高青县千乘湖小学2023-2024学年度劳动教育开展情况

根据省市关于中小学劳动教育的实施意见以及《高青县教育和体育局中小学“劳动周”教育活动实施方案》要求，我校开展劳动实践教育活动。

各年级针对不同年级学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，组织开展各项活动。各年级围绕主题，持续开展重点突出、内容丰富、形式多样、切实可行的劳动教育周宣传和实践活动，大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，提升劳动教育水平和质量，掀起开展劳动教育的热潮。

（一）开展劳动主题教育活动。根据实际情况组织开展劳动周启动仪式、主题班会、劳动故事会、家长会等活动，通过仪式教育、国旗下演讲等形式，让学生认识劳动，进一步加深学生对劳动的正确认识与理解，继承与弘扬劳动精神，一起唱响劳动主旋律。

（二）开展校园劳动实践活动。积极开展校园劳动实践、劳动基地实践、校园志愿者服务等活动，通过校园卫生清扫、班容班貌美化、寝室内务整理、劳动基地除草种植、校园文明劝导、最美班级评选等形式，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，积极营造“劳动最光荣”的劳动氛围。

（三）开展家庭劳动实践活动。学校根据中小学生家庭劳动教育指导清单,进一步梳理各年级劳动清单内容,积极开展家庭劳动实践活动，通过美食烹饪、洗碗洗衣、家居美化清洁、家居花草种植、家居物品维修、制作贺卡或手工艺品等形式，并 每日对家庭教育清单的落实情况做好记录，每日由班级的值日组长负责做好监督提醒。通过家庭劳动，一起与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳传统美德。

（四）开展校外劳动实践活动。为丰富学生的社会实践,深入了解家乡的历史文化,学生们走进实践基地--进行参观研学。在这里,学生不仅能强身健体,也可以动手制作美食，学习刺绣、彩泥等,锻炼了同学们的动手能力。开展志愿服务活动。如清扫街道,初试职业体验。让学生走出校园,走进社区,开展劳动实践活动,给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台。学校充分利用周边社会资源,以点带面,让学生深入社会，体验岗位劳动的不易,努力践行劳动精神。

（五）开展劳动技能比拼活动。积极开展校园劳动技能大比拼活动，通过日常生活技能比赛、劳动知识竞赛等比赛和家务整理、洗涤缝补、变废为宝等劳动技能大赛，让学生掌握劳动技能，比拼劳动成果，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。

（六）开展劳动成果展示活动。积极开展学生劳动成果展示活动。通过班队会、电子屏幕、展示区、展示课等形式，利用照片、视频、作品等素材，全面展示学生劳动成果，丰富校园文化生活，呈现学生人人热爱劳动，人人参与劳动、人人享受劳动的新景象。

（七）组织劳动主题教育活动，丰富劳动体验。学校结合传统节日、法定节假日等，开展丰富多彩的劳动主题活动：端午节包粽子、中秋节做月饼、冬至包饺子、雷锋月志愿服务、五一“致敬最美劳动者”……学生在多彩的活动中，体验节日习俗，感受劳动的快乐，增强劳动意识，提高劳动能力。

（八）落实劳动评价，增加劳动趣味。学校建立劳动成长记录单，由学生自主记录，家长、同学、老师以及所服务过的对象开展相应的评价，图文并茂，既记录劳动过程，更注重劳动后的评价。