2024年高青县第五中学教学研究活动

活动时间

5月14日

活动地点

精品录播室

负责人

张涛

活动主题

根据“双新课堂”达标要求，打造一节个人精品课。课题《不等关系》

活动目的

为落实学校第八期“青蓝工程”、第一期“星光工程”培训实施方案，促进我校青年教师尽快成为学校教学、教研的骨干力量。

具

体

过

程

本节课通过丰富的选例，让学生体会到在现实生活中除了存在许多等量关系外，更多的是不等关系的存在，并通过感受生活中的大量不等关系，初步体会不等式是刻画量与量之间关系的重要数学模型。借助类比等式的相关内容，自主总结归纳出不等式的名称和概念，体现了主动学习和会学习的理念。经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展了学生的符号感与数学化的能力。

本节课的设计理念很好的突出了学生的主体地位，在教学中让学生自由搜寻生活中的不等关系，课堂上让学生充分发表自己的见解，清晰的表达自己的想法。学生搜集的信息是丰富多彩的，蔡老师注意捕捉有效信息，从激励学生的角度出发，给予学生一个充分展示自我的舞台，在活动中提高学生与他人合作交流的能力，激发学生的学习兴趣。如等周问题的应用、创设情境解释不等式等过程中均激励学生自主探究，开阔学生的视野，课堂氛围融洽。同时在课堂结尾蔡老师精准的抓住教学时机，利用数学知识渗透德育教育，取得非常好的教学效果。

成果

本次活动既让教师们对新课标有了更深的学习和认识，又为教师们进一步优化单元整体教学提供了指引和思考。通过本次活动，教师们会在探索单元整体教学的道路上进一步明确方向，在共同实践反思中不断前行！

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动

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