高青县第一中学2022-2023学年度艺术教育工作自评结果

为全面贯彻党的教育方针，认真落实国家教育发展规划纲要和相关文件的通知，切实加强艺术课程建设和艺术实践活动组织，引领学生在接受艺术教育和参与艺术实践过程中提高艺术修养，拓展综合素质，促进自身的全面发展，在县体卫艺、学校领导班子、艺体处带领下，围绕三个方案工作要求并结合我校艺术教育工作实际制定了相关的工作方案并付诸实施，现将一年来我校艺术教育工作情况报告如下：

 一、艺术课程

我校严格执行国家课程标准，按照国家课程方案规定的要求，实施课程计划，开齐开足音乐、美术课，艺术教育课程开课率达100%。选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。重视艺术课程教学，能够根据学生发展需求，开展活动，拓展教学内容，较好地实现了课程标准规定的教育目标，满足了艺术教育基本要求。

按照课程要求开足开全艺术课程，并根据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，如“舞蹈社团”、“合唱社团”“书法社团”、“陶艺社团”等9个校级社团。

二、艺术活动

学校每学年开展一次校园文化活动，今年3月份举行了校园文化艺术节，热情高涨，收到了很好的效果。

并结合重大节日庆典，积极开展丰富多彩的艺术展演，吸引全校师生参与艺术实践，如志愿服务活动、18岁成人礼仪式、毕业典礼、开学典礼、书法绘画大赛、校园歌手大赛等，从编排到演练、展示，学生全员参与，参与面约达100%，艺术教育成效显著。

平时利用课外活动、周末时间进行艺术学习，陶冶了情操、渲染了气氛。学校开展艺术节活动每年1次，艺术兴趣小组8个（篆刻1个、剪纸艺术1个、书法小组1个、水粉社团1个、素描社团2个、合唱社团1个、舞蹈社团1个）。艺术活动学生参与面占学校总数比例较高，每天利用课外活动、美术课、专业训练时间进行学习和培训。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，专职艺术教师29人，其中音乐14人，美术15人，教学班数与艺术教师配备比例4:1。

四、条件保障

举行大型校园文化艺术节时，场地支持是非常重要的，利用东西运动化操场、润德广场，并设置了艺术专用教室和艺术活动室，同时按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室16个（包含专业课和鉴赏课）、琴房7个、舞蹈室2个。

五、特色发展

学校注重艺术教育的开发与创新，与本地民间优秀传统文化相结合，开发了一些具有地域特色的地方课程:手工剪纸，学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生的综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：剪纸艺术作品在全县活动优秀等级。大型合唱活动获得省二等奖。存在问题是未能在全校普及，措施为准备在全校各班铺开。

六、学生艺术素质测评

完善艺术教育课程教学质量的考核评价。要求学校音、美教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的教学评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对艺术课程的兴趣；二是做好学期的终结性评价，在指定时间、专业教师通过“理论+实践（30%+70%）”考核，从基础性、学业性、发展性三方面记录和测评学生的艺术素养，填写《学生成长手册》，促进学生的终身发展，通过绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面100%，测评结果优秀达39%，良好达56%，合格达5%。开展特色课程，尊重个性，因材施教，不仅提高学生的艺术的审美能力，还能帮助学生实现升学成才的梦想。不埋没每一份才华，力争让每一朵“花”都璀璨绽放。