高青县长江路小学防踩踏安全管理制度

一、总则

1.目的：为切实保障全校师生的人身安全，有效预防校园内拥挤踩踏事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于本校全体师生以及在校园内开展的各类活动。

3.基本原则：坚持“安全第一、预防为主”的方针，采取有效措施，加强安全教育与管理，确保校园安全。

二、组织管理

1.成立防踩踏安全工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括各部门负责人、年级主任和班主任。领导小组负责制定和完善防踩踏安全管理制度，组织开展安全教育与演练活动，监督检查制度执行情况，及时处理突发事件。

2.明确各岗位人员的职责，实行岗位责任制。值周领导、值日教师、班主任、任课教师等应各司其职，在学生上下楼梯、课间活动、集会等时段，做好安全管理与疏导工作。

3.定期召开防踩踏安全工作会议，分析校园安全形势，研究解决存在的问题，总结经验教训，不断完善工作措施。

三、安全防范措施

1.设施设备保障：确保教学楼楼道照明设备正常运行，配备应急照明灯具和疏散指示标志，且定期检查维护，保证在紧急情况下能正常使用。在楼梯台阶上设置明显的中间标识线及行进方向指示标志，楼梯口、转弯处张贴“轻声慢步靠右行”“请勿拥挤”等警示标语。

2.隐患排查治理：建立定期隐患排查制度，由安全办牵头，联合总务处、年级组等相关部门，每周对校园进行一次全面的安全检查，重点检查楼梯、楼道、通道等部位的设施设备是否完好，地面是否平整防滑，有无杂物堆积堵塞等情况。对排查出的安全隐患，要立即登记造册，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保隐患及时消除。在重大节假日、大型活动前，要进行专项安全检查，加强安全防范。

3.活动组织管理：学校组织大型集会、课间操、放学等集体活动时，要提前制定详细的活动方案和安全预案，合理安排活动时间、地点和人员疏散路线，避免学生集中上下楼梯。活动过程中，要安排足够的教师在关键位置进行安全疏导，维持秩序，确保学生有序活动。

四、安全教育

1.课程教育：将防踩踏安全教育纳入学校安全教育课程体系，每学期至少安排3课时的专题教育，向学生传授防踩踏安全知识和应急逃生技能，使学生了解拥挤踩踏事故的危害、成因和预防措施。

2.日常教育：利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、国旗下讲话等多种形式，广泛开展防踩踏安全教育宣传活动，营造浓厚的安全氛围。班主任要在日常班级管理中，加强对学生的安全教育，引导学生养成文明上下楼梯的良好习惯，如不追逐打闹、不推搡拥挤、不逆行抢道等。

3.应急演练：每学期至少组织1次防踩踏应急演练，让学生熟悉应急逃生路线和方法，提高学生在紧急情况下的自我保护能力和应急反应能力。演练前要制定详细的演练方案，明确演练目的、流程、参与人员和职责分工，并向师生进行充分的宣传动员和培训；演练过程中要严格按照方案组织实施，确保演练的真实性和有效性；演练结束后要及时进行总结评估，针对演练中存在的问题，提出改进措施，不断完善应急预案。

五、应急处置

1.应急响应：一旦发生拥挤踩踏事故，现场人员应立即向学校防踩踏安全工作领导小组报告，同时采取有效措施进行紧急处置，如呼喊周围人员协助维持秩序、制止拥挤行为、救助受伤人员等。领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，迅速组织救援力量赶赴现场进行救援，并及时向上级教育主管部门和相关部门报告事故情况。

2.现场救援：救援人员到达现场后，要迅速组织开展救援工作，按照“先救重伤、后救轻伤”的原则，对受伤人员进行紧急救治和转移。同时，要设置警戒区域，防止无关人员进入事故现场，避免造成二次伤害。

3.事故报告：事故发生后，学校应在第一时间将事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故原因等信息，如实向上级教育主管部门和相关部门报告，并按照规定及时续报事故救援进展和处理情况。不得迟报、漏报、谎报或瞒报事故信息。

4.善后处理：事故处理结束后，学校要积极做好善后处理工作，包括对受伤学生的救治和康复关怀、对事故原因的调查分析、对事故责任的认定和追究、对师生的心理疏导和安全教育等，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。

六、责任追究

1.对在防踩踏安全工作中认真履行职责，表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。

2.对因工作失职、渎职，未认真履行防踩踏安全管理职责，导致发生拥挤踩踏事故的部门和个人，将按照有关法律法规和学校规章制度，严肃追究其责任；构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。

3.对在事故发生后，隐瞒不报、谎报、拖延不报或阻碍事故调查处理的部门和个人，将从重处罚。