高青县第二中学2026年教学研究活动

活动时间

　2026.3.30

活动地点

四楼录播室

负责人

信春叶

活动主题

    智教赋能·提质增效     ——AI助力初中英语教学全流程实操教研

活 

动 

目 

的

1.技能目标：让全体初中英语教师熟练掌握3-5款适配初中英语教学的AI工具，能独立运用AI完成教案撰写、课件生成与优化、分层作业设计、作业智能批改及学情数据分析等工作。

2.效率目标：通过AI赋能，缩短教师备课、课件制作、作业批改时间，将更多精力投入到课堂教学设计、个性化辅导及学生能力培养中。

3.教学目标：优化英语教学全流程，实现分层教学、精准施教，提升学生英语学习主动性，推动教研组整体教学水平提质升级。

4.成果目标：形成教研组AI英语教学资源包、工具使用指南及优秀教学案例，为后续常态化应用奠定基础。

具

体

 过  

程

本次教研分理论学习、实操培训、实践应用、总结提升四个阶段，采用“集中学习+分组实操+案例研讨+成果展示”的形式开展。 

第一阶段：启动筹备与理论学习（第5周）

1.召开教研启动会，明确本次教研主题、目标、流程及考核要求，统一教师思想，调动参与积极性。2.理论学习：解读教育数字化政策，分享AI技术在初中英语教学中的应用场景、优势及实操案例，破除教师对AI工具的使用顾虑，明确“AI为教学助手，教师为主导”的核心原则。3.调研梳理：收集组内教师在备课、课件制作、作业批改中的核心难题，筛选确定易操作、高适配的AI教学工具。

第二阶段：AI工具实操专项培训（第6-7周）

1.AI助力英语备课实操培训（第6周）

2.AI助力英语课件制作实操培训（第6周）

3.AI助力英语作业批改与分层作业设计实操培训（第7周）

第三阶段：实践应用与案例研讨（第8-9周）

1.全员实践：全体教师将所学AI工具应用于日常教学，常态化开展AI辅助备课、课件制作、作业批改工作，记录使用心得、遇到的问题及优化方法。

2.分组研讨：以年级为小组，每周开展小组交流，分享AI教学实操经验，共同解决技术难题、优化教学方案。

3.示范课展示：推选2-3名骨干教师开展AI赋能英语课堂示范课，展示AI工具在教学各环节的实际应用，全体教师听课、评课，提炼可复制、可推广的教学模式。

4.问题攻坚：针对教师实践中普遍存在的AI工具使用不熟练、内容优化不到位等问题，开展集中答疑、一对一指导，确保每位教师熟练应用。

第四阶段：总结提升与成果固化（第10周）

成果

1.形成一套完整的《初中英语AI教学工具实操指南》，方便教师查阅使用。

2.产出优质AI辅助英语教案、课件、分层作业设计、学情分析报告等教学资源，建立教研组AI教学资源库。

3.全体英语教师掌握AI教学实操技能，实现备课、制课、批改全流程高效化。

4.总结形成AI赋能初中英语教学的实操模式，提升教研组整体数字化教学能力与教学质量。