高青县第五中学2021-2022学年度艺术教育工作自评结果

一、艺术课程

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范》等，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术活动

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。但艺术教育教师的素质还不是很高，专业能力和水平有待提高，下一阶段将加大艺术教育的力度，开拓创新，与时俱进，积极探索新形势下艺术教育的特点，加强对艺术教育教师的培训，提高音美教师的专业水平。

三、艺术教师

艺术教师总数11人，其中专任教师9人，兼任教师2人，在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，艺术教师平均每周16课时，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 

四、条件保障

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。音乐教室4个，美术教室4个，其他活动教室4个，其中包括陶艺教室、剪纸教室、音乐教室、美术教室、器乐排练室、舞蹈教室等。

五、特色发展

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。但学校开展艺术活动特色不明显，以后将挖掘本地优秀艺术教育资源，形成艺术教育特色。

六、学生艺术素质测评

认真组织实施学生艺术素质测评