高青县长江路小学学校2024—2025学年工作计划执行、完成情况

一、办学理念与文化建设

（一）办学理念提升

通过组织教师参加教育理念培训、开展校内研讨活动，全面学习先进教育理念，弘扬“教育就是服务”的办学理念，践行“做更好的自己”校训。师生教育思想得到一定提升，教育行为有所优化，初步营造了以先进理念引领教育教学的氛围。

（二）三风一训建设

开展校风、教风、学风宣传活动，引导师生积极参与三风建设，制定相关行为规范。学校风气逐步改善，师生对三风的认同感增强，形成了人人践行三风的良好氛围。

（三）班风班训与处室文化建设

组织各班开展班风班训总结、提升、展示活动，明确班级团队精神建设目标，启动优秀班风班训和处室文化评选活动筹备工作。多数班级完成班风班训梳理，部分班级已开始践行，处室文化建设正在推进中。

（四）家风家训建设

联合三级家委会，开展家风家训研究、拟定、征集活动，宣传家庭教育重要性。收到部分家庭的家风家训成果，家校共育活动有序开展，优秀家风家训展示活动筹备完成。

（五）学校文化内涵完善

进一步凝练润泽教育核心办学理念，通过校园文化活动、宣传阵地弘扬学校文化理念。师生对学校文化理念的知晓度和认同度提升，文化凝聚精神动力的作用初步显现。

（六）学校文化体系构建

构建文化思想、物质、制度等体系，启动各类文化评选表彰活动策划工作。文化体系框架基本搭建，部分制度已完善，物质文化建设如校园环境布置等正在进行。

（七）传统文化教育体系建设

建设校园传统文化长廊，开展“读、诵、唱、演”等系列活动，推动传统文化教育。长廊建设完成，系列活动按计划开展，师生传统文化素养有所提升。

（八）地域文化教育体系建设

挖掘齐鲁文化、淄博文化、高青文化内涵，通过校园展示、主题活动等传承地域文化。校园内设置了地域文化展示区域，相关主题活动有序开展，地域文化影响力逐步扩大。

二、党组织建设与管理

（一）党的建设

健全“一岗双责、党政同责”机制，开展廉政教育、纪律教育和案例警示教育，排查廉政风险。政治责任落实到位，廉政风险防控体系初步建立，党支部战斗堡垒作用得到加强。

（二）组织建设

建立健全学习教育长效机制，利用灯塔系统、“山东e支部”“学习强国”平台开展学习，落实“三会一课”等制度。党员学习参与度高，学习效果显著，新党员和积极分子培养工作有序推进。

（三）“五好三强”党支部建设

按照“五好三强”标准加强党支部建设，开展凝聚师生、促进和谐等活动。党支部在立德树人、意识形态工作中发挥了重要作用，各项建设指标稳步推进。

（四）党建文化品牌建设

建设党员活动室和党建主题文化长廊，开展党史、党章等教育活动。活动阵地建设完成，教育活动按计划开展，党建文化品牌影响力逐步提升。

（五）工会建设

组织有益于教职工身心健康的活动，开展献爱心送温暖活动，获“淄博市模范教职工之家”荣誉称号。

三、制度完善与管理

（一）干部管理规定落实

完善管理岗位和组织体系，推进精细化管理，落实县教体局干部管理规定。管理效能有所提高，现代学校管理制度初步完善并开始实施。

（二）“一个中心、二个基本点”落实

以“和谐发展”为中心，以教师队伍和教育教学为基本点，开展教育活动。干部教师工作氛围和谐，形成了团结协作、携手共进的工作局面。

（三）分工负责与职责明确

明确各部门和管理人员岗位职责，落实“严、细、精、恒、实、高”管理方针和“三该三管”要求。管理机制逐步健全，工作执行到位，无死角、无盲区的管理局面初步形成。

（四）项目负责制与部门责任制实施

日常工作由部门分工负责，重大项目实行专人负责、部门配合机制。各类工作顺利推进，重大项目活动取得实效，工作协作性和效率提高。

（五）制度建设完善

制定和补充完善学校各类规章制度，明确岗位职责，落实到细节和个人。制度体系基本完善，为现代学校制度建立奠定了基础。

四、教育质量提升

（一）核心理念落实

以“教育就是服务”为核心理念，要求教师用专业知识和能力服务学生成长。教师服务意识增强，为质量提升营造了和谐环境。

（二）教师发展四大工程实施

实施青蓝工程、书香工程、师德工程、才艺工程，开展专项争创和评选活动。青年教师成长迅速，教师学习能力和人文素养提升，师德师能和才艺水平得到提高，五梯队建设进一步完善。

（三）质量提升年工作开展

设定本学年为质量提升年，抓教法、促学法、研考法，加强教学常规管理。教学常规管理严格落实，学科教学质量逐步提升。

（四）教学方式创新

鼓励教师总结先进教学方法，提炼教学风格，形成特色课堂教学方式。部分教师形成了个性化教学方式，课堂教学效率有所提高。

（五）教学比武活动开展

开展公开课、优质课、示范课展示和比赛活动，以及教学业务大比武。活动参与度高，教学能手示范作用发挥明显，教师教学业务水平得到锻炼。

（六）名师带动工程实施

实施“四名”创建工程，设立名师、名校长工作室，培养市县各级名师。名师工作室有序运行，优秀教师苗子得到培养，部分教师获得市县名师称号。

（七）阅读写作教学加强

培养学生阅读写作能力，开展亲子阅读、写字课等活动，推动“读写融通”研究。学生阅读量增加，写字水平提高，“读写融通”研究取得初步成果。

（八）艺体劳动课与学科教学

上好音美、体育、劳动课，成立艺术团体，举办比赛和庆祝活动，加强艺体训练。艺体活动丰富多彩，学生综合素养提升，在共同体和县级比赛中取得一定成绩。

（九）教育宣传工作推进

强化宣传力度，组建宣传队伍，管理学校网站、公众号等，宣传优秀经验和典型。宣传渠道畅通，校园故事和真善美得到有效传播，学校知名度和影响力提升。

五、科研兴校战略实施

（一）科研意识与能力提升

依托县教科所开展课题研究，鼓励教师人人搞科研、有课题。

市县立项课题研究有序进行，部分教师取得科研成果。

（二）草根小课题研究开展

引导教师从日常教学中发现问题，开展专题研究。教师参与度较高，一批草根小课题立项并开展研究。

（三）科研氛围营造

采取“走出去、请进来、大视野、重校本”方式，支持教师学习培训，开展校本研究。科研氛围浓厚，教师视野开阔，校本研究成果丰富。

（四）课程研发力度加大

结合共同体和教体局要求，完善“润泽”课程体系，涵盖德育、艺术、学科等类别。课程体系基本完善，部分课程已开始实施，对学生培养起到积极作用。

六、品德习惯与爱国主义教育

（一）教育方针全面落实

推进素质教育，践行社会主义核心价值观，落实“六个下功夫”和“九个坚持”。育人理念深入师生心中，素质教育各项工作有序开展。

（二）爱国主义教育深入开展

     利用升旗仪式、重大节日、国情国史教育等开展爱国主义活动。学生爱国品质得到培养，爱国情怀更加浓厚，“四有好教师、五爱好学生”教育活动成效显著。

（三）班主任队伍建设加强

选好配好班主任，开展培训、论坛和考核，利用青蓝工程培养青年班主任。班主任队伍整体素质提升，班级工作规范有序，青年班主任成长迅速。

（四）养成教育与习惯培养

落实《中小学生守则》，培养“双润”好习惯，加强文明礼仪教育和文明校园创建。学生行为习惯逐步改善，文明素养提升，文明校园创建成果显著。

（五）班级管理与文明班级争创

强化班级管理，细化文明班级评比条件。班级管理更加规范，文明班级创建成效显著，形成了良好的班级团队。

（七）阵地建设拓展

建设少先队活动室，开展雷锋精神学习、研学活动等，拓展教育阵地。各项活动顺利开展，为学生提供了更多教育机会。

七、信息化建设推进

（一）数字校园建设

加大信息化设施配备和管理，升级网络带宽，建立直播课堂和视频会议系统，开展信息化实验班提升实验。信息化设施逐步完善，使用力度提高，信息化水平提升，特色品牌建设初见成效。

（二）科技教育发展

开展机器人、3D 打印等科技教育活动，培养学生科技兴趣和能力。学生参与度高，科技素养得到培养，部分学生在科技活动中表现出色。

（三）数字书法教室建设

利用电子书法教室开展书法教育，培育师生书法兴趣。师生书法水平有所提高，传统文化书法在人工智能环境下得到有效传承。

（四）人工智能教育实验校争创

制定发展规划，完善硬件，总结信息化工作，布点信息化教研和班级。各项准备工作有序进行，争创工作取得阶段性进展。

八、安全保障强化

（一）传染病防控

建立防控机制，加强监测预警，开展健康教育，引导学生做好个人防护。防控工作规范有序，师生防控意识和能力提高，未发生传染病大规模传播。

（二）人际安全工作

建立良好师生关系，关注身心健康，加强心理辅导，严禁体罚学生。师生情绪稳定，校园氛围和谐，未出现严重人际安全问题。

（三）学生安全教育与管理

健全安全管理体系，开展安全教育，规范校园活动秩序，杜绝安全隐患。学生安全意识增强，校园活动安全有序，未发生安全事故。

（四）食品安全工作

严格食堂管理，规范操作流程，加强从业人员培训和食材供应督查。食堂管理规范，食品安全得到保障，未发生食物中毒事件。

（五）法制教育开展

利用阵地和活动开展法制教育，教育学生遵纪守法。师生法制意识增强，校园实现零犯罪。

（六）专项安全工作落实

对交通、消防等安全加强教育，开展专项主题活动和疏散演练，排查校产安全和网络安全。师生自我防备能力提高，校产安全隐患及时整改，网络安全得到有效保障。

（七）财务安全管理

实施预算、收费、支出管理，规范财务管理和招标采购。财务风险有效防范，财务管理规范有序。

九、后勤保障加强

（一）校产管理到位

全面管理学校资产，建账造册，定期检查维修校产校舍和设施，实行物产管理积分考核。资产家底清晰，维修维护及时，教学一线正常使用，考核机制有效运行。

（二）安全保卫工作到位

加强安保人员管理，严格控制进出人员和车辆，履行值班制度。校园安全得到保障，值班工作规范有序，未发生安全保卫事件。

（三）卫生与绿化保障

指导清扫公共部位，定时修剪、浇灌绿化带，保持校园整洁美观。校园卫生整洁，绿化景观美丽，环境育人效果显著。

（四）校车安全保障

与校车单位沟通，审验资格和制度，规范运营程序，做好学生上下车登记。校车运行安全正常，管理档案健全，师生乘车安全得到保障。

十、总结与展望

本学年，高青县长江路小学在办学理念、文化建设、党组织建设、制度管理、教育质量、科研兴校、德育安全、信息化和后勤保障等方面均按计划积极推进，各项工作取得了阶段性成效。但在部分工作如科研成果转化、信息化深度应用等方面仍有提升空间。未来，学校将继续团结协作，砥砺前行，不断完善工作机制，推动学校各项事业再上新台阶，为实现“高跳跃”的目标而努力奋斗。