乐考常态化

组织好过程性教学质量分析专题研讨会工作，明确工作重心，全力以赴保障学校教学质量的提升。

（五）学业述评

1.国家课程、地方课程的评价

国家课程评价主要通过日常表现、基础性作业、拓展性作业、学业质量考试或考查等方式进行。

2.校本课程的评价

（1）学生评价。

（2）教师评价。

（3）课程评估。

（六）其他工作

1.完善、修订制度。

2.教学安全工作。

3.规范学籍管理。

4.教学共同体的建设活动。

5.做好语言文字工作。

6.规范教学请假程序。