高青县第一中学2020-2021学年第二学期、2021-2022学年第一学期工作计划执行情况报告

2021年，在县委、县政府及县教育和体育局的正确领导下，高青一中紧紧围绕立德树人根本任务，突破创新、狠抓落实，推动学校优质特色发展，教育教学质量再创新高，群众满意度稳步提升。

一、以史为鉴守初心，旗帜鲜明担使命

一是抓好党史学习教育，强化党建引领。组织“巾帼心向党·奋斗新征程”庆三八趣味比赛、“青春奋进新时代·百年筑梦新征程”诗歌朗诵比赛、“我心向党·逐梦前行”庆七一校园文化艺术节、校长讲党史暨第七期中学生业余党校结业仪式、“立师德 铸师魂”教育实践、“童心向党·十一向国旗敬礼”主题教育等活动，将党建工作熔铸于学校工作的各个方面，发挥党建引领作用，力推学校发展。

二是强化班子自身建设，赓续百年精魂。过好理论中心组及所属党支部双重组织生活，从百年党史中汲取智慧和力量，转化为指导实践、推动工作的强大动力，助推办学新提升；从节水、节电、节约纸张等细节做起，带头慎独自律，将党风廉政和师德师风一体化实施，落实主体责任，以党风带教风，夯实廉洁意识，引领清风校园；坚持民主集中制，开好党委会、校长办公会，贯彻执行教代会、家委会、团代会等机制，以密切监督保障学校科学化、法制化运行。

三是落实意识形态责任，领航逐梦幸福。以课堂教学效率提升专项活动强化思政课建设，以信教师生常态排查抵制宗教进校园，利用校园网、公众号、广播站、宣传栏专题宣讲“四史”学习，将党的政策方针宣讲融入文化墙建设、黑板报评选及师生社团活动之中，常态做好中国特色社会主义、中国梦、爱国爱校等宣传教育，结合文明校园创建、绿色学校创建，牢牢把握意识形态的话语权、主动权、主导权、领导权，营造良好的校园风气，引导师生逐梦幸福。

二、凝心聚力谋发展，创新突破结硕果

（一）完善内部治理，推进精细管理

一是完善管理体制机制。完善学校章程、学校管理规程，修订分级聘任、职称评聘、考核评价等细则，推动现代学校制度建设；整合部门，调整职能，搭建学生资助中心、生涯规划中心、物业管理办公室等与精细化管理相适应的体制机制，进一步理顺内部治理架构；成立学术委员会，让专家团队发出自己的声音，力求让学校工作由行政推进变为研究推进，力行民主治校。

二是强化谋划执行能力。以谋划会、调度会、交流会贯通各学期工作全过程，与县内初中学校就初高中衔接、各层面管理互学互鉴，提高干部谋划力；以轮流值班、轮流陪餐为切入点，严行班子蹲班听课蹲科调研制度、护学岗制度，引领担当作为，提高干部执行力。优化分部管理，管理重心下移，并充分发挥党支部建在教育教学一线的组织优势，由党员带头做好常规落实。

（二）落实规范办学，呵护健康成长

一是规范课程设置管理。编制高中三年课程整体规划，科学、有序落实，保障国家课程实施的有效性、规范性。打造大学先修课、竞赛辅导课，逐步完善优生培养课程链条；开发体育分项教学类课程、艺体特长生辅导类课程，使艺体教学文本化、规范化；梳理果实采摘节、校园体验日等活动，使之系统化、体系化，形成特色活动课程。

二是规范作息时间管理。严格规范学生作息时间，与“减负增效”统筹落实，引导学生进行时间管理，确保学习、睡眠时间合理分配。大力普及科学睡眠知识，统一教师、学生、家长思想，形成对按时就寝的正确认知、一致意愿。严格管理公寓卫生、作息纪律，营造安静、温馨睡眠环境，家校合力督促跟进，确保学生高质量睡眠八小时。

三是规范平安校园建设。借助第三方力量，一月一主题对校园安全全面排查；对所发现的隐患，即时整改、销户管理。开展开学第一课、防溺水、恶劣天气应对、预防校园欺凌等安全教育，组织防火、防震、反恐、高考应急等疏散演练。“智慧加成”，学生请销假、来客访问实现智能化；“安全六校长”活动7次，助力校园及周边安定、和谐。

四是规范学校文化建设。强化对“明德立行，励学成器”“自强不息，追求卓越”“以人为本，科学管理，让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”等学校文化的解读、宣传、弘扬，把共同教育愿景变成共同价值追求；开展党史学习教育、校史校训教育、红色文化教育、传统文化教育等系列教育，增强师生文化自信，雕塑拼搏、奋斗精神。

（三）推动五育并举，落实全面育人

一是打造德育品牌。以国旗下讲话、校长上党课领航德育风向标，以主题班会课例研讨、班主任基本功大赛引领德育课实效，以班级挑战比赛、班旗班徽设计强化激情教育、团队意识，组织辩论赛、诗歌节，开设心理健康教育课，雕塑学生阳光心态；开展“过好我们的节日”活动6次，将红色基因、传统文化铭刻学生心田。

二是建筑智育阶梯。依据学生的学习基础、发展方向、课程难度、学习方式等因素，实施分层分类教学。在教学三部专攻优生培养，以日语教学弥补英语短板，设AB班优化选课走班机制，培养艺体专长，分流高职学生，辅以集体备课“一班一案”、培优推边“一生一案”，建构起学业成长多彩阶梯，有效促进学生多元发展。

三是强化体育锻炼。运动性与趣味性并行，健康知识与技能实践同步，上好体育课。倡导全员运动理念，早晚跑操，优化开展“阳光大课间”，坚持每天运动1小时。组织春秋季运动会、体质达标运动会，开展拔河、跳绳、踢毽子等比赛活动。建设全国校园足球特色学校、省体育传统项目学校，开展校园足球、传统项目等特色活动。

四是增强美育熏陶。有机整合各学科的美育内容，以校本课程、节目展演等形式呈现，逐步提升全体师生的审美情趣。开展艺术学科选项教学，依托社团活动，有机融入传统元素和科技因子，为每位学子点开一项才艺技能。合唱、朗诵、器乐等学生社团获市百灵艺术节二等奖，“青蓝之声”师生社团被评为省终身品牌学习项目。

五是加强劳动教育。严格落实劳动教育课时，完善学生值日制度，增设校内外劳动实践场所，落实全过程、全员育人理念，广泛开展劳动教育实践活动。开展职业体验，推动生涯规划教育；组织学生实践安全保卫、食堂帮厨等校内岗位体验，安排学生外出进行交通岗位体验、公共场所清洁等社会实践活动，助学生选准走好学业路。

（四）以教研促教学，教学学术相长

一是开展备考研究。强化名师引领，组织教师参加省新高考一轮复习备考专题会、省2022届高考备考复习指导与名校教学案例剖析交流研讨会等高端培训，明确学科高考命题改革的思路和内涵。组织多维细目表修订活动、各学科高考备考会议等校本教研，解读命题趋势，研讨备考策略。

二是开展课改创新。以专题课例研讨推进“学会教学”课改走向深入，促进学生学习方式和思维方式的转变。组织教学基本功、“研题·说题”等赛课活动，激发备课组智慧，共襄同举标杆课，筑起学习借鉴的优质平台。在阅读推广上做足探索功课，以全员全科阅读助力学生核心素养提升。

三是开展学术探索。组织学科深度教研，借力学术文章，以微课题探讨解决教育教学中的难点疑点。依托特级教师工作室，发挥其学术带头人效益，引领教师撰写学术论文、研究教育课题。承办课题立项报告会，组织科研大讲堂培训，并努力探索促进教师科研能力优化、转化的科学运行机制。

四是开展基地建设。聚合优势学科力量，凝聚学科集体智慧，围绕建设科学合理的课程体系、规范开展课程教学、促进教师专业化发展和学生全面而有个性的成长等工作，开展特色学科建设。我校化学学科被确定为市首批普通高中学科基地，语文学科被确定为市普通高中学科基地培育校。

（五）聚焦实效突破，推进高考备考

一是强化阶段推进。将高考备考规划到高三全课时，探索以信息化手段助力学科备考；组织二轮复习建模，为专题复习探路；组织“诸葛亮会”，着眼薄弱班级、薄弱学科，形成因地制宜的突破策略。

二是关注重点学生。实施育人导师制，清北班“虚班实做”，完善优化尖子生培养策略；规范边缘生推进，从学业、心理等全方位助力，强化补弱效果；统筹艺体生日常训练、学业补短，形成聚焦效益。

三是强化关怀激励。紧扣时间节点，组织高三百日誓师大会、“挑战高考极限·拼搏成就未来”励志报告会、一二模总结表彰会、“放飞梦想·铸就辉煌”主题活动等，以关怀、激励为学生加油、减负。

（六）强化职业认同，走向自我管理

一是实施立德工程。组织师德宣誓、拜师礼等活动,举行师德演讲、师德征文等，使师德标准内化于心，引导教师树立职业道德意识；实施最美教师、师德模范等宣讲,以“躬耕奖”表彰一线老教师，以“每周一师”宣传优秀教师事迹，激励老师争做师德楷模。

二是实施立业工程。通过一名导师、一类培训、一次比赛、一个梯队“四个一”渐进式、系统性的培养方式，助力青年教师专业成长；组织班主任成长论坛及优秀备课组长、班主任评选，激发学科带头人、骨干教师的引领带动作用,助力教师能力全面提升。

三是实施立身工程。举行教职工趣味运动会、元旦晚会等，通过三八节致敬女教师、教师节感恩全体教师等举措,提升教职工的单位归属感和职业自豪感；用“重新擦亮学校辉煌招牌”发展愿景、“温暖一中,因您而美”文化理念引领教师把个人发展与教育发展深度融合,共同提升。

（七）搭建共育平台，凝聚家校合力

一是健全共育机构。成立三级家委会，定期召开联席会，通报开展的办学工作、汇总家长反映的问题；组织班级家委会成员进学校，走入教室听课，参与班级管理，参加学生成人礼、励志报告会等活动。

二是畅达沟通渠道。建立家长QQ群、微信群，实时汇报孩子在校的生活、学习状况；构建多层次、多群体家长会制度，丰实完善“一中大家访”活动，召开志愿填报指导会等，“面对面”交流实现全员化。

三是指导家庭教育。利用家长会宣讲、致家长一封信、家长群分享、公众号推送等多种形式，对家长进行家庭教育培训及心理健康、安全、疫情防控等方面的指导，帮助家长们更新教育理念，共促孩子成长。

（八）改善办学条件，增益教育幸福

一是建设美丽校园，为教育教学支架。实施校园双修工程，宿舍楼重新刮瓷，新建独立卫生间，学生住宿条件进一步改善；校园道路铺设渗水砖、润德广场改铺大理石、楼体内外墙粉刷一新，校园面貌提质增色；修复校园生态环境，增设人文雅致小景，让校园“每一面墙都说话”。

二是建设智慧校园，为教育教学赋能。建设智慧校园三期工程，加快信息技术硬件的更新步伐，立足电子班牌的开发与利用、智慧平台的创新与完善、信息化2.0工程的培训与应用，促进学校方方面面的数字化、网络化，推动信息化与管理、教育、教学深度融合，提高教育育人功效。

以拼搏的汗水浇灌理想的花朵，教育热土再添辉煌底色。2021年高考，成功实现“九连增”，本科上线区县万人比、本科录取率名列全市前茅；赵明辰被中国科技大学少创班录取，石连凯、刘艺璇被中国海军航空大学飞行技术专业录取。学校被山东省妇女联合会表彰为三八红旗集体。教学二部党总支、教学一部党总支分别被淄博市委、淄博市委教育工委表彰为先进基层党组织。

教师队伍内驱发展。立项及在研课题6项，结题2项，其中省级2项；发表国家级论文40篇。2020优课评选，10个课例入选省级优课，获奖数量居全市高中学校首位；2021年“一师一优课”市级评选，8人获特等奖，7人获一等奖，获奖人数再居全市第一。15名教师获市教学工作先进个人、市第十三届教学能手；1名老师在市青年教师教学基本功大赛中，获本组别第二名。

阳光学子五育同行。2021年学科奥赛，5大学科均有斩获，其中省二等奖13人、省三等奖11人；学子参加第十八届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛，3人获全国二等奖。王乐宸入选市“新时代好少年”，焦小诺获市“学党史，强信念，跟党走”演讲比赛一等奖。学子竞技全市中小学生体育联赛、市第十八届运动会等，斩获女子三级跳远亚军、女子五项全能季军。

三、问题引领争突破，聚焦薄弱稳提质

对标精细管理、特色发展，问题项亟需整改、薄弱点函待攻克。一是备考推进有待进一步科学化。以频繁考试、讲评为主旋律替代轮次复习的低效措施，还需要下大气力扭转。二是常规落实有待进一步精细化。忽视学生主体地位、以“本”为本的课堂教学模式还一定程度地存在。三是教研引领有待进一步精准化。对新时代、新情景高考试题及生涯规划、学科竞赛、学科素养的研究挖掘还不深。四是党建融合有待进一步实效化。党史学习教育系统化、精品化有所欠缺，党组织建设还需要提升，党员意识需要进一步强化。

2022年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大及十九届历次全会精神，以立德树人为根本任务，坚定践行“以人为本，科学管理，让教师享受到教育的幸福，让学生享受到幸福的教育”的办学理念，把控问题导向，落实巡察整改，埋头苦干，勇毅前行，推动办学质量再提升，重新擦亮学校辉煌招牌。