高青县第一中学2023-2024学年第二学期教学计划

一、新学期工作目标

1.落实《高青县第一中学办学质量达标行动实施方案》和《高青县第一中学特色发展三年提升行动方案》，完成年度任务目标。

2.发挥学生发展指导中心作用，落实学生发展指导工作。

3.研究高考政策，国家课程方案、课程标准，完善学校课程体系，推动自身信息化和专业化发展。

4.落实教师教学成绩评价方案，完善教学常规、学籍管理和综合素质评价工作。

5.加强实验室基础设施建设，进一步推动实验教学，提升学生学科核心素养。

6.积极践行学校“1246”核心理念，发挥协调作用，做好服务工作，提高教学管理运行效率，促进学校教学工作有序开展。

二、新学期工作计划

（一）逐步落实学校办学质量达标行动实施方案，加强学校基础能力建设，提升办学水平。

对照自查整改实施台账，形成问题清单，明确达标重点，实施路径、完成时限和保障措施，并有步骤、有计划推进实施，使学校教育教学、办学条件、基础保障等均达到规定要求。

（二）逐步落实学校特色发展三年提升方案，推动学校办学质量提升。

本年度学校目标一是结合高青一中地域资源优势，开发融合黄河文化特色的校本课程体系；二是深入贯彻“学会学习”教学理念，扎实落实“三三加六”，引导学生从“学会”到“会学”的转变；三是将 OBE 理念作为指导，推动学科基地建设；四是推进学生发展指导，为学生的全面发展和个性化成长奠定基础；五是推广学校特色学科基地建设和教学改革成果，加强教师的示范引领。教务处将协调各部门理清思路，明确保障措施，制定具体方案，加强落实。

（三）逐步实施学生发展指导方案，落实立德树人根本任务。

积极发挥学生发展指导中心作用，根据指导方案，确定目标、计划和实施策略，积极与级部、中心的其他部门保持开放和持续的沟通；加强阶段性总结和评估，并根据结果对策略进行调整和改进，最大限度地发挥指导工作对学生的积极影响。

（四）构建学校课程体系，落实国家课程，丰富校本课程。

充分研读国家课程方案，完善我校的课程架构，使课程、学分、课时设置更加规范合理；修订综合实践活动实施方案，明确时间、地点、要求、负责部门，积极推动校本课程的开发和利用，保障课程实施的有序性和规范性。

（五）落实教学常规，促进教学活动开展与实施。

1.进一步明确教学常规的内容，明晰各项内容的要求，在教学链条各个环节上抓好落实；保障各年级教学工作的计划性和一致性，促进各年级有针对性的组织教学。

2.坚持领导干部集体备课包组制度、开学第一课的听课活动，提高集体备课质量与课堂教学效率。适时安排专项听课活动，促进薄弱学科整改提升。

3.不断推进“学会”教学改革，落实“三三加六”教学理念，引导学生从“学会”到“会学”的转变，发挥好课堂教学育人功能，提升课堂教学效率。

（六）加强高三备考推进，提升备考效率。

1.适时组织高三励志报告会激发学生学习热情，开发学生学习潜能，强化刻苦学习意识，努力营造浓厚学习氛围。

2.进一步完善高考备考策略，坚持校级干部挂包学科、高考备考阶段推进等机制，明确目标和关键节点的安排，坚持备考短板问题上升为学校意志、校长工程的做法。

3.督促落实知识点细目表、备考日历、边缘生辅导等常规工作，瞄准阶段目标狠抓短板问题整改，助推高考备考明确、有序、扎实、有效实施。

（七）积极协调，克服困难，确保圆满完成各项考试任务。

本学期大型考试有：高三一模和二模考试、基础年级期中和期末考试、高考、外语口语考试、学业水平考试、我校特长生招生考试、事业单位招考等九次大型考试。考试次数多，标准高，战线长，程序繁杂，考务工作异常繁忙，期间牵扯人员众多，协调难度大，需要我们共同克服困难，确保各项考试平安顺利完成。

（八）推进学校实验教学，提升学生学科核心素养。

1.完善实验室设施，确保实验室设备药品齐全、仪器先进。同时定期对实验设备进行维护和更新，加强实验室药品存放管理和消防安全管理，保证实验教学的顺利进行。

2. 加强实验教师的培训，提高教师的实验教学能力。通过定期组织教师参加实验教学培训、研讨会、教学展示等活动，促进教师之间的交流和合作，提高教师的实验教学水平，推动实验教学的发展。

3. 根据学科特点和学生需求，优化实验课程设置，确保实验教学内容与理论教学相结合，突出实验教学的重要性。同时，合理安排实验时间，保证学生有足够的时间进行实验操作和探究。

（九）其他工作

1.协调级部、处室确保学生综评工作顺利进行。

2.严格遵守学籍管理规定，及时规范做好学籍建立、注销及转学、休学复学等学籍变更事项。

3.加强图书室管理为阅读课教学、师生图书借阅服务提供保障。

4.制定学校竞赛组织方案，配合组织好学生竞赛活动。

5.以2024级特殊禀赋班为载体，加强初高中共同体建设，做好学生初高中衔接方面的策略研究。

6.完成上级布置的各项任务。