高青县第一中学2025-2026学年第一学期工作计划

本学期，高青县第一中学将继续落实县委县政府“积极进取年”的工作要求，坚持“秉德行健”核心理念，全面提高教育教学质量，努力开创工作新局面。

一、工作思路

将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“两个幸福”办学理念，坚持黄河文化的道德浸润和价值引领，坚持目标导向和问题导向；施行“文化引领，质量立校，科研强校，特色兴校”的发展战略；紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，聚焦精细管理，深化课堂教学改革，引领全体教职工守正创新、积极进取、实干争先，努力打造高青人民放心满意的高质量教育。

二、工作目标

1. 抓实党建引领。加强党对学校工作的全面领导，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届一中、二中、三中全会精神贯彻落实到学校工作的方方面面，擦亮党建服务品牌，充分发挥党建引领作用。

2. 提升育人质量。围绕立德树人根本任务，践行学校“两个幸福”办学理念，推动五育融合，科学化、阶段化推进高考备考，扎实、精细、有序做好各项教育教学工作，推动教学质量实现新突破。

3. 做细重点工作。有序推进细化常规落实、教师专业发展、拔尖创新培养、特色深度发展、办学条件提升和平安校园建设等重点工作，聚焦精细管理，深化课堂改革，努力办好人民满意的教育。

三、工作标准

落实“精细实恒”工作准则和核心要求，展现工作的品质追求。

一是“精”字为先，追求卓越品质。引导教职工人人树立“精品意识”，精准定位、精益求精，在岗位上发挥主动性、创造性，担当作为，发现问题不足、研究解决办法，提升工作质量。

二是“细”字为要，筑牢管理根基。关注青春期学生成长中的细节性需求，关注学生个体差异，计划前置，流程细化，强化风险防范、预案处置，让学校管理“于细微处见真章”。

三是“实”字为本，彰显教育初心。注重工作流程的科学规范，有目标、有计划、有安排、有检查、有结果、有反思，形成工作闭环，摒弃虚功、务求实效，让教育成果真正惠及每一个学生。

四是“恒”字为基，成就长远发展。健全各项工作长效机制，将“诚信、笃学” 等校训精神融入日常管理，坚持落实，定期评估，持之以恒、久久为功，让工作成效经得住时间检验，实现可持续发展。

四、重点措施

（一）强化党建融合，擦亮党建品牌，提升党建质量

1.进一步强化学习教育。充分利用三会一课、主题党日、理论学习中心组、第一议题等形式，组织党员干部系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平系列重要讲话精神，用科学的理论武装头脑，指导实践，增强党员的思想政治素质。

2.发挥党建融合实效。深化“红心向党·黄河润德”党建服务品牌建设。坚持党建工作与业务工作深度融合，引导党员立足工作岗位，增强党员意识，严于律己，拼搏进取，真正发挥“一个党员一面旗帜”的先锋模范作用。

3.加强党风廉政建设。锲而不舍落实中央八项规定精神，坚持民主集中制和“三重一大”议事规则，大力开展廉政宣传教育，定期开展廉政风险点排查，层层签订廉政责任书，严格执行财经纪律，打造风清气正的良好氛围。

4.强化意识形态工作。建立课堂教学监督机制，及时发现和纠正不当教学言论；对校园文化活动实行严格审批制度，防止出现与主流意识形态相悖的内容；加强校园网络平台管理，严格对公众号、抖音、快手等网络平台进行监督筛查，及时发现并处理有害信息；关注师生思想动态，建立动态监测机制，对发现的问题及时疏导和化解。

（二）精打细算、精准备考，提高高三备考精细化水平

5.总体谋划，高效实施。从总体设计上做好高考备考的统筹规划，科学设计好一轮备考的时间安排和教学进度，力求每一天都务实高效。放低备考起点，下沉备考重心，狠抓基础落实与习惯养成。

6.做好学生激励。持续增强学生学习的内驱力和积极性。精心设计谈话内容，充分利用好晚典、课间，加大师生谈心谈话力度，了解掌握每个学生的学习、思想情况，让每一名学生都“被看见”。利用好大典、班会、集会等阵地加强教育引导，让正确思想和正能量占领学生的头脑。

7.加强高考研究。进一步研做高考题，加深对高考题的体会，收集整理专家分析信息，逐步明确备考思路和方向。

8.明确目标，分类推进。教学三部进一步探索三年半一体化培养策略，扎实落实七阶段培养方案。在做好高中基础教学的基础上，组成各科奥赛团队进行备赛辅导，高三对标名校选拔，开启强基辅导，形成优生培养闭环。继续在高三成立清北班，组建突击队，精准定位目标生，量身定做培养方案，通过“一生一案、全员导师制”等措施，实现一对一、个性化、精准、精细培养。教学一、二部，实验班聚焦提高特招线上线，普通班聚焦提高一段线上线，强化、支持学生多元发展。

（三）适应形势，转变观念，扎实推进课堂教学改革

9.分步推进“以学为中心”的课堂教学改革。

适应新高考的需要，适应科学学习的需要，扎实落实以“核心组+任务组”为骨架的“五轮次”备课流程，分步推进“以学为中心”的课堂教学改革，打造“先学后教、任务驱动、问题导向”的高效思维课堂，让学生在真正的亲自参与中形成能力、素养和思维。第一步，深度动员，统一思想。通过干部例会、备课组长会、集体备课活动等时机，统一干部和备课组长的思想，帮助“排头兵”认识到改革的必要性。第二步，建模实践，优化范式。第三步，树立典型，示范引领。第四，全员过关，达标验收。

（四）聚焦重点，科学施策，全力做好体质健康抽测

10.在系统训练全力做好体质健康抽测准备。

在开足开好艺体课程、上好阳光大课间活动、艺体活动“月月有规划，周周有安排”基础上，全力做好体质健康抽测训练。一是合理制定工作方案。设计好训练的时间、内容，利用好体育课、大课间、小课间等时间段，一生一案，摸清每个人的情况，因材施教。二是做好学生思想动员。聚焦班级凝聚力、战斗力，引导每一名同学户外科学运动2小时，力争达标，为班争光。三是每周组织达标检测。以达标检测为抓手，及时做好调研，予以跟进推进，评选表彰锻炼标兵和进步之星，形成聚力赶超浓厚的氛围。

（五）精准精确把握教师发展难点，助力教师专业成长

11.注重师德师风教育，坚持以教育家精神铸魂强师。组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学习于漪、张桂梅等教育家的先进事迹和敬业精神，组织选树身边优秀教师典型活动，教育引导全体教师坚守初心、认真工作，把精力稳固在教育教学主责主业上，研究如何让学生学业“真提升”。

12.建立定期学习交流分享制度，加强青年教师培养。明确要求各级部对年青教师“不能只管使用，更要注重培养”。建立级部、学部、学校领导定期座谈制度，指导引领年青教师保持正确的发展方向和持续的发展动力。

13.加强AI人工智能与教育教学结合应用的探索实践。以学科首席信息官领衔，引导教师借助信息技术提升教学素养，优化教学设计，生成更加精准和有价值的教学资源。

（六）优化考核评价，激发教师积极性

14.完善学校制度建设。充分发挥教代会桥梁纽带作用，畅通教职工和学校间的沟通渠道，在年度考核、成绩评价、评先树优、职称评聘等涉及教职工切身利益方面，充分尊重教职工的合理诉求，吸纳教职工好的意见建议，不断完善学校制度建设，坚持公平、公正、公开、透明，主动接受广大教职工的民主监督。

15.积极开展暖心工程。深入了解每位教职工情况，最大限度帮助教职工解决工作、生活上的操心事、烦心事、揪心事，对教职工的婚丧嫁娶等事宜，及时送去“大家庭”的温暖和关怀。创新形式，组织丰富多彩、健康向上的文体活动，使老师们工作之余身心放松，以更加饱满的精神、愉悦的心情投身于教育教学工作中去。

（七）筑牢安全防线，守护平安和谐校园

16.认真履行“一岗双责”安全责任。增强安全意识，时刻绷紧安全弦，加强设施管理，排查安全隐患。落实1530教育提醒等制度，重点做好防溺水、防欺凌、交通、食品卫生、心理等安全教育，定期组织安全演练，加强上放学时段值班和出入校门管理，严格执行学生请假制度，及时化解学生之间的矛盾纠纷，重点关注、关心孤儿、单亲、留守家庭、离异家庭、重大疾病、心理问题严重等特殊学生群体，同时引导教师注意教育方式，杜绝简单粗暴，塑造良好、和谐的师生关系。

（八）加强后勤保障，提高综合服务能力

17.持续汇聚“大一中”建设合力。继续积极争取上级财政和社会支持，积极筹措资金，完成第二批次办公电脑更换；提前对校园绿化情况进行全面勘察，确定提升改造方案，在财力允许的范围内对重点区域进行高升级；加强学科基地建设，突出黄河文化特色；继续争取建设学校报告厅。进一步提高食堂管理水平，让师生吃得放心、舒心；提高后勤保障质效，节流开源，规范财务管理，合理使用好公用经费，保障好教育教学的正常开支，把钱花在离学生最近的地方。