高青县第一中学2021-2022学年度学校艺术教育发展年度报告

一、艺术课程建设

学校严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》等，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。同时结合学校实际，开发了拓展型、研究型课程，在教学内容上有较大拓展。目前学校开设合唱、舞蹈、绘画、书法等学校课程，每周开课，做到了定内容、定时间、定地点，深受学生欢迎。

二、艺术教师配备

我校现有116个教学班，学生总数5598，其中专艺术教师有29人（音乐14人，美术15人），其中研究生7人，高级教师5人，一级教师23人。教学班数与艺术教师配备比例4:1，艺术教师平均周课时14节，本学年艺术教师参加县级以上培训29人。

我校艺术教师是一支专业的教师队伍，他们专业素质高，科研能力强，有淄博市骨干教师、高青县教学能手、优秀班主任组成。我校艺术教师利用每周半天的固定的教研时间，循序渐进地建立年级融合艺术教研模式，发挥教研组长名师、骨干教师的榜样作用，领着年轻教师集体讨论、思考、查摆每个人的优势与特长。

我校不断优化艺术资源配备，拥有16个艺术专用教室，学校在有限的环境中，尽可能的为师生提供便利的教学资源，实现学校艺术教育工作的有序进行。

三、艺术教育管理

学校严格按照课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。学校主抓教学常规，要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。通过艺术课教学，逐步培养学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。音美教研组依照学校艺体处安排，周周备课，一人一主题，两周一教研，合力打造优质课堂。疫情期间，组织音乐、美术教师认真学习教育部印发的《普通高中课程方案和课程标准（2022年版）》，并通过网络教研的形式，学习专家关于课程标准的最新解析，提高对新课标的解读，更新教学思路。

四、艺术教育经费投入和设施设备    

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

每年学校预算中艺教投入充足，及时更新艺术课程所需的教育设备、用具，完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。学生参加各级演出、班级艺术活动都有资金保障。2021学年学校艺术投入，钢琴调音服务、演出服、视频录制、演出音响舞台、美术耗材、艺术教室一体机等艺术经费投入总计10余万元。

学校为教师提供必备的专业器材，为学校艺术教育发展提供保障，有效地保证教育教育教学实施。学校设置艺术专用教室、艺术活动室和服装室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

五、课外艺术活动

1.课外艺术活动开展

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合高中生身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效。

学校绘画、制作、书法、合唱、舞蹈等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些艺术课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

2.学生艺术展演

认真组织开展艺术团队建设，建立、完善学生艺术展演制度，以学校为单位每学年举办1次综合性的校园艺术节活动，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。一部教学楼大厅、二部教学楼二楼连廊处悬挂师生绘画作品，以此来烘托校园文化氛围。

七、重点项目推进及艺术教育工作自评

一是加强教师专业素养。做大做强美育自身，不断夯实与完善自我，激发内生动力，增强发展动能，切实提升学校美育质量。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。

二是丰富教学内容。加强美育校本课程开发，其教学内容要与国家课程形成差异化发展态势和优势互补，开发满足学生艺术专项特长发展的实践类、特色类课程。

三是积极学习，深入了解《普通高中艺术课程标准2022版》有关内容，指导课堂教学改革，注重学生在实践中获得真知，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。

四是强化社团训练，争创艺术比赛佳绩。艺术社团训练专人负责，定时间定内容定要求，创造机会外出观摩学习，提升社团活动质量。我校音乐大合唱、班级合唱和朗诵三个项目经过县市级层层选拔突出重围参加省赛。

学校平时认真组织学生艺术素质测评,覆盖面占总数的100%,测评结果优秀34%，良好52%，合格14%。

今后我校将继续致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动。相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！