高青县实验中学 2024—2025学年工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦内涵建设，加快改革进度，落实目标任务，重实干论实绩、以实绩显实效，构建新格局、实现新发展、呈现新气象，主动适应基础教育发展新需求，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“崇和致远”核心理念，实施“文化引领，质量立校，科研强校，特色兴校”发展战略，坚持问题导向、目标导向，坚持精细管理、守正创新，聚焦教师专业发展，学生素养提升，学校特色建设，全面提升办学管理水平，促进学校各项工作再上新台阶。

三、重点工作

（一）夯实党建基础，擦亮“三引•三争•三创”党建品牌

1.强化组织建设，夯实战斗堡垒。落实党内组织生活制度，完善党组织书记抓基层党建和履行全面从严治党述职评议考核制度。创新民主评议党员的方式与形式，组织党员深入开展“共产党员示范岗”活动，促进党建与业务融合，赋能学校高质量发展。

2.强化理论武装，坚持思想引领。深入学习贯彻党的二十大、习近平总书记关于教育的重要论述等内容。严格落实党员“三会一课”、主题党日制度，开展“书记讲党课”等活动，强化“四史”教育，切实履行党史学习教育工作主体责任。

3.强化正风肃纪，涵养良好政治生态。抓好重点领域廉政风险防控，推进新时代“廉洁文化进校园”。发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统。强化依法治校和文明校园建设，坚持“三重一大”事项集体研究制度，落实党务、校务公开制度，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。

4.强化阵地管理，完善意识形态工作责任制。深刻把握“统一思想、凝聚力量”的总要求，组织签订《意识形态工作责任书》，实施责任清单、负面清单“两张清单”管理。全面落实意识形态工作责任制，召开意识形态专题部署会议，不断推动学校思想政治建设，塑造正确的价值观和舆论导向，筑牢意识形态主阵地。

（二）深化教学改革，促进教育高质量发展

1.加强教学常规管理，切实提高教学管理的精细化程度。继续优化健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。加强对教师教学常规工作的检查和指导，定期进行教学常规检查，及时反馈检查结果，督促教师整改存在的问题。充分利用教学质量监控机制，通过课堂巡查、学生评教、教学成绩分析等方式，对教学过程和教学效果进行监控和评估。

2.深化“教学评一致性”研究，建立多元化的评价方式。继续完善学生学业评价体系，定期对学生学业进行客观公正全面的评价，关注学生的学习过程和综合素质的发展。加强对教师教学工作的评价，建立更加科学合理的教师教学评价指标体系，将教学成绩、教学常规、教学研究、专项活动等方面纳入评价内容。

3.推进课堂教学改革，构建多元课程体系。积极推进课程改革，贯彻落实国家课程方案和课程标准，优化课程结构，丰富课程资源。加强课程实施过程的管理，确保课程开齐开足，提高课程实施的质量和效益。结合学校实际和学生需求，开发具有本校特色的校本课程，形成较为完善的课程体系。加强与其它科室联动，引导、组织好每年一度的艺术节、科技节、体育节等。

4.加强作业统筹管理，提升作业设计和布置质量。课堂和课后作业要精心设计，分层布置作业，加强作业布置前的作业集备。教师批改作业要及时，反馈方式力求有实效。

（三）赋能教师队伍，锻造高素质人才库

1.加强教师队伍建设，规范教学行为。加强师德师风建设，开展师德标兵、优秀教师选树活动，组织师德学习和警示教育，签订师德承诺书，杜绝有偿补课等师德失范行为。通过签订承诺书和责任书、开展自查自纠、倡议书签名公示、致家长一封信、调查问卷等措施，开展好教师有偿补课治理工作。

2.做实学科教研活动，提升集备质量。改革学科教研日活动模式，抓实常规教研活动，充分发挥学科主任的作用，开展有学科特色的学科教研活动。结合电子教案、优化作业设计、大单元备课等做好教师备课的指导工作。继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大督促、检查和反馈力度。

3.搭建教师发展平台，引领教师专业成长。继续开展“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”活动。学期末根据“青蓝工程”活动的开展情况，开展师徒结对心得交流会，并评出“优秀结对师徒”。对青年教师进行目标培养，通过优秀青年教师分享成长经历和青年教师教学比武等活动助力青年教师快速成长为骨干教师。

（四）落实德育理念，促进学生健康成长

1.完善德育制度，树立争优创优的榜样引领。落实落细常规教育，继续完善德育网格化管理模式，建立日常闭环管理机制，充分发挥优秀班主任的示范和引领效应，加强班级学生干部队伍建设，狠抓学生日常行为规范管理。开展多种形式的树先教育和表彰，充分发挥优秀学生榜样示范引领作用，培育文明校风。

2.创新管理体系,发挥德育品牌的育人功能。巩固已有德育品牌建设成果，以“法纪教育、护航美好明天”德育品牌为抓手,加强对学生的法制教育、纪律教育、养成教育，进一步优化班主任节、文化艺术节、体育节等主题活动的设计，不断挖掘亮点和创新点，发挥品牌效应；进一步挖掘校史资源，深化学生“两史”教育和红色基因传承教育。

3.丰富活动形式，构建综合多元的美育平台。积极组织开展主题教育、社会实践、文化艺术三类德育活动。主题教育活动包括主题班会、演讲比赛等；社会实践活动包括社区服务、红色旅游等；文化艺术活动包括校园文化艺术节、科技节等。加强共青团、少先队组织建设，围绕青少年成长成才的主题，定期开展团日活动、队日活动、志愿服务等丰富多彩的活动，培养青少年的社会责任感和实践能力。

4.强化家校合作，维系携手育人的良好纽带。建立健全家校联系机制，通过家委会、家长会、家访、家校联系手册等方式，加强与家长的沟通和联系；组织家长参与学校的教育活动，如家长进课堂、亲子运动会等。

（五）加强安全管理，保障学生生命安全

坚持安全第一，预防为先，“一岗双责”共护师生安全。建立责任清单和风险清单，夯实安全工作基础。健全常态化安全巡检、安全记录、安全事故报告制度以及相关的责任倒查追究制度，实行安全隐患排查整改“五个一”制度。开展国家安全教育、防溺水安全教育、饮食卫生安全教育、交通安全教育、防诈骗防勒索教育、消防安全教育等系列化安全主题教育活动，将“1530”安全教育落实做细。规范应急处置流程，提高应对突发事件的处理能力，制定相关应急疏散预案，开展每月一次常态化防震减灾应急疏散演练和消防实战演练，提升值班干部指挥能力及师生自防自救和应变能力，构建校园安全工作联动机制，营造安全稳定的校园环境。

（六）强化服务意识，提升服务保障品质

坚持“服务育人、优质高效”的理念，为教育教学服务，为课程改革服务，更要为学校和师生全面发展提供配套服务，提供标准化和人本化服务。进一步完善学校基础设施，改善学校后勤管理机制，做好水、电、物品、设备、设施等管理，规范流程，厉行节约，推进节能型学校和绿色学校建设。

（七）发挥工会职能，促进学校民主管理

工会发挥民主管理、 民主监督作用，每个教职工都能以主人翁的姿态参与学校工作的管理，为学校建设、发展献计献策，贡献力量。加强对教师关爱激励，定期召开教师座谈会、与教师交流，听取教师意见建议，帮助解决教师工作、生活和家庭中的困难；组织教师开展小型文体活动，丰富广大教职工的课余生活、娱乐身心、通过开展务实、创新、有效的工会活动营造和谐、民主、健康、向上的工作氛围，增强工会组织的吸引力、影响力，增强学校的凝聚力、向心力。

征途漫漫，奋楫扬帆，方至星辰大海；道阻且长，守望相助，可见万丈光芒。新学年，新征程，高青县实验中学将继续致力于提升教育教学质量，确保学生全面发展与健康成长。全体实中人将继续勠力同心、守正创新，奋力谱写学校发展的新篇章。