高青县实验中学2025-2026学年度艺术教育发展年度报告

在县教育和体育局的正确指导下，我校始终坚持 “办规范加特色学校，育全面加特长人才” 办学方向，全面落实立德树人根本任务，严格执行国家、省、市关于学校艺术教育工作的各项规定，不断完善课程体系、建强师资队伍、强化条件保障、丰富活动载体、打造特色品牌，艺术教育工作制度化、规范化、特色化水平持续提升。现将本学年艺术教育工作自评情况总结如下：

一、艺术课程建设

学校高度重视艺术课程规范实施，严格执行《学校艺术教育工作制度》，健全完善艺术教育各项规章制度，将艺术教育纳入学校年度工作计划、教学计划和日常工作考核，确保艺术教育有人抓、有人管、落得实。

严格按照国家课程标准，开齐、开全、上好音乐、美术等国家艺术课程，做到课时不减少、内容不打折、教学不缺位。立足学校实际和学生成长需求，大力推进艺术校本课程建设，常态化开设书法、舞蹈、合唱、陶泥、剪纸、手工等艺术社团课程，不断丰富艺术教育内容，拓展教学广度与深度，全面提升学校艺术教育整体水平，保障艺术教育工作常态有序、高效开展。

二、艺术教师配备

学校严格按照核定编制、国家课程方案规定课时及教学班数量，配齐配足艺术专任教师，满足艺术教育教学基本需求。

目前，学校共有专任艺术教师 12 人，其中音乐教师 6 人、美术教师 6 人；艺术教师生师比 188:1，教学班与艺术教师配备比例 4.3:1，配备结构科学合理；艺术教师平均周课时 12 节，教学任务饱满、履职到位。

本学年，共有15 人次艺术教师参加县级以上专业培训。学校持续加大教师培养力度，常态化开展业务学习、教学研讨和技能提升，不断强化师德修养、优化专业素质，着力打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的艺术教师队伍。

三、艺术教育管理

学校严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》，坚持依法办学、规范管理，全力保障艺术教育高质量实施。在开齐开足国家艺术课程基础上，充分挖掘本土教育资源，积极开发具有民族、地域特色的艺术课程及拓展型、研究型课程，大力推进课堂教学改革，创新教学方式方法，不断提升艺术教学质量。

校本课程管理规范，每周三固定开设合唱、舞蹈、陶泥、绘画、书法、手工等特色课程，严格落实 “定时间、定地点、定内容、定教师”，课程实施有序有效，深受学生喜爱，真正实现让每个学生都能参与艺术学习、享受艺术乐趣。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校严格执行《艺术教育工作规程》，将艺术教育经费纳入年度预算，做到经费优先保障、及时足额到位。

本学年，学校艺术教育经费累计投入约 5 万元，重点用于钢琴调音、演出服装购置、视频录制、舞台化妆、美术耗材采购、活动组织开展等，全面保障艺术课程教学、学生社团活动、各级赛事参演、班级艺术展示等工作顺利开展。

设施设备配备齐全，学校现有艺术专用教室（活动室）13 个，其中音乐专用教室 7 个、美术专用教室 6 个，严格按照国家标准配备钢琴、美术器材、多媒体设备、活动道具等教学和活动器材，专人管理、定期维护、及时更新，为艺术教育高质量发展提供坚实硬件支撑。

五、课外艺术活动

学校坚持面向全体、全员参与，常态化开展课外艺术活动，让艺术教育浸润校园、滋养心灵。

本学年，共举办校园艺术节等大型艺术活动2 场，坚持每周开展 1 次艺术活动，组建合唱、舞蹈、陶泥、绘画、书法、手工等艺术社团和兴趣小组，学生艺术活动参与面达到 100%。

依托元旦、国庆、“六一” 等重要节点，举办班级艺术节、文艺汇演、美术展览、合唱节等主题活动，为学生搭建展示平台。充分利用校园网络、教室、走廊、宣传栏、活动场馆等阵地，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境，实现以景润美、以文化人。

六、校园文化艺术环境

学校充分发挥自身艺术教育优势，深度挖掘本地民族民间优秀传统文化资源，积极对接社会艺术团体、文化场馆和社区，建立长效合作机制，推动校内外艺术教育资源共享、协同育人。

重点打造合唱、舞蹈、绘画、陶泥等精品社团，由校内骨干教师与校外专业人士共同指导，社团建设成效显著。在各级艺术赛事中屡获佳绩：

淄博市艺术节，声乐《亲爱的旅人啊》《梦中的额吉》获市二等奖；戏剧《赵美蓉观灯》获市一等奖，《我们都一样》获市二等奖；朗诵《风从黄河来》获市一等奖；淄博市第二十七届艺术节，绘画《感恩党》获市一等奖，《得胜归来》获市二等奖。校园艺术氛围浓厚，学生艺术素养显著提升，形成具有本校特色的校园文化艺术环境。

七、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度

（一）重点项目推进：非遗进校园特色品牌建设

学校高度重视中华优秀传统文化传承，将非物质文化遗产进校园作为艺术教育重点项目强力推进。以社团活动为主要载体，把非遗融入课程、融入活动、融入校园文化，让学生近距离认识非遗、学习非遗、热爱非遗，增强文化自信与家国情怀。

本学年，我校 **“田镇秦式布艺贴画” 成功申报并列入高青县非物质文化遗产名录 **，成为学校艺术教育标志性特色项目，有效促进了本土文化传承与艺术教育深度融合。

（二）艺术教育工作自评制度落实

学校严格落实中小学艺术教育工作自评制度，实行专人负责、规范管理、公开公示、全程监督，确保自评工作客观、真实、有效。对照艺术教育课程、师资、管理、经费、设施、活动、特色等各项指标，逐项自查、全面梳理、认真总结，及时发现问题、补齐短板、优化提升，以自评促规范、以自评促提质，持续推动学校艺术教育工作高质量发展。

      我校将始终坚持以美育人、以文化人，不断推动艺术教育走深走实，促进学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意的艺术教育。