高青双语学校2021-2026年综合发展规划执行、完成情况

一、规划执行总体概况

本规划实施期间，学校严格对照规划确定的长远目标、阶段目标，坚守党的教育方针，以“尚真”文化为核心，紧扣“建设全市领先、全省一流、全国知名的绿色、科学、人文、和谐的阳光学校”办学目标和“做一个有思想负责任的优秀的中国人”育人目标，统筹推进教育教学、教师发展、课程建设、学校管理等各项重点工作，稳步落实各项改革措施。经过不懈努力，规划确定的各项目标任务已基本完成，教育教学质量、办学水平、品牌影响力显著提升，教师队伍素养、课程体系建设、管理效能得到全面优化，顺利实现了阶段性发展目标，为学校长远发展奠定了坚实基础。

二、各项任务执行具体成效

（一）发展目标圆满达成

1. 长远目标稳步推进

办学目标方面，学校持续深化内涵建设，优化办学条件，强化文化引领，办学水平稳步提升，已稳居全县首位、达到全市领先水平，绿色、科学、人文、和谐的校园氛围日益浓厚，逐步向“全省一流、全国知名”的阳光学校目标迈进；育人目标方面，以“尚真”文化为引领，通过思维型课堂、生命课程等多元载体，注重学生思想品质、责任意识和综合素养培养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为有思想、负责任的优秀中国人，育人成效得到家长和社会的广泛认可与赞誉。

2. 阶段目标全面落地

一是教育教学质量持续领跑。严格落实教学常规管理，深化课堂教学改革，依托思维型课堂建设，推动教育教学质量逐年提升，始终稳居全县首位，各项教学指标达到全市领先水平，学生综合素养测评成绩优异，在县域各类教学评估、学科竞赛中表现突出。

二是思维型课堂建设成效显著。顺利实现“教师思维型课堂全员达标”目标，在原有“四模”成果基础上，组织各学科深入开展教研探究，形成了具有鲜明学科特色、可复制、可借鉴的思维型课堂模式，多次面向全县开展课堂展示、经验交流活动，为推动全县教学工作增光添彩。

三是教师梯队建设有序成型。立足学校实际，制定并落实教师梯队建设方案，明确双语名师、骨干教师、教坛新秀的培养标准和成长路径，通过多元培养方式，逐步建成层级清晰、结构合理、充满活力的教师梯队，为学校教育教学发展提供了坚实师资保障。

四是“扁平”式管理效能凸显。进一步探究“扁平”式管理科学流程，完善“两线三部”（教学与教师发展线、课程建设线；初中部、小学部、综合部）协同管理模式，简化管理环节，明确岗位职责，提升管理效率，实现了学校各项工作高质、高效推进，管理规范化、精细化水平显著提高。

五是“生命课程”品牌效应凸显。持续丰富学校“生命课程”体系，不断优化课程设置，整合各类课程资源，打造出具有双语特色的课程品牌，课程育人实效显著，有效促进了师生全面发展。

（二）指导原则全面落实

1. 坚守党的教育方针。始终把立德树人为根本任务，全面实施素质教育，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，严格落实教育政策要求，全力办好人民满意的教育，各项工作始终沿着正确方向推进。

2. 深化“尚真”文化引领。以“尚真”文化为核心，将“求真知，践真行，悟真理，做真人”的理念全面融入教育教学、教师发展、学校管理的每一个环节，推动“尚真”文化外化于形、内化于心，引领学校各项工作高质量发展，形成了鲜明的校园文化特色。

3. 践行学校教育原则。严格落实“与他人共处，与自我和谐，与大美同行，与科学为伴，与时代同步”的教育原则，注重学生全面发展与个性成长，营造了和谐向上、积极进取、互帮互助的校园氛围，助力师生身心健康发展。

4. 坚守核心教育理念。始终坚持“对学生的一生发展负责，为学生的成功人生奠基”的核心理念，一切工作围绕学生成长展开，注重学生良好习惯、思维能力和健全人格的培养，助力学生实现长远发展、终身成长。

（三）重点工作落地见效

1. “尚真”文化内涵有效延展。成功将“尚真”文化从校园延伸至家长及社会领域，通过家长会、家长学校、社区共建、文化宣传、主题活动等多种形式，向家长和社会传递“尚真”理念，开展“尚真家庭”“尚真公民”评选等活动，推动“尚真”文化深入人心，形成了“校园尚真、家庭尚真、社会尚真”的良好联动氛围，提升了学校文化的影响力和辐射力。2021年确立“尚真”文化核心以来，三年间持续深化文化建设，让“尚真”理念引领思维型课堂、生命课程、教师专业发展等各项工作阔步向前，文化育人实效显著。

2. 思维型课堂特色全面形成。立足思维型课堂建设，坚持“学校干部真引领、课堂真实践、教师真研究、学生真成长”的理念，将思维培养融入课堂教学全过程，推动思维型课堂与各学科深度融合。在2021年规划实践完成的基础上，顺利推进年度目标：2024年实现思维型课堂全员达标，2025年重点推进教师梯队建设，2026年着力打造双语品牌，始终以师生生命成长为主体，让学生思维得到充分展示，实现内涵生长，成功打造出可借鉴、可推广的课堂特色模式。

3. 生命课程体系不断完善优化。秉承“每个学生都有属于他自己的开花季节”的教育理念，进一步完善与优化“奠基生命”课程体系，整合学科课程、广域课程、个性课程资源。学科课程拓宽学生视野、发展学生思维；广域课程融合生命四季、激情与无声教育、节日课程等，聚焦立德树人；个性课程从人文、艺术、体育、科技四个方面开设50余门，充分满足学生兴趣爱好和特长发展需求，各项生命课程开展有声有色，育人效果如沐春风，有效促进了师生真成长。

4. “扁平”式管理思路不断创新。近三年来，结合民办学校办学特点，逐步完善“两线三部”协同管理模式，校长及全体管理干部深入课堂、深入师生，全程参与思维型课堂教学引领与课程建设活动，形成了“董事会支持—校委会决策—两线策划—三部落实”的高效工作机制。经过三年实践，学校已发展成为集多元化、多课程化、多研究化为一体的高新精强九年一贯制民办学校，后续将持续探究“扁平”式管理新思路，进一步提升学校全方位工作效率。

5. 教育教学质量持续攀升。学校建校15年来，始终紧抓教育教学质量不放松，优质的教育服务深得家长称赞和社会认可，教育教学质量连续13年稳居全县榜首。2024年一中自主招生录取36人，高居全县榜首；小学新生入学仅一个多月就展现出惊人变化，演讲朗诵声情并茂、科学实验操作熟练、数学运算表达清晰、英语口语落落大方，充分彰显了学校的育人成效。三年间，在思维型课堂与生命课程建设的基础上，重点激活每个孩子的思维，着力培养学生学习自主、生活自理、意志自制、教育自我的能力，助力每个孩子从优秀走向卓越。

6. 教师梯队建设成果丰硕。自2022年以来，学校顺应国家政策，及时储备优质师资，每年4月份启动全国优秀教师招聘计划，着力打造高素质教师团队。通过“走出去”学习全国著名教育家李镇西思想，结合学校“尚真”理念优化教学实践；“请进来”聘请全国名师，从课堂教学、班级管理两个方面开展专题培训，推动先进教学理念与思维型课堂相贯通、全国名班主任智慧与生命课程相融合。经过三年培养，已逐步形成一支观念新、思维活、责任强、觉悟高、学识厚且有创新活力的教师团队，有效引领每个孩子全面成长。

（四）改革措施落地落实

1. 完善民办学校管理机制。结合学校民办办学特点，进行整体规划、系统梳理，建立了一套完善的学校管理机制，明确各项工作流程和规章制度，实现了管理流程规范、有章可循，有效推动学校管理向更高效、更精细化方向发展。

2. 加大人才培养与引进力度。坚持“引育并举”，放眼县域之外、全国范围，持续开展优秀教师招聘工作，吸引了一批教学能力强、专业素养高的优秀教师加入；同时，注重优秀生源吸引，优化招生工作，不仅为学校发展注入活力，也为推动全县教育事业发展贡献力量。

3. 推进集团化办学探索。积极探索集团化办学模式，加强与兄弟学校的交流合作，集思广益、资源共享、优势互补，形成了强大的教育合力，有效提升了学校的办学水平和品牌影响力。

4. 提升办学层次与水平。以优质均衡为标准，持续加大办学投入，不断改善办学条件，优化校园环境，完善教学设施设备，提升学校硬件水平；同时，深化内涵建设，加强教育教学改革、课程建设和教师队伍建设，全面提升学校办学层次和综合实力。

5. 打造双语品牌课程。以新课标为指南，聚焦思想、心理、劳动、益智等重点领域，精化课程内容、优化课程设计，着力打造具有双语特色的品牌课程，完成1份以上品牌课程编辑工作，进一步彰显学校办学特色，提升课程育人实效。

三、存在的不足与差距

在规划执行过程中，虽然取得了显著成效，但对照规划确定的目标和更高办学标准，仍存在一些不足和差距：一是“尚真”文化在家长和社会领域的延展深度和广度仍需加强，部分家长对文化理念的认同感和参与度有待进一步提升；二是思维型课堂的学科特色还可进一步强化，部分学科课堂模式的创新性不足，可复制、可借鉴的经验总结不够系统；三是教师梯队建设的层次感仍需提升，双语名师、骨干教师的辐射带动作用有待进一步发挥，青年教师成长速度需加快；四是“扁平”式管理的精细化水平还可提高，部门间的协同效率仍有提升空间，管理创新力度需加大；五是品牌课程的影响力还不够广泛，课程的市场化、社会化推广力度不足，课程特色还可进一步凸显。

四、下一步工作计划

针对规划执行过程中存在的不足，结合学校长远发展目标，下一步我们将聚焦重点、补齐短板，持续巩固规划成果，推动学校高质量发展再上新台阶：

1. 深化“尚真”文化建设，创新文化宣传和推广方式，加强与家长、社区的深度联动，丰富文化实践活动，提升“尚真”文化的辐射力和影响力，推动文化理念真正融入家庭、扎根社会。

2. 持续深化思维型课堂改革，加强学科特色研究，总结提炼可复制、可借鉴的课堂模式经验，加大课堂成果推广力度，鼓励教师创新教学方法，进一步提升课堂教学质量和效率。

3. 优化教师梯队建设，完善培养机制，加大双语名师、骨干教师的培养和选拔力度，发挥其辐射带动作用，加快青年教师成长步伐，打造一支更加高素质、专业化的教师团队。

4. 进一步优化“扁平”式管理模式，细化管理流程，加强部门间的协同配合，加大管理创新力度，提升管理精细化、高效化水平，确保各项工作有序、高效推进。

5. 强化品牌课程建设，加大课程推广力度，丰富课程内容和形式，进一步凸显课程特色，提升品牌课程的知名度和影响力，打造具有核心竞争力的双语课程品牌。

6. 持续落实各项改革措施，深化集团化办学探索，加大办学投入，补齐发展短板，不断提升办学层次和综合实力，稳步推进长远办学目标实现，努力培养更多有思想、负责任的优秀中国人。

今后，学校将以此次规划执行情况总结为契机，正视不足、补齐短板，凝心聚力、真抓实干，持续巩固发展成果，创新工作思路和方法，推动学校教育教学事业高质量发展，努力开创办学新局面。