高青县第四中学2024-2025学年工作计划

 一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持依法治校，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，提升内涵，促进学校全面发展。

二、工作目标

1.加强作风建设。增强领导干部及全体党员的服务意识和综合素养，以身作则、廉洁自律，营造风清气正的作风。

2.加强队伍建设。加强师德规范教育，提高教师师德素养;加强业务理论培训，提升教师业务水平。塑造形象、提升能力、增强活力，以“师德高尚、业务精湛”为目标，提升学校整体服务水平。

3.加强常规管理。贯彻落实《山东省普通中小学办学基本规范》，以《规范》要求为准绳，加强细节管理，深化精细化管理，把《规范》深入到教育教学等所有方面，规范学校办学行为，提升学校管理水平。

4.加强教学管理。以质量为中心，以课堂为阵地，以教育科研为先导，以研究有效性课堂教学为重点，继续深化教学改革、积极推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，全面提高学校教学质量。

5.加强德育管理。结合学校实际，做到德育工作系列化、常规化，切实把德育工作和对学生的思想政治教育工作落到实处，全面提高德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展。

6.加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想，增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，全面做好学校教育教学的服务保障工作。

7.加强安全管理。强化意识、明确目标、落实责任，把安全作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系，形成“教育、预防、控制”机制，切实维护学校安全稳定。

8.加强文化建设。优化育人环境，丰富办学内涵，加强特色打造，建立“优质+特色”的学校发展机制，健全学校制度文化，营造校园环境文化，构建校本课程文化，形成学校精神文化有机整体。

稳步推进各项改革，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，具有内涵发展的精品学校。

三、工作要求及措施

（一）全面贯彻从严治党，发挥党建引领作用

1.坚守为党育人为国育才神圣使命。组织开展“学精神、践使命”教职工文体活动凝聚广大教职工智慧和力量，推进学校高质量发展。

2.深化巩固党建品牌建设成果，积极争创红旗党支部，扎实开展“我为群众办实事”主题实践活动，加强党员日常监督考核力度和教育引导力度，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3.加强党风廉政建设，以严实作风落实全面从严治党主体责任，持续推动全面从严治党向纵深发展，提高党员干部特别是领导干部的防腐拒变能力。

4.加强和改进学校意识形态工作，筑牢干部教师思想防线。认真落实意识形态工作责任制，对学校QQ群、微信群、钉钉群、公众号等媒体实行登记备案管理制度，专人负责，实名管理，牢牢掌握舆论工作的主动权。

（二）加强教师队伍建设，提升教师专业素质

1.加强师德师风建设，认真落实《中小学教育惩戒规则（试行）》，引导教育广大教师树立红线意识和底线思维，严禁从事有偿家教，严禁体罚、变相体罚学生，坚持依法执教、廉洁从教，努力争做“四有”好老师。

2.完善教师教育中长期发展规划和教师年度培训工作计划，落实“大培训、大整改、大提升”实施意见，积极构建教师学习共同体。

3.发挥名师工作室示范引领作用，实施“青蓝工程”，通过师徒结对、共同研修、切磋比赛等形式，助推青年教师专业成长。

4.贯彻全员育人理念，围绕教学中心工作，强化服务意识，改进工作作风，提升服务效能，努力实现教书育人、管理育人、服务育人的良性互动，形成强大育人合力，助力学校办学水平的提升。

（三）深化课堂教学改革，提高教育教学质量

1.完善课堂教学评价机制，创新落实常规管理，加大常规检查、巡查和反馈制度，努力实现全面、全员、全过程质量管理，提升动态管理效能。

2.打造富有特色校本课程体系，努力实现“国家课程校本化”“教育活动课程化”。把课程标准的新思想、新理念转化为课堂教学的新思路、新设想，重建教育教学新观念，切实提高课堂教学质量。

3.完善小组合作学习评价办法，坚持面向人人、因材施教、知行合一，注重学生习惯培养、兴趣激发、能力提升，提高学生学习效果。

4.完善优秀生培养机制，细化提质培优措施，提高优秀生比例。加强备考策略研究，切实提高备考工作效率，力争2025年中考成绩、初三学业水平考试成绩、基础年级期末考试成绩均达到全县同类学校中游以上水平。

5.加强艺体教学管理，落实“阳光体育进校园”，开展特色集体跑操活动，继续丰富学生社团形式和内容，积极组织参与各类竞赛展示活动，提升学生的艺体素养。

6.积极开展科技教育，努力实现信息技术与学科教学深度融合。通过组织参与创客大赛、电脑制作和NOC等活动，培养学生创新能力，提升学生信息技术素养。

（四）加强德育品牌建设，促进学生全面发展

1.坚持以德为先、全面发展。落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，抓好社会主义核心价值观教育。注重用长征精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗洪精神、抗疫精神等激励和引导广大学生坚定“四个自信”，厚植爱国主义情怀。

2.完善德育评价，推进德育体系建设工程。注重丰富德育载体，拓宽德育渠道，用勤劳勇敢、团结协作、艰苦奋斗、热爱和平、自强不息等民族精神引导学生养成良好的思想道德、意志品质和心理素质，提升学生道德素养和文明程度。

3.大力开展“养正”教育，突出抓好学生的思想政治教育、理想信念教育、习惯养成教育、学习常规教育，不断凝练学校德育特色。

4.落实教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，严禁学生携带手机进入校园；开展预防校园暴力和校园欺凌教育活动，开展预防性侵害青春期健康教育活动，增强学生的自我保护意识，推进平安和谐校园建设。

5.积极开展心理健康教育和辅导，定期举办专题讲座和团体辅导，争创心理健康特色学校。加强卫生健康教育，提升师生卫生健康素养。

6.开展劳动实践教育和环境教育，落实劳动实践教育课程、师资和规划，落实学校环境卫生评比和日常督察制度。注重学生劳动意识、环保意识、劳动习惯和劳动技能的培养。

7.做细、做实控辍保学、学生资助工作，关注贫困家庭，关爱贫困学生，不能让一名学生因贫困而失学。

8.扎实推进家校共育工作，充分利用家长学校、家委会、QQ群、微信群、家长会、家访等交流平台，密切家校联系，达成育人共识，增强教育合力。

（五）加强校园文化建设，促进学校内涵发展

1.加强校园文化建设，丰富学校文化内涵，倾力打造高层次、高品位、接地气、聚人心的学校文化，浓厚文化育人氛围。

2.巩固文明校园创建成果，提高师生文明素养和校园文明程度。持续推进美丽校园建设，加大校园绿化、美化、亮化建设力度，打造令人赏心悦目、心旷神怡的花园式校园，进一步凸显环境育人功能。

3.加强学校宣传工作,挖掘真善美，激发正能量，利用融媒体平台大力宣传学校的办学成果，提升学校知名度和美誉度。

4.丰富文化，提升内涵，打造书香校园。建设校园文化，培育校园精神，凝练学校三风一训，着力推进学校文化建设。提炼基于学校文化的特色课程，提升学校内涵，努力打造书香校园。

（六）筑牢安全发展理念，提升安全保障水平

1.全面落实安全工作责任制，全力筑牢校园安全防线，精心打造平安校园。明确学校安全工作的职责和要求，并将履行安全工作职责列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

2.牢固树立“安全第一”思想，强化安全管理工作底线思维和红线意识，严格落实“一岗双责”目标考核管理。

3.加强人防、物防、技防“三防”建设，提升校园安全管理的标准化、规范化、信息化水平。

4.落实全方位无缝隙安全管理要求，精心编制学校应急管理预案，定期开展应急演练，健全应急救援队伍，强化应急管理培训，提高学校应急处置能力和安全管理水平。

5.加强学校安全督查工作。以省安全督导要求为依据，对照《学校安全责任分工》细则，认真督查，确保学校各方面安全工作达到省、市、县安全督导标准。

（七）加强后勤督导保障，提高学校办学水平

1.加强学校内部督导，提高学校管理水平。强化日常监督检查，有效促进教育教学管理，努力提高义务教育均衡验收和教育工作发展性督导评价成绩。

2.加强餐厅精细化管理，实施“6D管理”模式，打造“星级食堂”学校，提高学校服务质量和师生满意度。

3.努力强化基础建设，进一步巩固市级智慧校园创建成果，持续深化智慧校园创新应用，深入开展“基于教学改革、融合信息技术的新型教学模式”研究，为促进学校教育均衡与高质量发展奠定基础。

4.改善学生公寓环境，创建学生温馨宿舍；用细心、耐心、爱心做好宿舍管理工作，努力构建文明宿舍，创建“淄博市中小学学生A级公寓”进一步使我校公寓管理工作再上新台阶。

（八）加强学校制度建设，推进民主管理进程

1.积极完善治理机制，建立健全以章程为核心的校内制度体系，增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识，积极创建市依法治校示范学校。

2.积极推进民主管理、校务公开，严格落实“三重一大”事项决策制度，切实保障学决策的民主化、科学化，提升规范化办学水平。

3.完善工会组织建设，落实教代会民主管理制度，畅通干群沟通渠道，凝聚发展共识力量，努力营造团结和谐、积极向上的工作氛围，促进学校健康稳定高质量发展。

新学期，新目标，新征程，新起点，希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态，再铸辉煌、实现学校新跨越作出更大的贡献!