高青县长江路小学劳动教育总结

为全面弘扬劳动精神，将劳动思想教育贯彻于教育教学全过程，紧紧把握时代脉搏，以实践育人为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，促使学生全面发展，按照上级工作安排，结合学校实际，现我校学生劳动教育工作开展情况总结如下：

一、家校携手，为学生搭建居家劳动实践活动的舞台

开展劳动体验教育，引导学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。

1.坚持劳动教育与家庭教育相结合，持续开展“家务好天天做”居家劳动实践活动。我校携手家长组织学生每天坚持做家务，如扫地、叠被子、擦桌子、扔垃圾打扫卫生、自己整理书包等活动，不仅培养了学生自理自立的生活习惯，还培养了学生从小热爱劳动、感恩父母的美德。

2.孝敬父母，小巧手活动。在三八妇女节来临之际，我校开展了我让妈妈露笑脸活动。同学们用自己的小手给妈妈洗洗脚、捶捶背、唱首歌及做贺卡等，让妈妈的脸上露出了甜蜜的微笑。

　　

 

3.拼盘战“疫”，创意无限 。

由于突如其来的新冠病毒肺炎，我们度过了一个特殊的“宅家年”。高青县长江路小学的同学们在学校“家校合润”德育项目课程的引领下，开展了“创意拼盘，共同战‘疫’”活动。

4.家校合润，科学战“疫”。探索伴随成长，科学启迪未来。延期开学期间，高青县长江路小学携手家长，指导孩子们通过各种不同的科学小实验宅家战“疫”，好玩的科学小实验像磁铁一样深深地吸引了同学们，他们在神奇的科学小实验中既锻炼了自己的动手能力，又激发了对科学探索的兴趣，引领学生走向神秘的科学领域。

 

5.人间有味是清欢，美食陪伴战疫情。                           

人世间，唯有爱与美食不可辜负！延期开学期间，高青县长江路小学全体学生在学校德育项目课程的引领下，大展身手，施展技能，为大家带来了一场美食盛宴。

6.开展“春光美，种植乐”润泽活动

我校将把劳动教育长期纳入德育课程，挖掘居家劳动资源，开拓居家劳动途径，充分发挥家庭在劳动教育中的重要作用，携手家长，共同培养学生的居家劳动技能，让学生逐步养成从小爱劳动的好习惯。

二、学校劳动环境创设，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用

学校及时开辟劳动基地，每班一块，班主任带领学生根据实际按时播种，进行管理，争取种出班级的特色；教室里种了很多绿植，定期浇水、修剪；学生入学后按时做值日，整理抽屉洞和书包等系列举措，都为学生创设了积极的学校劳动环境，以便学生走出课堂，亲近大自然，去劳动，去欣赏，去体验，收获各种劳动技能，了解各种农作物的名称、生长过程、作用，树立正确的劳动观念，明白粮食来之不易的道理，磨练学生的意志，培养他们团结协作的精神。

延期开学期间，综合实践活动教师充分利用网络资源，向学生推送劳动实践活动微课，指导学生实际操作，让劳动课堂教学活起来，充分激发了学生劳动学习的兴趣，并亲身感受到劳动就在身边，劳动就是快乐！

三、走进公园社区，让劳动教育绽放绚丽的花朵

我校重视劳动教育，并把劳动教育与少先队活动紧密结合，保证劳动教育的实效性和多样性。延迟开学期间，我校家委会积极组织雏鹰志愿小队到公园、体育场等公共场所捡拾垃圾，给垃圾分类，并种下绿植......

雏鹰小队员们在亲身参与社会劳动实践活动中，增强了社会服务和奉献意识，同时带动了小区居民养成自觉保持环境卫生的好习惯，让劳动教育之花绽放家园的每一个角落！

苏霍姆林斯基说过：用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。高青县长江路小学通过家庭、学校、社会三条途径，积极为学生搭建劳动教育的平台，坚持有目的、有计划、有主题地组织丰富多彩的劳动教育活动，让学生在劳动实践过程中感受美、创造美，让劳动成为自己的习惯！