高青县第五中学2021-2022学年度艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校现有在校生2071人，共52个教学班，艺术教师9人。

二、艺术课程建设

开全开足艺术课程。严格执行中小学课程计划，开足课程、开齐课时，将专业教育与非专业教育有机结合，将通用教材和校本教材和谐统一。认真做好“备、讲、辅、评”四个环节，注重指导过程，引导学生们以自主、合作、探究式学习，真正领会艺术真谛，扎实开展有效教育的研究工作。

三、艺术教师配备

艺术教师总数9人，在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，艺术教师平均每周16课时，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 

四、强化艺术教育管理

重视艺术教育的发展并作为一个工作重点，成立了艺术教育领导小组，经常组织教师听课研讨、学习交流，每一学期伊始，我们艺术教育指导小组都会根据上级部门的工作安排，结合具体情况，制定出详细的工作计划和工作要求。也会根据新课程标准的基本内容和要求对音乐美术教师进行常规检查，并把检查结果作为对教师评价的一部分。

五、艺术教育经费投入和设施设备

我校加大对艺术教育的投入，2021年学校艺术投入七万六千元，用于美术专用材料、音乐教学器材、表演服装、道具、乐器等的购置、音美教师的培训，为进一步加大学校的艺术改革步伐做好了充分的准备。艺术场地器材设施。学校配有钢琴、电子琴、架子鼓、管乐、民乐、音响等各种音美教学设施，能够满足学校学生的使用。

六、课外艺术活动

经常性组织开展绘画书法和音乐各项技能比赛。通过举办展览、开展社团活动、校外艺术名家来校指导、开展校际作品交流等方式，培养学生的爱好及特长。为了提高学生的艺术素质，每学年的校园艺术节，都组织面向全体学生。其次，各学校每学期的计划都有特色发展方面的具体要求，举办各种绘画书法、民乐大赛等艺术活动，每年都举行艺术节活动，每年都举行艺术展览及文艺演出活动。

七、校园文化艺术环境

积极营造校园文化艺术环境。学校高度重视校园环境的创设，积极营造浓厚的校园文化氛围，学校环境优美，四季有绿，三季有花，有专门的艺术教育宣传栏、宣传版面，文化长廊等，学校艺术教育氛围浓厚。

八、重点艺术项目推进

推进重点艺术项目，发展特色艺术教育。学校有书法教室、陶艺教室、版画教室、剪纸教室、书法教室、合唱团排练室、音乐教室、艺术作品展览室、书画教室、舞蹈房及其他专用艺术教室等等，成为实施艺术特长教育的主阵地。同时，确定了以常规艺术教育为主导，发展陶艺、剪纸、书法、声乐、舞蹈、和民族器乐教育为学校艺术特色。针对学生的个性发展，组建了各种艺术社团，如：学校陶艺社、书画社团、学校合唱队、民乐社团、舞蹈社团等，各类社团活动开展正常，确保了我市艺术教育的健康发展。

九、中小学实施学校艺术教育工作自评制度

积极开展艺术工作自评，落实自评公示制度。为深入推进我市各级各类学校的艺术教育工作，学校积极开展艺术教育自评工作。在各校自评的基础上，教体局还组织专业人员对各学校的自评工作进行现场复议，并及时在教体局官网和平台进行公示，促进了学校艺术工作的开展。

加强指导和管理学生艺术素质测评。始终重视对学生艺术素质的培养，重视过程管理。每学期结束，教体局艺术工作领导小组组织专门人员根据教学计划的安排和评定标准，对学校的学生艺术素养进行测评，将学生艺术素质按等级划分，纳入学生综合素质评定之中。

十、存在的问题及下一步打算

艺术教育工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一定的不足。艺术教育教师的素质还不是很高，专业能力和水平有待提高；学校开展艺术活动特色不明显。今后，将加大艺术教育的力度，开拓创新，与时俱进，积极探索新形势下艺术教育的特点；加强对艺术教育教师的培训，提高音美教师的专业水平；指导各级各类学校挖掘本地优秀艺术教育资源，形成艺术教育特色；我们将不断探索和实践新思想新理念，不断调整和改进工作方法，争取让艺术教育工作更上一层楼！