高青县实验中学综合发展规划

全面实施“七大工程”，把学校打造成改革创新的现代校园、文化浓郁的书香校园、设备一流的智慧校园、教师发展的和谐家园、学生成长的学习乐园。

一、实施学校管理创新工程

实行教师人事制度改革，探索岗位工资+校内职级工资的绩效工资实施办法，向一线教师和骨干教师倾斜的分配原则，调动教师工作的积极性和主动性。建立完善各项管理制度，推进学校民主制度建设，坚持依法治校。优化学校决策管理机制，制定处室人员岗位责任制度，创设有利于教职工学习、工作、生活的良好人文环境。构建学习型、专家型和实干型领导集体，在实践中学习党的方针政策和教育理论，形成较为成熟的教育和管理理念，引领全校教育改革发展，建立一支与学校发展相适应的高素质管理团队。畅通民主渠道，密切干群关系，营造民主科学管理氛围。

二、实施师资队伍建设工程

修改完善师德量化考核办法，实行“师德一票否决制”。弘扬先进典型，增强立德树人的荣誉感和责任感。制定和落实教师培训计划，建立教师培训激励和保障机制，力争各学科都有一定数量的县级以上的骨干教师。加强名师工作室建设和名师智慧工作室建设。提升教师的信息化素养，引导广大教师加强信息技术与学科的融合研究，转变观念，更新手段，提高效率。

三、实施德育创新示范工程

坚持德育课程实施常态化，积极利用学科教学、主题班会、节日活动等形式开展规范、品德、责任、感恩、法制等主题教育。巩固德育阵地建设，引导学生自主管理。推进心理健康教育和礼仪教育，正常开设心理健康教育必修课和选修课，建立学生心理档案等途径，增强学生的心理保健意识和心理调节能力，为学生的身心发展提供保障。重视导师育人过程管理，创新考核形式，把全员育人导师制落到实处。加快德育队伍的建设，提升德育队伍的业务素养。

四、实施课程体系建设工程

将学校课程设置为基础类课程、拓展类课程、实践类课程，涉猎人文科学、艺术审美、实践创新和健康生活多个方面。努力推出精品课程，形成学校课程特色，在全县产生较大的影响。加强社团和兴趣小组建设，探索科学、多元、全面的评价体系，建立学生综合素质档案，对学生核心素养发展进行全面评估。

五、实施教学质量提升工程

以教学为中心。实行扁平化管理，减少管理的层级，处室为级部服务，形成全校工作围绕教学转的局面。积极探索课堂教学改革，抓好抓实教科研工作，既面向全体学生，又制定个性化的教育方案，使每一个学生都能得到发展。落实艺体“2+1”、“一生一案”健身活动，实现“优质+特长”发展。

六、实施文化校园建设工程

整体设计环境文化，构建师生成长的幸福环境。加强书香校园建设，使亲子共读蔚然成风。加强学生文化建设,构建学生幸福成长的育人体系，开展行为习惯落实月、学雷锋活动月、尊师活动月、读书演讲、影视展播、法制教育讲座、心理健康教育讲座等活动，“读书成长”、“走进自然”、“走向社会”、“人生规划”成为幸福教育的重要支撑

七、实施智慧校园建设工程

升级学校的网络宽带接入方式，配置并升级相关硬件设备，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，满足教育信息化发展的需要，实现学生教育信息化，培养学生创新精神与实践探究的能力，促进学生全面发展。积极探索“一对一数字化教学”，建立智慧教育综合管理云平台，实现“优质资源班班通、网络学习空间人人通”，满足教、学、测、评、管等五大需求，培育家校共育新机制。