高青县第一中学2023-2024学年第一学期教学活动

为进一步落实学校新学期谋划会精神，增强教师高考备考能力，规范教师教学行为，培养学生良好的学习习惯，提高教学质量，学校决定在全校开展深入落实教学常规月活动，现将有关活动要求通知如下：

一、活动主题

本次活动的主题是以贯彻落实学校新学期谋划会精神为着力点，通过开展“落实教学常规月”活动，带动学校教学常规管理工作走向常态化、精细化、科学化。

二、活动内容

（一）学“规范”

学部、级部要组织教师学习《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》，学校工作计划、学部计划和级部计划，使教师明确备、教、批、辅、考、研等教学工作的基本要求，特别是加强对“新教材和新课标的学习研究、推进我校教学管理综合改革、建立教师基本素养提升常态机制”等方面着力研究落实。

（二）用“规范”

学部要改革常规管理办法，树立抓常规就是抓质量的理念，进一步规范教师、学生常规要求，建立教师常规材料定期检查和免查制度，定期组织师生常规材料展评。要从教学研究、课堂教学、教学评价等重点环节入手，基础年级通过新教材示范引领课、课标解读研讨观摩课，高三年级通过双向细目表编制、研说高考试题等方式提高教师的业务能力。

学部要以提升教师基本素养为核心，以建立教师基本素养提升常态机制为抓手，通过开展教学随笔交流、观评课、师德演讲等多种形式培养教师的基本素养。

级部要做好学生的学习习惯养成教育，让学生学会预习、听课、复习、作业、检测、交流，培养学生的学习能力。要通过课堂笔记、错题本、作业本、优秀试卷展评等活动，帮助学生养成良好的学习习惯。

三、时间安排

9月1日—10月13日，共六周。

四、活动安排

（一）加强对“教学常规月”活动的宣传动员。

 1.各级部在教师会、班主任会、备课组长会上进行部署和安排，科学安排，明确要求，责任到人。

 2.印发关于教学常规要求的有关文件，温习常规、落实常规，结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和薄弱环节，制定具有针对性和可操作性的实施方案。

（二）全面管理，突出重点，活动引领，保障常规落实的质量。

1.扎实抓好教学常规六环节。

落实学会教学理念，抓好备课（集体备课、个人备课）、上课、听评课、作业布置与批改、自习值班、考试与评价六个环节的常规落实，做到工作有计划，安排要具体，过程有监管，效果要反馈，优劣有奖惩。

2.靠近教学前沿，深入课堂一线，提高管理实效。

为加强集体备课管理，增强集体备课实效，落实领导包组制度，每个学科集体备课都有一名包组领导全程参与，严格备课流程，加强过程管理，落实相关责任。

领导干部听开学第一课。高一、高二、高三三个年级开课的第一天，所有领导干部分配到各班，深入课堂听课，每人至少两节，听课情况教务处汇总。

开展高三年级学科高考备考双向细目表设计与修订活动。组织老师研讨近五年高考题，把握备考重点、难点和热点，明确“考什么”“怎么考”“考多难”等常规问题，组织双向细目表设计比赛，智慧共享，将评选出的优秀的学科双向细目表编印成册，老师们人手一本，把双向细目表贯穿使用于教学常规的各个环节。

总结级部管理、团队建设、课程实施、班级管理、选课走班、边缘生推进等方面的经验，精心准备观摩课，展现学校课改成果。

3.结合年级实际，盯紧教学重点，突破教学薄弱环节。

高三重点抓好集体备课、复习课、尖子生培养、推边补弱工作。落实好领导蹲组集体备课，组织好优秀备课组集体备课观摩活动，打造集体备课样板，提高集体备课质量和效率。组织复习课、讲评课两种课型的示范课展示，发挥骨干教师引领作用，抓住课堂主阵地。尖子生培养、边缘生推进要精准确定名单、周密制定培养措施，保障培养效果。组织好听力教学，实现学生听力个性化提高。开展全科拓展阅读，开拓学生视野。

高二重点抓好选课教学、优化教学模式、学生学习管理工作。研究各选课组合在教学内容、目标、能力的不同要求，制定教学计划，确保等级考的教学进度及合格考科目的过关率。强化课改意识，打造高效课堂，组织听评课观摩活动。加强学习管理，抓学习氛围，抓学习纪律，组织自习学习秩序检查与评比，保证学生顺利度过高二学习分化期。

高一重点抓好课程设置与实施、提高青年教师教学技艺、促进学生学习习惯养成等方面的工作。组织教师研讨新课程方案、新课程标准，合理规划课程设置，掌握必选修内容的变化和教学难度要求。组织青年教师汇报课，加强青年教师备课、上课的业务培养，组织教师青年教师备课本展评。组织高一新生上课、自习、作业等学习常规的培训、各学科学习方法的指导，组织作业本、纠错本两本展评活动。

五、活动要求

1.请各教学部开展形式多样的教研活动，如组织开展课堂教学展示、集体备课展示、优秀教案展评、作业展评等，确保将常规落到实处。

2.活动结束后，各级部要认真总结活动情况，分类归档相关材料，并将“落实教学常规月”活动实施方案及活动开展情况书面总结的电子稿于2023年10月20日前报教务处。

3.学校领导将以此活动为依托，对各部各年级采取听课、座谈、查阅教学常规材料等方式进行一次教学常规专项调研，督导教学常规月活动落实情况。