高青县第二中学2023年度教师培训专项发展规划

一、指导思想

以县教研室工作要求和学校工作计划为指导，以校长、教师《专业标准》为依据，以提升校长、教师队伍专业化水平，教育“走到前列”为目标，以提升教育质量为核心，深化课程改革，抓实教研组建设，促进教师的专业化发展。以课题为龙头，以活动为载体，以备课组建设为重点，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使教科研工作更有针对性和实效性。不断增强教师教育工作的针对性和实效性，为建设一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质专业化教师队伍服务。

二、工作目标

1、以课题研究为龙头，推动教科研发展。培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。

2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本学期，教科室将精心策划、周密组织教研活动，通过“读书分享会”“双向细目表展示”“青年教师培训会”“青年教师课堂教学展示”等活动加强骨干教师的传帮带作用及青年教师的培养，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

3、以备课组建设为重点，加强科研教研整合。以“名师工作室”为依托，举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

三、工作措施

（一）加强教科研队伍建设，提高教研效益

1、加强组织建设，规范教研管理

充实教科研队伍，给业务能力强的教研骨干压担子，形成“校长亲自抓——分管副校长负责抓——教科室指导抓——学科组抓落实——备课组抓实施”的教研管理网络，让教科室成员，教研组长、每一位教师都积极投身教科研工作，提高教研效益。

2、落实各项制度，提高教研效益

（1）建全“点圆式”集体备课制度，充分发挥备课组功能，以常规教研活动为载体，通过上课、评课和集体备课等活动，深化教学研究，研究教材教法，把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学技能。

（2）落实教研组集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各备课组每周至少有1次的主题明确的研讨活动。形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

（3）组织开展骨干教师培训。认真落实《高青县骨干教师管理办法》，加强骨干教师队伍建设。建立骨干教师成长档案，定期开展骨干教师培训工作，定期组织骨干教师外出学习，组织干干教师示范课等，充分发挥骨干教师在教育教学及教科研等方面的骨干带动作用。

（4）落实青年教师和骨干教师“青蓝结对”帮扶制度，广泛开展青年教师教学练兵和听评课活动，努力为青年教师创设成长发展的平台，促进青年教师的尽快成长成熟。

（二）丰富教科研活动内容，夯实校本研究。

本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：

1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础，要充分利用好《教师专业成长手册》，坚持个体性学习与集体性学习，专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。

2、加强和其它学校的联动教学研讨活动。邀请名师到学校传经送教。组织教师虚心学习，不断进步，上好汇报课、研究课，并及时做好信息反馈。带领教师不断学习教育新理念、新方法，以点带面，带动全校的校本研修。本学期，学校将让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习。

（三）发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容。

1、组织教师参加省全员远程研修。按照全省教师全员远程研修规划和山东省教育厅的统一要求，结合我校实际，将远程研修作为教师全员培训的主要内容和教师取得网络研修学分的主要渠道，注重创新机制建设，加强远程研修工作的组织与管理，促进全员远程研修向常态化和校本化转型。

2、学校除组织教师观摩名师授课，外出听专家讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，为教师创设良好的教研环境。利用校园网络优势及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。

3、做好教师继续教育工作。协助组织开展2023年全县教育系统专业技术人员继续教育的报名、培训及考试等工作。贯彻落实《高青县中小学教师继续教育学分管理办法》，加强培训与指导，组织全县教师继续教育学分登记管理，完成年内继续教育学分的审核与登记工作任务。

（四）规范课题管理制度，提升学校办学品位

要树立成果意识，规范管理过程性材料，通过课题研究，搭建教师专业成长的平台。

1、建立完善“名师工作室”，建章立制，为教师的课题研究搭建平台，提供保障。

2、以名师工作室为依托，扎实做好课题常规工作。抓好计划的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。

3、以“微专题研究”为突破口，扎实开展课题研究，确保实验取得实效。每一位参研教师要高度重视实验工作，提高实验的实效。做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。今后，每个新立项课题在做好常规研究工作的同时，每学期还必须组织课题组人员完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一份研究工作总结。