高青县第二中学2025-2026学年工作计划

 新学年，学校将在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕立德树人根本任务，秉持“源于善，成于行”的办学理念，在“家”文化的引领下，聚焦内涵提升与特色发展，坚持五育并举，落实“双减”政策，优化育人环境，强化安全保障，提升队伍素质，努力办人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 一、党建工作

1.强化政治引领

深入学习贯彻党的最新理论成果和重要会议精神，巩固拓展主题教育成果，引导全体教职工坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.筑牢战斗堡垒

进一步优化党支部机构设置，根据党员分布情况，在年级组设置党小组，实现党小组和年级组的机构融合，使年级组与党小组目标同向、工作同力、落实同步，发挥党小组在年级组教育教学、学生管理等工作中的引领、凝聚和激励的作用，使堡垒作用更加夯实、党员先锋旗帜更加鲜艳。

实施党员“先锋工程”，设立党员示范岗、责任区，在教学、管理、服务中发挥先锋模范作用。根据“五育并举，融合发展”工作思路，设置“德、智、体、美、劳、心理”六大工作坊，由相关工作特长的优秀党员教师担任坊主，定期组织开展活动。

将思政教育融入学科教学中，组织党员教师带头开展思政备课、教研和课堂教师交流展示等，让广大教师对思政教育的重要性和在立德树人工作布局中的定位更加清晰，力求实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

做好党员发展工作，注重将优秀青年教师和骨干教师中发展党员。新学年，党支部努力将2-4名优秀教师培养成党员。

3.狠抓党风廉政建设

完善廉政风险防控机制，加强对招生、采购、基建、财务等重点领域和关键环节的监督。畅通监督渠道，严肃查处违纪违规行为，营造风清气正的育人环境。

 组织全体教师学习师德规范和师德模范，对照《教师职业行为十项准则》、《师德考核负面清单》开展常态化自查，通过签署《师德承诺书》，建立《师德考评档案》等，促进学校师德师风建设的不断完善。

  4.加强党建带团建队建

  加强对共青团和少先队工作的领导，指导团队组织开展主题鲜明、形式多样的思想引领和实践活动。做好团队衔接工作，发挥团队组织在青少年思想品德教育和学校中的重要作用。

二、教学工作

1.落实立德树人根本任务

将德育要求融入各学科教学，深挖课程思政元素。开齐开足国家课程，确保国家课程计划刚性执行。

2.深化课堂教学改革

聚焦核心素养，推进“以学为中心”的课堂转型，探索启发式、探究式、项目式等教学模式。加强信息技术与学科教学深度融合，探索“人工智能赋能课堂教学”，提升课堂效率和吸引力。落实“三定五统八备一中心”集体备课制度，常态化开展公开课、示范课、研讨课等活动，促进教学经验交流。

3.着力提升教学质量

 完善教学质量监测与评价体系，加强过程性评价和增值性评价。精准分析学情，实施分层教学和个性化辅导，关注学困生转化和优生培养。优化作业设计与管理，严控作业总量和时长，提高作业的针对性和有效性。

4.丰富丰实课后服务

大力提升课后服务质量，拓展服务内容，满足学生多样化发展需求（如兴趣小组、社团活动、学业辅导、体育锻炼等）。积极探索利用社会资源，引进优质校外项目，丰富课后服务供给。

5.加强体卫艺教育

开展阳光大课间，办好体育节、运动会等，保证学生每天一小时校园体育活动。开好艺术课程，提升学生审美和人文素养，举办校园艺术节。加强卫生健康教育，培养学生健康生活方式。

三、科研工作

1.营造浓厚科研氛围

 鼓励教师立足教育教学实际问题，开展小课题、微研究。邀请专家进校指导，组织教师外出学习交流先进教育理念和方法。

2.聚焦关键问题

 围绕“双减”背景下的课堂增效、作业优化、评价改革、课后服务提质、心理健康教育、核心素养培养等热点难点问题设立校级研究课题。支持教研组、备课组开展基于问题的行动研究。

3.促进成果转化

 搭建校内教研成果展示平台（如教研论坛、优秀案例评选）。鼓励教师撰写教学论文、案例，积极参加上级部门组织的各类评选获向省级及以上刊物投稿。将优秀研究成果应用于教育教学实践，提升学校整体育人水平。

四、管理工作

1.进一步完善治理体系

 健全并严格执行学校章程及各项规章制度。坚持和完善党组织领导下的校长负责制，落实校务公开、教职工代表大会制度，推进民主管理、科学决策。

2.优化管理流程

梳理优化教育教学、学生管理、后勤服务等各项业务流程，提高管理效率。加强部门间协同联动，形成工作合力。

3.提升信息化水平

 深化钉钉等智慧校园平台应用，提升办公自动化、教学管理、家校沟通等信息化水平。加强数据采集与分析，为管理决策提供科学依据。

4.规范财务管理

严格执行财经纪律，加强预算管理，提高资金使用效益。规范收费行为，杜绝乱收费。

五、队伍建设

1.加强师德师风建设

持续开展师德师风专题教育，学习宣传优秀教师典型事迹。完善师德考核评价机制，实行师德失范“一票否决”。关心教师身心健康，营造尊师重教的良好氛围。

2.提升教师专业能力

制定教师专业发展规划，实施分层分类培训（新教师、骨干教师、班主任等）。强化校本研修，做实教研组、备课组活动，提升集体备课实效。鼓励教师参加学历提升、专业进修和各级各类教学竞赛。

3.优化队伍结构

通过交流轮岗和教师招聘，按需引进优秀师资，特别是紧缺学科教师。完善教师考核评价激励机制，激发队伍活力。加强班主任队伍的选拔、培训和管理，提高班主任育人能力。

六、德育工作

1.继续深化思想品德教育

利用升旗仪式、班（团、队）会、重要节日纪念日等开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育。

2.培养学生良好行为习惯

落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化文明礼仪、纪律规范养成教育。开展“文明班级”、“文明寝室”、“星级学生”等评选活动。

3.加强心理健康教育

配齐建强专兼职心理健康教师队伍，规范心理辅导室建设与运作。开足开好心理健康教育课程，普及心理健康知识。建立学生心理健康档案，做好心理筛查、预警和干预工作。

4.构建家校社协同育人机制

完善家长委员会制度，办好家长学校，提升家庭教育指导能力。加强与社区、社会机构的联系与合作，拓展德育资源。关注特殊群体学生（如留守儿童、单亲家庭、经济困难、学习困难、心理困扰学生），给予关爱帮扶。

七、安全工作

1.健全责任体系

 严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全工作责任制。层层签订安全责任书，明确岗位安全职责。

2.强化安全教育

 将安全教育纳入课程体系，利用主题班会、安全讲座、演练等多种形式，常态化开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、网络安全、心理健康安全等教育。定期组织应急疏散演练（消防、地震等），提高师生自救自护能力。

3.完善安防设施

 定期检查维护校园安防设施（视频监控、一键报警、消防器材、安保器械等），确保正常有效运行。加强校园及周边安全隐患排查整治，建立台账，及时整改。

4.加强重点人群和重点区域管理

 严格门卫管理，落实外来人员、车辆登记查验制度。加强课间、午休、放学等重点时段和教学楼、实验室、食堂、宿舍等重点区域的安全巡查与管理。规范实验室危化品管理，确保食品安全卫生。建立校园欺凌预防和处理机制，做到早发现、早干预、早处置。

八、后勤保障

1.优化校园环境

 加强校园绿化、美化、净化工作，创建整洁、优美、文明的校园环境。做好校舍、场地、设施设备的日常维护保养和修缮工作。

2.提升服务效能

    规范食堂管理，确保食品安全卫生、营养均衡、价格合理，提高师生满意度。加强水电暖等能源管理，厉行节约，建设节约型校园。做好教育教学物资的采购、管理和供应保障。

 新的一年，学校全体教职工要统一思想，凝聚共识，以高度的责任感和使命感，锐意进取，扎实工作，为全面提升学校办学品质、促进学生全面发展而努力奋斗！