高青县千乘湖小学2025-2026学年度艺术教育工作自评结果

学校认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。

一、艺术课程

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。同时结合学校实际，开发了拓展型、研究型、项目化课程，在教学内容上有较大拓展。目前学校开设了以下课程：由美术课延伸出了非遗漂漆、善美泥塑、衍纸、创意绘画、折纸、线描、扭扭棒手工等课程，由音乐课延伸出了舞蹈课、形体课、合唱课、口风琴、戏曲。由学生自由选择项目，自主选择课程，根据每一名学生的个性特点，因材施教，最大限度的培养、挖掘每个学生的潜能。

二、艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校缤纷社团有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、鉴赏等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些缤纷课堂大大拓展了学生选择的空间, 让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

三、艺术教师

我校现有42个教学班，共1795名学生。其中艺术教师有13人（音乐6人，美术7人）。我校艺术教师是一支专业的教师队伍，他们专业素质高，科研能力强。我校艺术教师利用每周五上午半天的固定的教研时间，发挥教研组长骨干教师的榜样作用，领着年轻教师集体讨论、思考、查摆每个人的优势与特长。

四、条件保障

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，每年投入经费10000余元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。我校不断优化艺术资源配备，现有艺术、器材基本达到配备标准，拥有6个艺术专用教室，有音乐教室3间、多媒体教室1间、美术教室2间，各类器材若干。

五、特色发展

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、口风琴队、舞蹈队、非遗漂漆坊、善美泥塑，衍纸社等。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术"校园文化建设的设计和规划。

七、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，本学年学生艺术素质测评结果上学期优秀率100%，下学期优秀率100%。