高青县第一中学教师培训管理制度

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养高素质教师队伍,根据省市县教师培训工作要求和学校工作计划，2025年高青一中结合学校教育教学工作实际和教师专业发展需要开展教师培训工作。以常规培训为基础，以专题培训为重点，深化远程研修，继续实施教师专业发展引领工程，提高教师教育教学水平。

二、总体目标

以校本教育为主体，努力将校本培训工作与山东省“数字化赋能教师专业发展”工程及省、市、县各级组织的教育教研活动有效结合。努力发挥学校现有的有引领能力及作用的骨干教师群体作用，促使年轻教师迅速成长，为推动学校可持续发展奠定坚实的师资条件。

三、工作措施

1.加强师德师风培训，提高教师师德水平  

通过组织名师、优秀教师师德报告会，在学校网站上推出教师榜样等活动，大力弘扬优秀教师的先进事迹，为全体教师树立榜样。组织全校教师师德征文评奖活动，宣传优秀师德案例，树立身边的师德榜样。

2.扎实推进校本教研活动，充分发挥校本教研培训作用

落实学校集体备课制度和间周一次的学科大教研活动要求。要求以备课组为单位确定基本的集体备课程序，每次集体备课都要有明确的目标任务。全体教师要提前认真准备，集体备课时积极发言，以达到群策群力、脑力资源共享的目的。

组织学科大教研活动。通过活动打造教师间、学部间互相学习、交流的平台；引导教师研课，提高课堂教学水平；引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力；利用一切可以利用的资源，通过请进来的方式组织高层次的专家报告，提高教师专业水平。

根据上级文件安排，组织“一师一优课”评选活动。通过活动努力引导全体教师打造精品课堂，向课堂教学要效益、要质量。活动先由各学部组织观课、评课活动，选出学部优课，参加学校、县“赛课”、“晒课”活动。在此基础上学校推荐“优课”参加县、市“优课”评选。另外，组织优秀优课获奖教师展示课活动，让优课获奖教师的优秀授课经验得以推广。

3.继续推进青蓝工程，强化对青年教师的培训

学校将通过组织青蓝工程、青年教师同课异构等活动助推青年教师成长。积极争取组织面向青年教师的各种专家报告，努力提升青年教师的业务水平。组织青蓝徒弟汇报课、青蓝徒弟集中研修（培训）、青蓝师生研学行等活动。

继续做好新入职教师岗前培训工作，确保新教师先培训后上岗，不培训不上岗。进一步扩大培训范围，优化培训内容，严格培训程序，落实师徒结对，提高导师作用，促使新教师快速成长、尽早胜任。

4.充分利用各种资源优势，做好各种高考备考培训

组织好高考备考交流会，高考多维细目表评选、阅卷教师心得交流会，以及高考试题、考试说明课题研究培训工作。邀请名师专家到校进行高考备考讲座，多方交流，互相借鉴。

组织外出培训，参加省内外的高考备考研讨会，参观学习名校经验，全面提高高三教师对课程标准、高考试题的理解水平，把握高考备考的关键要素，提高高三教师备考能力，激活高三教师工作潜能，力争2025年高考再创佳绩。

5.教师全员远程培训

继续做好山东省年度“互联网+教师专业发展”远程培训工作，认真制定实施方案，严格培训过程环节，总结培训经验，提高培训效果，推广培训成果。

6.公需科目培训  

积极组织全体教师参加人社部门开展的专业技术人员公需科目和专业科目培训，提高教师的专业技术水平，满足专业技术职务职称评聘及教师资格注册对继续教育学分的要求。

7.其他专项培训  

结合教育教学工作和教师专业发展需要适时开展各种不同形式和内容的灵活性培训。

四、培训环节、程序及保障

l.根据上级教育部门要求，结合学校实际，制订2025年教师培训计划和培训经费预算。

2.以学校培训计划为基础，上报教师培训活动申请表。确定培训活动的主题、主持人、主讲人、时间、地点，并及时做好相关培训材料归档工作。

3.由教科室负责对每位教师进行教师继续教育考核，作出综合评定，并依据继续教育学分管理办法，向上级部门呈报材料，经上级部门批准后，在每位教师继续教育档案中记入相应的学时学分分。根据培训项目实行平台化管理的要求，在开展校本培训活动前，在山东省教师教育网上建立培训项目，将相关信息填写清楚，并在培训活动结束后，对照签到表，完成参训人员的名单填写工作。

4.利用省市主管部门组织的全员培训计划，发动全体教师积极参与培训，并认真投入研修活动，保质保量地完成培训任务，力争教学观念及教学水平均有不同程度的提升。

积极参加相关教育机构及市基础教育研究院组织的各种听、评课活动和其他形式的教研活动，以学科组为单位，集体学习、讨论，以达成共识，齐心协力完成本学年的教学任务。

利用我校现有资源，采取“请进来”的模式，邀请专家及一线经验丰富的教师来校，传经送宝，借助外力促进我校教学、教研水平的迅速提升。