高青县长江路小学2024-2025学年度劳动教育开展情况

在2024 - 2025学年，我校依据省市县关于中小学劳动教育的实施意见及相关通知要求，以“五育融合”为指导思想，围绕“劳动教育“融”出多彩实践”这一主题，积极开展劳动实践教育活动，全面推进劳动教育。

各年级针对不同年龄阶段学生特点，系统开展了六大类劳动教育活动，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，围绕，结合劳动周，持续开展了内容丰富、形式多样、切实可行的劳动教育实践活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养劳动技能，养成劳动习惯。

一、劳动主题教育活动：深化劳动认知

举办劳动周启动仪式，以庄重的仪式感开启劳动教育篇章：利用主题班会、升旗仪式、家长会等活动，让学生在交流探讨中加深对劳动的认识。开展劳动故事会，学生分享古今中外劳动故事，传承劳动精神。此外，邀请不同职业家长进校园为学生作报告，通过家校联动，共筑劳动教育理念，用榜样力量引领学生树立正确劳动观，唱响劳动主旋律。

二、校园劳动实践活动：培育劳动精神

在校园内，我们积极搭建劳动实践平台。组织学生参与校园卫生清扫，从教室到操场，学生们动手清理垃圾、擦拭门窗，在劳动中增强爱护校园环境意识；开展“最美教室”评比，学生自主设计班级文化墙、摆放绿植，打造温馨学习空间；设置班级“废品回收站”，班级废品回收助力学生深度养成良好的卫生习惯、环保意识与自主管理能力，将文明行为内化为学生的劳动行为；劳动基地除草种植，学生亲身体验春种秋收，磨炼意志；校园文明劝导活动，让学生在维护校园秩序中，提升文明素养，营造“劳动最光荣”氛围。

三、家庭劳动实践活动：弘扬传统美德

鼓励学生将劳动延伸至家庭。美食烹饪中，学生从洗菜切菜到掌勺烹饪，为家人呈上美味菜肴，体会父母日常辛劳；洗碗洗衣、家居美化清洁，学生主动分担家务，让家更温馨整洁；家居花草种植、物品维修，锻炼学生动手能力；制作贺卡或手工艺品，向父母表达感恩之情，在与父母共筑温馨家园过程中，弘扬勤劳传统美德。

四、校外劳动实践活动：拓展劳动视野

充分整合社会资源，开展校外劳动实践。社会志愿服务走进社区、敬老院，学生关爱孤寡老人、参与垃圾分类宣传，增强社会责任感。田间劳作让学生走进农田，体验播种、收割，了解农作物生长过程。走进不同劳动者工作环境，进行沉浸式体验沉。劳动研学、职业体验，让学生提前感受不同职业劳动特点，深入社会，感知劳动不易，践行劳动精神。

五、劳动技能比拼活动：提升劳动能力

为激发学生劳动热情、提升技能，分年级举办多种形式劳动技能大比拼活动。日常生活技能比赛，叠衣服、拌凉菜、水果拼盘等项目考验学生生活能力；劳动知识竞赛，涵盖劳动历史、技能等知识，拓宽学生劳动知识面；劳动征文大赛，学生用文字书写对劳动的感悟。家务整理、创意凉菜、变废为宝作品赛，学生展示创意与动手能力，在比拼中掌握劳动技能，让劳动意识扎根心中。

六、劳动成果展示活动：彰显劳动价值

通过多渠道展示学生劳动成果。班会、快乐积分会议中，学生分享劳动心得与收获，劳动积分激励学生积极参与各项活动；班级电子班牌屏幕推送学生劳动照片、视频，记录精彩瞬间；展示区陈列学生手工艺品、种植成果等实物，让师生直观感受；展示课上，学生现场演示劳动技能。全方位展示，丰富校园文化，呈现学生热爱、参与、享受劳动新景象。