高青县实验中学工作计划执行和完成情况

高青县实验中学坚持“崇和致远”的核心办学理念，坚决执行学校发展规划和年度工作计划坚持让每一个孩子绽放光彩，享受幸福教育；让每一个教师感受为师尊严，享受教育幸福。

（一）强化党建，做实党员干部引领工程

1、优化学校党的机构建设，推进“不忘初心牢记使命”主题教育常态化，扎实开展党员主题日活动，开展有效社区服务，做实“三引三创，建幸福学校”党建品牌，做实党史学习教育，树立党员旗帜，推进社区共建，引领学校发展。

2、开展党员主题日活动，落实“三会一课”制度，强化党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，加强党员管理，树立党员旗帜，引领学校发展。

3、落实“一岗双责”，加强党风廉政教育，规范运作，主动接受纪检、社会和媒体的监督。

4、扎实推进“两学一做”学习教育。利用“灯塔-党建在线”平台、学习强国平台，强化党员意识，加强党员教育学习，提升党性修养，确保全校党员步调一致向前进。

5、加强思想引领，推进群团工作，完善群团工作制度，为我校群团协同化建设提供制度保障。

6、加强意识形态工作，坚持构建清明和谐氛围不动摇。学校干部和党员教师要廉洁自律，要正确处理好公与私的关系、苦与乐的关系、亲和清的关系、自律和他律的关系；要持之以恒地改进作风，以务实高效的工作作风服务好师生员工；积极营造宽松和谐的发展环境，共同为学校事业发展尽心尽力。

（二）实施学校文化提升工程

1、完善“和•远”理念文化，强化制度文化建设。落实“以人为本”的现代管理理念，改进管理体制，坚持依法依规管理，提高依法治校水平。探索九年一贯制学校管理有效机制，完善小学段的管理制度，实现依法治校，依法治学，规范管理。修订完善学校教师聘任制度、交流轮岗制度、职称聘任制度，实现学校人事管理制度化、常态化；将群众满意度作为班主任、教师聘任依据之一，融洽师生关系，促进家校联系，提高学校的社会声誉。

2、推进环境文化与书香校园建设，依托现代教育技术技，实现自主阅读、全科阅读，智慧阅读；建好、用好功能用房，促进学生全面发展；持续推进文明校园建设工程，开创校园文明新格局。

3、推进智慧学校建设工程。构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，推动管理的信息化。建立基于云架构、物联网、大数据智慧教育综合管理平台，优化学校信息化环境，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境。

（三）实施教学质量提升工程

1、立足“双减”、“五项管理改革”新形势，立足上学年教育教学中存在问题的深入剖析，通过科学设计和全体教师的共同努力，务求实现“双增”（ 课后服务升级、空中课堂升级），从而实现教育教学质量的新突破；

2、立足常规落实，突出备课、上课、听课、评课、作业等关键环节，强化措施，扎实推进。强化作业的管理，完善作业设计机制，切实解决作业质量不高、功能异化的问题；丰富作业内容类型，切实避免机械化、重复性、惩罚性作业；级部统筹作业总量，为学生自主发展留出时间；设置分层作业，全面建立“基础作业+弹性作业”模式，关注学生个体差异；将作业管理情况纳入对教师和级部考核评价。

3、强化、深化课堂教学改革，推进以小组合作为基础的课堂改革，强化常态课堂的管理；深化“一对一数字化”课堂教学研究，探索更加符合学校实际课堂教学模式，通过微研究等形式，继续深入探索各学科不同形态的课堂教学模式；加强信息技术与课堂的有效融合，推进触控一体机功能的开发、研究与应用管理，提高课堂教学效率。

4、建立优秀学生、特长学生培养机制。班主任和学科教师要明确培养对象，制定培养目标，采取培养措施，建立培养档案，促进优秀学生成长。

（四）做实学生培养工程

1、坚持德育课程一体化建设。

（1）完善学校基础、拓展、实践三类课程体系,深化活动文化，通过阳光体育节、文化艺术节、创新科技节和文化社团等推动校本课程的完善。

（2）探索科学、多元、全面的评价体系，建立学生综合素质档案，实施常态化的推进，积极利用学科教学、主题班会、节日等开展规范、品德、责任、感恩、法制、心理健康等主题教育。

（3）落实全员育人导师制、班级教育会制度和教书育人“一岗双责”制度，实现全员育人，促进学生德智体美劳全面发展。

2、扎实推进青少年思想引领。突出理想信念、核心价值观、“践行社会主义核心价值观”、“中国梦”、“扣好人生第一粒扣子”等主题，培养正直、善良、诚实、有爱心的基本道德品格，形成师生讲文明、班班创文明、学校显文明的良好氛围。

3、扎实推进实践育人实施方案。

(1)搞好学生行为习惯、学习习惯养成教育，强化“学生一日常规”的落实，通过纪律秩序、两操、检查评比、表彰奖励多种途径，促进学生良好行为习惯的形成。

(2)以“法纪教育护航美好明天” 德育品牌为契机，加强对学生的法制教育、纪律教育，增强学生的法制观念和规矩意识。

(3)以开展“光盘行动”节约粮食，交通劝导、环境保护、敬老助残、社区服务等志愿服务活动为抓手，打造“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的“三关爱”志愿活动。

(4)通过家风、校风、双联双建等活动，让学生在体验中收获道德和快乐，在参与中感悟传统文化中的民族精神，培养学生良好的道德品质和文明行为。

4、加强心理教育。扎实开展心理教育活动,促进学生心理健康发展，充分发挥心理咨询室的功能,人人做学生心理咨询师,推进心理健康教育,促进学生心理健康发展。

5、推进家校合作。充分利用“课后服务”活动，完善德育体系,引导班主任、学科教师充分利用年级、班级家长会等途径,加强与家长的沟通与交流,为学生发展提供帮助,优化家教方法；完善家长学校、家长网校，畅通家校沟通交流的平台,营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境，促进孩子健康成长。扎实推进家长学校建设，依托家长学校，完善家校共育机制，形成教育合力。

（五）做实教师成长工程

1.提升教师的精气神。召开教师节庆祝大会，表彰优秀教师、工作者对师德高尚、教学优秀的教师,并充分利用新媒体进行宣传,提高他们的知名度,突出价值引领,引领全体教师“静心教书,潜心育人”,注重在学生管理上下功夫,在课堂教学上下功夫,在质量提升上下功夫。

2.提高教师规则意识。落实教育法律法规,教育部、省市关于禁止有偿补课、接受家长宴请、收受学生礼品的专项治理。杜绝体罚与变相体罚学生现象的发生。拒绝有偿家教。教辅资料征订等畅通投诉渠道,设立举报箱,公开举报电话;向社会作出承诺:实行师德一票否决制。

3.加强师德师风教育。坚持正确舆论导向,树立典型,弘扬正气,引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良道德高尚的教育工作者。积极倡导爱岗敬业的社会责任、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操。

4.促进教师专业发展。通过名师导航、磨课、公开课、校本教研、培训等多元化的培训进修,搭建教师专业发展的平台。进一步完善校本培训方案,建立“专家引领,同伴互助,自我反思”的校本研修制度,努力造就一批市内知名的学科领军人才。支持教师参加各类骨干教师培训、青年教师培训。支持教师参加各类教学基本功比赛及优质课、教师网页、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动。强化课题引领，支持教师参与课题研究；强化新课标  新教材培训；强化教师基本功培训，作为新时代的教师，既要掌握传统的三字一话，又要熟练现代信息技术。加快优秀群体建设,做好推荐拔尖人才及其后备人员培训和考核工作,分类、分层次做好教坛新秀、骨干教师、学科带头人的培养和考核工作。

5、加强班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，完善班主任工作的考核机制，提高班主任管理水平与管理能力。举办第五节班主任节，组织班主任积极参加2021年高青县中小学班主任基本功展示交流活动，全力帮扶综合素质优秀的班主任参加市级展示交流活动。定期召开班主任经验交流会，对各班礼仪常规、卫生、纪律、 两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。

6、完善教师激励机制。进一步完善岗位绩效工资实施方案,加大教师工作的考核力度,将绩效工资和岗位职责、师德表现、工作量和业绩挂钩,推动形成多劳多得、优绩优酬的分配格局。推进教师分级聘任，提高教师积极性。完善班主任工作考核机制,发挥职评、评优和评先工作的正确导向作用。坚持向一线教师和班主任倾斜,注重教育教学实绩,营造有利于班主任、教师成长和发展的环境,激发班主任、教师工作的积极性和创造性。

（六）做实发展保障工程

1、继续推进办学条件的改善，改善教学条件，优化学习环境，突出学校内涵发展。

2、加强安全工作。切实履行学校安全工作“一岗双责”制,全面构建学校安全管理工作的长效机制,确保校园安全。完善安全应急预案,排査整改安全隐患。定期开展防火、防震等应急疏散演练。抓好交通、消防、机房、集会活动、体育课等各方面的安全管理。构建治安防控体系,全面提高校园突发事件的应急处理能力。配合抓好校园周边环境的综合治理,努力为学生创建良好的学习生活环境。

3、切实增强后勤服务意识，提升服务水平。强化管理就是服务的意识，管理就是检查、指导、帮助的意识，岗位就是责任的意识，大力提倡和鼓励后勤服务人员的工作创新，督促落实好“严、精、细”的要求。

4、切实做好疫情防控工作。备齐疫情防控物资，制定疫情防控实施方案，细化疫情防控应急措施，做实疫情排查工作，全面准备，精心演练，确保广大师生身体健康和生命安全，维持学校正常秩序和社会稳定。

 

高青县实验中学

2021年10月15日