高青双语学校初中部2025-2026学年第一学期教学计划

一、核心目标

1. 课堂深化：以“思维型课堂”为核心，聚焦“自主建构”实践，落实“自主学习、合作探究、分层递进”教学模式，提升课堂效率与思维培养质量。

2. 师资成长：通过“青蓝结对”、骨干引领、技能竞赛等活动，促进教师专业发展，强化研究型教师队伍建设。

3. 素养提升：结合课堂教学与特色活动，全面发展学生学科素养，完善分层教学与评价体系，实现全员进步。

4. 管理规范：健全教学常规监控机制，优化备课、课堂、作业等全流程管理，保障教学质量稳步提升。

二、重点工作措施

（一）师资队伍建设

1. 师德与能力双提升：落实师德培训与考评长效机制，组织外请专家讲座、外派观摩学习等校本培训，引导教师制定个人专业发展规划。

2. 青年教师培养：启动“青蓝结对”仪式，实行骨干教师传帮带制度，通过集体备课、互听互评加速青年教师成长。

3. 教研能力强化：开展优质课评比、基本功比赛、课例展示等活动，推进区级、市级课题研究，鼓励教师提炼教学经验并形成成果。

（二）课堂教学与课程建设

1. 思维型课堂深耕：以备课组为单位，在教学设计与课堂实践中贯穿“认知冲突、自主建构、自我监控”等原理，开展全员优质课比赛与复习课赛课活动。

2. 课程体系完善：在落实国家课程基础上，开设素描、合唱、球类、棋类等40余门个性课程，满足学生特长发展需求。

3. 分层教学落地：实行学习小组分层互助、目标分层达标、教学分层参与、考评分层跟踪制度，兼顾不同层次学生发展需求。

（三）教学常规管理

1. 备课管理：推行“学期备课+个人备课+集体备课”三级备课模式，集体备课需明确“思维型课堂”体现路径，实现教学进度、要求、重点、训练内容“四统一”。

2. 课堂与作业监控：落实学科组、初中部、督导室三级巡课制度，参照高效课堂评价标准开展课堂评估；严格控制作业量，实行作业精选预做与分层批阅制度。

3. 资源与评价管理：按单元周期整理备课、课件、三单等教学资源并评比；结合课堂表现、作业完成、素养展示、考试成绩实施多元化评价。

三、学期活动与时间安排

八月

1.新教师培训及展示活动；

2.干部培训会；            

3.班主任培训会；

4.传达学科组思维型课堂常规落实要求。  

九月

第1周    

1.开学第一课；                                      

2.集体备课迎接开学视导；

3.各项常规检查标准的制定和传达；

4.备课组“思维型课堂”新教师人人一堂课赛课活动安排。

第2周   

1.备课组“青蓝工程”骨干教师示范课活动开展；

2.教学常规抽查；

3.初三初四目标制定数据准备及意见征集。

第3周   

1.中秋节放假安排；

2.各年级组中考目标制定；

3.学科组“青蓝工程”骨干教师示范课活动开展；

4.各年级组织优生培养、后进生转化专题会；

5.教学常规抽查

第4周    

1.国庆节放假安排；

2.第一次常规普查；

3.新学期教学常规落实反馈；

4.学科组“青蓝工程”骨干教师示范课总结。

第5周   

国庆节放假

十月

第6周   

1.第一轮学科组“思维型课堂”新教师赛课活动开启；

2.教学常规抽查。

第7周   

1.第二轮学科组“思维型课堂”新教师赛课活动开展；

2.教学常规抽查；

第8周   

1.期中考试复习课研讨；

2.学科组“思维型课堂”新教师赛课活动持续开展；

3.学生作业量督导；

4.教学常规抽查。

第9周    

1.第二次常规普查；

2.“思维型课堂”优质课课例展示及教学反思总结。

十一月

第10周  期中考试

第11周   

1.期中考试质量分析会；

2.自主招生考试；

3.自主招生培养方案制定；

4.常规抽查。

第12周

1.学科组教师教学设计大赛部署安排；

2.各学科组集体备课；

3.教学常规抽查。

第13周  

1.第三次常规普查；

2.学科组教师教学设计大赛开展；

3.各学科学生活动开展。

十二月

第14周   

1.学科组组织初三初四专项听课；

2.初三结业学科及初四毕业年级教学专项调度会；

3.教学常规抽查。

第15周   

12.8--12.12 1.教学常规抽查；

2.各学科组正常开展教研活动。

第16周

12.15--12.19 1.作业量专项检查；

2.各学科组正常开展教研活动；

3.教学常规抽查。

第17周  

1.第四次常规普查；

2.自招班考前动员大会；

3.各学科组正常开展教研活动。

第18周  

1.备课组制定复习计划；

2.复习单设计比赛；

3.迎接县教学视导；

4.教学常规抽查。

第19周  

1.备课组“思维型课堂”复习课赛课；

2.作业量专项检查。

第20周

1.备课组“思维型课堂”复习课赛课；

2.作业量专项检查；

3.教学常规抽查。

第21周

1.各项资源整理及展示评价；

2.新教师“思维型课堂”复习课成长反思、总结汇报。

第22周

1.寒假作业设计准备

2.期末考试前各学科督查

第23周

1.期末考试、阅卷

2.寒假安排