高青县第一中学2023-2024学年度劳动教育开展情况

一学年来我校全面贯彻教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行核心价值观。以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新的综合功能，促进了学生全面发展。我们紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方面，注重教育实效，促进了学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。

一、教育目标

1.树立正确的劳动观念。

正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。

2.具有必备的劳动能力。

掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。

3.培育积极的劳动精神。

领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。

4.养成良好的劳动习惯和品质。

能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。

二、成立劳动教育工作领导小组

组  长：董  林  党委书记、校长

副组长：刘同伟  党委委员

成  员：马建辉  王海涛  刘  超   刘洪亮  魏瑞琦  

             张  广  董国栋  彭同光   张 锐   赵  健   

            张长峰　袁飞飞  陈  兵

三、2023—2024学年具体工作

1.多渠道宣传，提高了学生对劳动的认识，形成良好的劳动教育氛围。

2.以《劳动》（人民教出版社）为教材，安排专职教师和兼职教师对学生进行理论和实践相结合的劳动教育，根据教学实际以班级为单位集中进行。

3.建立学生轮流值日制度。以班级为单位，由班主任负责，合理划分值日小组和适合每个学生的小岗位，保持宿舍整洁，维护班级和校园卫生，学会整理收纳个人学习生活用品，在为集体、为他人服务的过程中学生体会到了劳动的快乐，培养了责任感和独立自主能力，强化了劳动观念。

4.组织“爱父母”的家庭劳动，开展“做爸妈的帮手”

活动。学生按照要求每天都能坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被等。

5.加强劳动基地建设，让学生在基地劳动实践活动中学本领。

①建立校内劳动教育基地

开辟校内的劳动教育基地。学校的绿化区的苗木需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

提高爱护公物意识，培养动手能力。对教室内外公共设备、教学器材、学校劳动工具进行维护，学习器具保养方法，对日常器具进行科学的保养，如课桌、凳子的维修。

设立采摘节。每年5月份芬芳桃李园的杏子成熟，8月李子、10月梨子成熟、学校都组织师生入园采摘，通过互相帮助，协同合作，体会劳动的乐趣和丰收的喜悦。

②建立校外劳动实践基地

与“荒土地”农场合作开展现代化农业实践如水稻种植、绿化维护，病虫害的预防与治理等，经历完整的实践过程；与“绿环水务”、“板倒井酒厂”等企业、公司合作，开辟实践基地，走进企业、公司了解现代工业中的新技术、新工艺、新方法和高科技产品的创造与发明。

６.提高奉献意识，进行志愿服务。结合特殊节点和“我们的节日”开展社会实践、志愿服务，如运动会、足球赛、篮球赛、文化艺术节等在校内大型活动中；在植树节、学雷锋日、五一劳动节、清明节、端午节等期间开展社会实践活动中参与志愿服务；加强学校与社区之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。